INTERACCIONES MENTE-CUERPO

Facilitador Luisa Margarita Martínez Soto E-mail tutor19401@univim.edu.mx

Objetivos generales del curso

En esta asignatura complementarás e integrarás la dualidad mente-cuerpo con la herbolaria en la medicina tradicional, para incrementar y reforzar conocimientos que coadyuven a diagnostica
pacientes, visualizarlos como parte de un total y, sobre todo, preservar su salud.

Fechas y horarios de asesorías

Día Horario Dinámica
Semana 1 del 03 al 09 de Mayo 11:00 am - 1:00 pm Asesorias sincrónicas, manteniendome en linea para resolver de manera directa dudas o comentarios con respecto a la materia y la

Semana 2 del 10 al 16 de Mayo 11:00 am - 1:00 pm

Semana 3 del 17 al 23 de Mayo 11:00 am - 1:00 pm

Nota: Durante el resto del dia podrán enviarme mensaje a través de la plataforma o al correo institucional y a la brevedad estaré respondiendo y atendiendo sus inquie

Fecha y horario de videoconferencias (1 por semana)

Medio de
comunicación Através de la aplicación ZOOM se realizarán las videoconferencias
Fecha Miércoles 05, 12 y 19 de Mayo de 2021
Hora 8:30 pm con duración de 45 minutos

Calendario de Actividades
Semana Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
3-May 4-May 5-May 6-May 7-May 8-May

Actividad 3: Sistemas
Actividad 2 Actividad 2 cerebrales.Elabora en cuadro
Neuropsicología.Elabora un Neuropsicología.Elabora un Actividad 2 comparativo de los elementos,
Actividad 1. Relación mente-
Actividad 1. Relación mente- esquema explicativo donde esquema explicativo donde Neuropsicología.Elabora un funciones y relación del sistema
cuerpo. Completa el Andamio
Unidad 1 cuerpo. Completa el Andamio identifiques las leyes o identifiques las leyes o esquema explicativo donde límbico con las emociones en
cognitivo Teoría de la mente-
cognitivo Teoría de la mente- principios de la principios de la identifiques las leyes o principios hombres y primates.
Espacio de tareas: Teorías de la
Espacio de tareas: Teorías de la neuropsicología. Foro neuropsicología. Foro de la neuropsicología. Foro Considerando lo revisado en la
mente. Videoconferencia 8:30 pm
mente. Total: 30 puntos Neuropsicología, responde Neuropsicología, responde Neuropsicología, responde las semana, elabora una conclusión
Total: 30 puntos
las preguntas . Total: 40 las preguntas . Total: 40 preguntas . Total: 40 puntos respecto a lo aprendido.Espacio
puntos puntos de tareas Sistemas cerebrales y
emociones.Total: 30 puntos

10-May 11-May 12-May 13-May 14-May 15-May

Actividad 3. Actividad 3.
Actividad 1. Hipotálamo-hipófisis. Actividad 2. Alostasis- Actividad 2. Alostasis- Psiconeuroimunología. En equipo Psiconeuroimunología. En equipo
Actividad 1. Hipotálamo-hipófisis.
Elabora un glosario con al menos homeostasis. Elabora un homeostasis. Elabora un compartan las conclusiones de compartan las conclusiones de
elabora un glosario con al menos
siete términos relacionados con el cuadro comparativo de cuadro comparativo de sus trabajos anteriores y realicen sus trabajos anteriores y realicen
Unidad 2 siete términos relacionados con el
tema y al final agrega una ambas. Define brevemente y ambas. Define brevemente y un esquema de relación en un esquema de relación en
tema y al final agrega una
conclusión personal. Espacio de rescata las ideas principales rescata las ideas principales PowerPoint, que tenga como título PowerPoint, que tenga como
conclusión personal. Espacio de
tareas Sistema hipotálamo- de cada una .Espacio de de cada una .Espacio de Relaciones entre los sistemas título Relaciones entre los
tareas Sistema hipotálamo-
hipófisis. Videoconferencia 8:30 tareas Homeostasis- tareas Homeostasis- nervioso, endocrino e sistemas nervioso, endocrino e
hipófisis.. Total 30 puntos
pm Total 30 puntos alostasis.Total: 30 puntos alostasis.Total: 30 puntos inmune.Foro Esquema inmune.Foro Esquema
relación.Total: 40 puntos relación.Total: 40 puntos

