T de Student para dos muestras relacionadas

Ma. Ing. Wilfredo Buleje Agüero

Inicio: Bienvenidos a la 6°sesión virtual
 De la clase anterior
1.¿En que consiste la prueba de dos
muestras independientes?
2.¿Cuáles son las condiciones para
realizar esta prueba?
3.¿Este tipo de prueba es paramétrica o
no paramétrica?
 Logro de la sesión

Al término de la sesión,
los estudiantes comparan
dos muestras
relacionadas, aplicando la
prueba T de Student con
SPSS.
Utilidad

Determinar la
relación entre dos
muestras
sometidas a un
tratamiento.
Transformación
 Introducción
T de Student para muestras relacionadas
Se tiene que comprobar el siguiente
supuesto:
➢ Normalidad
Se comprueba con la prueba de
Kolmogorov Smirnoff o shapiro wilks
T de Student para muestras relacionadas
Es una prueba paramétrica de comparación de dos
muestras relacionadas, debe cumplir con la condición de
normalidad.

Su función es comparar dos mediciones de

puntuaciones (medias aritméticas) y determinar que la
diferencia no se deba al azar (que las diferencias sea
estadísticamente significativa).
Condiciones de aplicación del test para dos muestras independientes

1. Normalidad
La variable cuantitativa o dependiente, ha de seguir
aproximadamente una distribución normal dentro de
cada grupo.
Se aplica los test de normalidad con SPSS:
Kolmogorov - Smirnov, o Shapiro-Wilks.
Si la variable no se aproxima a la normalidad, se
deben aplicar pruebas no paramétricas: U de Mann-
Whitney (datos independientes) o el test de Wilcoxon
(datos emparejados).
 Ejercicio 1
Un psicólogo seleccionó a 10 alumnos de manera aleatoria (al azar) para que
participen en un taller con el fin de reducir sus niveles de agresividad.
Para ello primero les tomó una evaluación de entrada (para conocer con qué
puntajes de agresividad iniciaban el taller), y después de 10 sesiones de
intervención que duró el taller, les volvió a medir la agresividad, obteniendo los
siguientes resultados:

Alumno S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10
Antes 10 18 16 22 14 25 17 22 12 21
Después 6 8 11 14 10 20 10 18 14 13

Datos/Observaciones
 Procedimiento
Paso 1: Planteamiento de hipótesis
H0: Los puntajes de agresividad no son diferentes, entre el antes y
después de aplicar el taller.
H1: Los puntajes de agresividad son diferentes, entre el antes y
después de aplicar el taller.

Paso 2: Nivel de significación

α=0.5

Paso 3: Estadístico de prueba

T de Student
 Procedimiento
Paso 4: Regla de decisión
Si p-valor > 0.05, se acepta la Ho
Si p-valor < 0.05, se rechaza la Ho.

Paso 5: Se halla el p-valor

Paso 6: Interpretación

Paso 7: Conclusión
PASOS EN EL PROGRAMA “SPSS”

1ER PASO: Se pasan los datos al SPSS

 2DO PASO: SEGUIMOS LA RUTA
“Analizar → Comparar medias → Prueba T para muestras
relacionadas

Datos/Observaciones
3ER PASO: SE
INTRODUCEN LAS
VARIABLES

Como “Variable 1” la
primera variable que
se midió (es decir la
que fue antes)
Como “Variable 2” la
segunda variable que
se midió (es decir la
que fue después)
 4TO PASO: SE ANALIZAN LOS RESULTADOS
Como “Variable 1” la primera variable que se
Medias de los grupos. Aquí midió (es decir la que fue antes)
se ve quién obtuvo mayor o Como “Variable 2” la segunda variable que se
menor puntaje midió (es decir la que fue después)

Esta es la significación. Si es
menor de 0.05 se rechaza la
Hipótesis Nula (Ho), y se concluye
que sí hay diferencias
 4TO PASO: INTERPRETACIÓN

Tabla 1:
En la Tabla 1 la media en el nivel de agresividad antes del programa
fue de 17.7 y después 12.4, lo cual nos evidencia que existen
diferencias, sin embargo para establecer si son significativas se debe
analizar el resultado de la Prueba T para muestras relacionadas.
Tabla 3:
Habiendo aplicado la Prueba T para muestras relacionadas se observa
un valor de t de 5.076 y un p valor de 0.001 por lo cual se rechaza la
Ho y se concluye que los puntajes de agresividad son diferentes entre
el antes y después.
Podemos concluir que el programa fue efectivo.

Datos/Observaciones
Los contrastes estadísticos para la
COMPARACIÓN
T de Student para muestras independientes

T de Student para muestras relacionadas

 Cierre: Conclusiones
1. La contrastación de hipótesis sirve para
aceptar o rechazar la hipótesis nula.
2.La T de Student es utilizada para comparar dos
muestras independientes.
3. Se puede utilizar el SPSS para el análisis.

Datos/Observaciones
Cierre: ¿Qué hemos aprendido?

1. A contrastar hipótesis.
2.A aplicar la T de Student en
dos muestras independientes.
3. A utilizar un programa para
analizar las muestras.

Datos/Observaciones
 Preguntas

Datos/Observaciones
 Tarea
Desarrollar
individualmente el
trabajo dejado en
TAREAS