I BIM – LENGUAJE – 4TO.

AÑO

Cada una de las lenguas del Perú es un vehículo

de comunicación de una distinta sociedad o
cultura; de una diferente manera de pensar y
entender el mundo. El multilingüismo está por
lo tanto, estrechamente ligado con nuestra
realidad pluricultural.
AÑO I – Nº 07 – abril – mayo – 2003

¿Cómo,
Creo que yo
Dime Mafalda, que no lo
tampoco
quiere decir que un sabes?
país es multilingüe

Tengo que Lo más frecuente es

recordarlo que los países sean
multilingües, especie,
que se hable mas de una
lengua en su territorio.

Por ejemplo, en España aparte del

español se habla gallego, catalán y ¡Ya
vasco. En gran Bretaña se habla entiendo!
inglés y Gales. En Suiza se habla
francés, alemán, italiano y retro
románico o romance.

Entonces nuestro país es Muy bien

multilingüe porque comparte Felipe.
estas características, ya que en
el se hablan numerosas lenguas
como el quechua castellano, No hay duda que
aymara, etc. mi explicación ha
sido clara.

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 I BIM – LENGUAJE – 4TO. AÑO

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 5 CUARTO AÑO

ORIGEN
ORIGENYYEVOLUCIÓN
EVOLUCIÓNDEL
DELESPAÑOL
ESPAÑOL

Observa este “reloj” y descubrirás las lenguas primitivas que dieron origen al español:

INICIO FIN

E) CELTÍBEROS:
Proviene de la fusión
De celtas e íberos.
Vocabulario: Balsa,
barrio,
losa, perro, vega,
A) ÍBEROS : manteca, alondra.
Fueron los más cultos de los
primitivos pueblos hispánicos. Se D) CELTAS:
extendieron en las costas
mediterráneas y los interiores Ocuparon el tercio occidental de
cercanos. Ellos dieron el nombre de la Península, cruzaron los pirineos y
“Iberia! a la Península. llevaron la cultura del hierro.

Vocabulario :

B) VASCOS Brío, cabaña, camisa,

De origen caucásico que se
mantuvieron alejados de la
posterior influencia romana.
El Eúskaro conservo su
autonomía : guijardo, izquierdo,
barril, barriga, urraca …
carro, cerveza, legua.
C) TARTESIOS
Tenían un rico imperio
al sur de la Península a
orillas del Atlántico. Los
productos de su minería son
citados en la Biblia en la
construcción del templo de
Salomón.

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PENÍNSULA
IBÉRICA EN
EL SIGLO III
a.C.

FENICIOS––1100
FENICIOS 1100a.C.
a.C.

Los Tiros se instalaron en el litoral y fundaron Cádiz y Málaga. Pueblo

navegante que compitió con los tartesios hasta que lograron dominarlo.

GRIEGOS––800
GRIEGOS 800a.C.
a.C.

Fundaron las ciudades de Mainake y Kalliopolis (cerca de la actual

Barcelona). La influencia de esta lengua se inicia en esta época, aunque
será notable por medio del latín.
EDAD
EDAD Aportes:
- Anatomía, botánica, filosofía, geografía, historia, cólera, catarro, reuma,
ANTIGUA
ANTIGUA gangrena, pétalo antílope, acróbata, atleta, música, poesía, museo, aroma,
análisis.
La Península Ibérica
CARTAGINESES––660
CARTAGINESES 660a.C.
a.C.
fue colonizada
sucesivamente por:
Cuando cayó Tiro (Asia Menor) bajo la dominación Asiría, Cartago adquirió
importancia en el Mediterráneo Occidental. Fundaron Ebusus (Ybiza) en el
660 a.C. y para el 500 a.C. Emprendieron la conquista del litoral de
Peninsular, y fundaron Akraleuke (Alicante). Fueron derrotados en las
guerras Púnicas contra los Romanos (Spanija : Tierra de conejos).
ROMANOS––210
ROMANOS 210a.C.
a.C.