17-May 18-May 19-May 20-May 21-May 22-May

Actividad 3. Psicología
Actividad 1. Hipnosis como Actividad 3. Psicología
Actividad 1. Hipnosis como positiva.realiza un video con una
técnica de intervención. contesta positiva.realiza un video con una
técnica de intervención. contesta Actividad 2. Actividad 2. duración mínima de tres y
en un documento de Word la duración mínima de tres y máxima
en un documento de Word la Mindfulness.Realiza un Mindfulness.Realiza un máxima de cinco minutos, donde
pregunta detonante: ¿por qué de cinco minutos, donde
pregunta detonante: ¿por qué esquema de flechas donde esquema de flechas donde reflexiones respecto de tu
consideras importante la hipnosis reflexiones respecto de tu
consideras importante la hipnosis expliques de manera expliques de manera percepción de la psicología
Unidad 3 como técnica de intervención?; percepción de la psicología
como técnica de intervención?; detallada la meditación detallada la meditación positiva, la resiliencia y el fluir,
enseguida, redacta un resumen positiva, la resiliencia y el fluir, así
enseguida, redacta un resumen mindfulness y sus beneficios mindfulness y sus beneficios así como de la relación que tienen
explicativo de las enfermedades como de la relación que tienen en
explicativo de las enfermedades para el mantenimiento de la para el mantenimiento de la en la interacción mente-cuerpo y
en las que se ha demostrado la la interacción mente-cuerpo y la
en las que se ha demostrado la salud en las personas. salud en las personas. la importancia de su
eficacia de la hipnosis como importancia de su conocimiento
eficacia de la hipnosis como Espacio de tareas Espacio de tareas conocimiento en la vida diaria de
tratamiento.Espacio de tareas en la vida diaria de las personas.
tratamiento.Espacio de tareas Mindfulness.Total: 30 puntos Mindfulness.Total: 30 puntos las personas. Foro La resiliencia y
Hipnosis. Viedoconferencia. Total: Foro La resiliencia y la interacción
Hipnosis. Total: 30 puntos la interacción mente-cuerpo.Total:
30 puntos mente-cuerpo.Total: 40 puntos
40 puntos

Entrega de Entrega de calificaciones Entrega de calificaciones

calificaciones
Notas
Nota 1 Los tiempos de entrega están agendados y tendrán hora límite de entrega las 23:50 hrs
Nota 2 Los trabajos entregados fuera del tiempo establecido si se evaluarán pero tendrán penalización.
Nota 3 Es importante que lean la descripción de cada actividad , la cual se encuentra en las unidades de aprendizaje.
Nota 4
Nota 5

Este material fue requisitado por el coordinador de programa y elaborado por la Universidad Virtual del Estado de Michoacán
dyuven a diagnosticar adecuadamente a tus

respecto a la materia y las actividades de trabajo.

ndo y atendiendo sus inquietudes.

Domingo
9-May

Actividad 3: Sistemas cerebrales.Elabora en

cuadro comparativo de los elementos, funciones y
relación del sistema límbico con las emociones en
hombres y primates. Considerando lo revisado en
la semana, elabora una conclusión respecto a lo
aprendido.Espacio de tareas Sistemas cerebrales y
emociones.Total: 30 puntos

16-May

Actividad 3. Psiconeuroimunología. En equipo

compartan las conclusiones de sus trabajos
anteriores y realicen un esquema de relación en
PowerPoint, que tenga como título Relaciones
entre los sistemas nervioso, endocrino e
inmune.Foro Esquema relación.Total: 40 puntos

23-May

Actividad 3. Psicología positiva.realiza un video

con una duración mínima de tres y máxima de
cinco minutos, donde reflexiones respecto de tu
percepción de la psicología positiva, la resiliencia
y el fluir, así como de la relación que tienen en la
interacción mente-cuerpo y la importancia de su
conocimiento en la vida diaria de las personas.
Foro La resiliencia y la interacción mente-
cuerpo.Total: 40 puntos