Lengua y Literatura Marco Teórico y actividades Profesora Amieva María Elisa

El Cuento Maravilloso

Los cuentos maravillosos inventan mundos que se rigen por sus leyes propias,
pero el lector no duda de lo mágico, no cuestiona lo propuesto por el autor. Estos
cuentos suelen tener final feliz y transmiten valores importantes para la comunidad
donde circulan.

¿¿¿ Cómo surgieron???

Los cuentos maravillosos surgieron como relatos orales, con distintas

versiones, hasta que algunos compiladores como los hermanos Grimm los escribieron.
Lengua y Literatura Marco Teórico y actividades Profesora Amieva María Elisa

¿¿¿ Conocemos alguna película famosa que desarrolle este

subgénero literario??

¿¿¿Adivina???

Pista1: Un pequeño Hobbit debe salvar al mundo para

restaurar la paz, para ello debe cargar con el peso de un anillo
mágico capaz de dominar a todos.

La Magia objetos mágicos

Pista 2: La novela fue escrita en sagas, es decir varios libros.

Se llevó al cine.

Al final del apunte verás la respuesta a esta adivinanza.

Características del cuento Maravilloso:

 Tiempo y espacio incierto: no se puede ubicar con certeza el

momento y el lugar. Por ejemplo: Esto sucede en el cuento “El Príncipe
Feliz” de Oscar Wilde.
 Poseen leyes propias: diferentes a la realidad: las estatuas no tienen
sentimientos, pero sí lo sienten en el mundo del cuento.

 Fórmulas de apertura y cierre: “Había una vez”; “Vivieron felices y

comieron perdices”.
 Narrador omnisciente: suele ser este tipo de narrador porque sabe lo
que ocurre en la historia.
Lengua y Literatura Marco Teórico y actividades Profesora Amieva María Elisa

¿¿¿ Con qué personajes me puedo

encontrar??

Algunos de ellos son:

Ogros Hadas

Los personajes pueden ser seres humanos o mágicos. Es habitual la

exageración de las características: los personajes son muy bueno o muy malos, y así,
establecen relaciones de oposición:

 Héroe / villano.
 Hermoso/ horripilante.

La acción central se centra en un héroe que debe superar pruebas.

¿¿¿ Qué es para la literatura un héroe?

Es una figura literaria que se destaca por sus valores (solidaridad,

honradez, bondad, etc.), atributos (fuerza, valentía, prudencia, etc.), y su
relación con su comunidad o pueblo.
Lengua y Literatura Marco Teórico y actividades Profesora Amieva María Elisa

Según este Señor que te voy a presentar, llamado Vladimir Propp (ruso): Oír a
la profesora Melisa Cova recitandonos en Inglés.

Aquí nuestra profesora Melisa Cova nos traduce al castellano

(retomamos de su audio lo que se complementa con Lengua):

Vladimir Propp era un crítico literario y erudito de Rusia, que nació el 17 de abril
de 1895 y creía que hay 7 clases de personajes principales en cada película y 31
funciones narrativas que siguen un argumento simple (….)

Era un lingüista ruso, descubrió que los cuentos tienen una estructura y a veces los
personajes son parecidos. Algunos de estos personajes, además del héroe, son:

 Ayudante o auxiliar: colabora con el héroe.

 Agresor u oponente: persona o situación que presenta adversidades (le pone
conflictos en su camino) al personaje principal o los personajes principales.
 Bien deseado: mueve al héroe a la acción. Puede ser una persona (doncella),
un objeto (un anillo), o un ideal (la libertad).

¿¿¿ Sólo eso descubrió este Señor Vladimir Propp??

También expresó que las acciones se repiten en los cuentos maravillosos en un

orden similar, algunas de ellas son:
Lengua y Literatura Marco Teórico y actividades Profesora Amieva María Elisa

PARTIDA

Alejarse

COMBATE
Lengua y Literatura Marco Teórico y actividades Profesora Amieva María Elisa

Y POR ULTIMOOOO………..

REGRESO

Actividad a entregar: Guía de lectura del Príncipe Feliz

(abre el hipervínculo para leer la guía)
Fecha de entrega: Viernes 10 de Abril
Lengua y Literatura Marco Teórico y actividades Profesora Amieva María Elisa

¿¿¿ Te quedaron dudas???

Si te hace falta reforzar, aquí te dejo un link:

Educatina: Cuento Maravilloso

¿¿¿ Te pareció poco???

Si quieres profundizar sobre este tema, aquí va otro extra:

Te propongo otro cuento, por si te quedaste con ganas de leer más «Dragónvolador», de
Ursula K. Le Guin (incluido en el libro Cuentos de Terramar)

Al finalizar, puedes revisar tu lectura con estas preguntas orientadoras (NO HACE
FALTA CONTESTARLA EN LA CARPETA NI ENVIARLAS A LA PROFESORA):

Describir el espacio en el que ocurren las acciones. ¿En qué se parece a nuestro mundo?
¿En qué se diferencia?

¿Quién es Dragónvolador? ¿Cómo es ella?

¿Por qué Dragónvolador decide ir con la hechicera de la aldea, oponiéndose a las

órdenes de su padre?

¿En qué consiste el ritual de dar a una persona su nombre verdadero?

Teniendo en cuenta las palabras de Rosa: «Ese es el poder, así es como funciona. Es así.
No es algo que haces. Debes saber cómo saberlo dejar hacer. Ese es todo el poder»,
¿cuál es la función del hechicero en ese ritual?

¿Por qué Dragónvolador se enoja y se siente traicionada al recibir como verdadero

nombre «Irian»?

RESOLUCION DE LA ADIVINANZA:

El Señor de los anillos de Tolkien