Ocuparon la Península, y declaran provincia del imperio, se impuso el latín,

que en ese tiempo, tenía dos niveles.
Latín culto : Usado por literatos y políticos, compuesto de palabras
refinadas (sermo urbanus)
Latín Vulgar : Usado por el pueblo, soldados y los comerciantes (sermo
rusticus).
Aportes:
Cabeza, hueso, leche, queso, vino, sal, cosecha, arado, tierra, sol, luna,
caballo, mula, semilla, fruto, árbol, ser, estar, haber, malo, viejo, auto,
fuerte …

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Aquí, en el medioevo, se produjeron dos invasiones
sucesivas.
409 d.C.
De origen germánico, penetración pacíficamente la Península
a través de actividades agrícolas que despreciaban los
romanos.
Penetran en forma violencia, empujando a los bárbaros
(Suecos); posteriormente establecen su capital en Toledo.
Adoptaron las culturas de los pueblos vencidos como
imitación de la cultura romana.
APORTES
Bando, bandido, botín, heraldo, tregua, orgullo, tristeza,
guerra, guardia, tripa, dardo, espuela, guiso, gavilán, ganso,
ropa, rapar, guardar, agasajar, Alvaro, Adolfo, Enrique,
Elvira, Ramiro.
711 d.C.
La invasión musulmana sucedió en el 711 d.C. cuando Tarir
venció al último rey visigodo don Rodrigo, en la batalla de
Guadalete.
La invasión árabe estuvo compuesta por árabes, beréberes,
almohades y almorávides.
Aportan una cultura superior, desarrollan la matemática,
química, y medicina; sin olvidar la filosofía y literatura.
Hubo cargos periodos de amistad y entendimiento entre los
reinos cristianos del Norte y los musulmanes del sur.
APORTES
Álgebra, guarismo, cero, alcalde, alcabala, alguacil, albacea,
almirante, alférez, atalaya, daga, bazar, almacén. Alhaja,
aceite, elixir, alfombra, arroz, algodón, azúcar, naranja,
algarrobo, alcachofa, acequia, ojalá.
I BIM – LENGUAJE – 4TO. AÑO
 I BIM – LENGUAJE – 4TO. AÑO

VARIANTES : CASTELLANO Vs LATÍN

A. TRANSFORMACIÓN – CONSONANTES : Se cambia

PaB  lupu - lobo

TaD  vita - vida
KaG  formica - hormiga

B. TRANSFORMACIÓN VOCALES : Se crean y suprimen diptongos

Porta  puerta  tauro  toro

Petra  piedra  laicu  lego

C. PÉRDIDA DE SONIDOS

ferrum  hierro  fillium  hijo

facere  hacer  fumu  humo

D. CREACIÓN DE SONIDOS

nocte  noche  multhus  mucho

pisce  pez  ligna  leña

E. CREACIÓN DE NUEVO ORDEN

Sujeto + verbo + complemento

F. CAMBIO DE DESINENCIAS POR PROPOSICIONES

Rosa  de la rosa
Rosarum  de las rosas
Rosis  a las rosas

G. APROVECHAMIENTO DEL LATÍN CULTO Y VULGAR

Culto = Equus  equitación

Vulgar = caballus  caballo

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I. Responde brevemente:

1. ¿Dónde se concentraron los vascos?

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2. ¿Qué pueblo de la península aparece en la Biblia?

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3. ¿De dónde venían los celtas?

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4. ¿Qué nos demuestra que también llegaron los fenicios?

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5. ¿De dónde salió el nombre de “Spanija”?

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6. ¿De qué lengua provienen la mayoría de palabras que forman el castellano?

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7. ¿Cuántos tipos de Latín había?

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8. ¿De dónde venían los visigodos?

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9. ¿Qué aportaron los árabes?

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10. ¿Qué tiene de especial el Códice 46?

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11. ¿Qué es una “glosa”?

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12. ¿Qué hizo el rey Alfonso X?

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13. ¿Qué pasó con las lenguas amerindias y el castellano en el siglo XVI?

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14. ¿Qué hizo el rey Felipe V?

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15. ¿Quién y cuándo fundó la Academia Peruana de la Lengua?

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5
I. Señala a quién se atribuye el aporte de las siguientes palabras.

Estas palabras... ...demuestran el aporte de ...

Guijarro, izquierdo, barriga, caspa.

Cabaña, camisa, carro, cerveza.

Anatomía, filosofía, acróbata, ortografía.

Pan, piedra, tierra, toro, hijo, mar.

Bandido, heraldo, guardia, tregua.

Álgebra, alcalde, alhaja, alfombra, alcanfor.

Canoa, caimán, guacamayo, cacao, alpaca.

Romanza, sonata, terceto, novela, mostacho.

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Banquete, bufete, cadete, hotel, equipaje.

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