Ciclo de la Vida Humana III

Cecilia Uribe Valdivieso, PhD. Esp. Psi.

Guía de lectura
Labouvie-Vief, G. (2015). Integrating emotions and cognition throughout the lifespan. Suiza: Springer. Cap.
7. Emotion-cognition relations in aging.

Emotion-cognition relations in aging.

Para la revisión del texto y su posterior discusión en la sesión del SEMINARIO, se sugiere que tenga en cuenta los
siguientes lineamientos:

1. Definición de envejecimiento (aging) y conceptos relacionados:

a. Vitalización del envejecimiento
b. Envejecimiento óptimo
2. Características de los tipos de inteligencia:
a. Inteligencia A e inteligencia B (Hebb)
b. Inteligencia fluida y cristalizada (Horn y Cattell)
c. Inteligencia mecánica y pragmática (Baltes y Baltes)
3. Modelos del desarrollo cognoscitivo a lo largo de la vida (Multidimensionalidad y multidireccionalidad)
Tabla 7.1.
4. Cambios cerebrales y relación entre cognición y emoción
a. Efecto positivo (Carstensen)
b. Teoría de la integración dinámica (Labouvie-Vief)
c. Tareas de procesamiento dual
5. Ventajas y desventajas del incremento de la automatización y la cristalización con el envejecimiento
a. Cambio de lo externo a lo interno
b. Significado interno de las situaciones
6. Declinación de habilidades fluidas con el envejecimiento y procesamiento emocional
a. Tablas 7.1 y 7.2
7. Envejecimiento y desarrollo cognoscitivo y emocional
a. Disminución de la complejidad del afecto de la adultez media a la vejez
b. Proceso simbólico y alta manifestación en la vejez
c. Dependencia del procesamiento de la información en la vejez y presencia de la integración
emocional
d. Dificultades en la vejez de la alta activación y la interpretación negativa de la información
cuando hay alto arousal
e. Alto arousal y disminución de recursos en procesamiento de información
f. Pensamiento estereotipado y polarización en la vejez (susceptibilidad a los estereotipos)
g. Dificultades de regulación preexistentes y ejecución
h. Reactividad fisiológica y situaciones de alto estrés.