PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO TALLER DE INGLÉS

Competencia: Interactuar en lengua inglesa de forma oral y escrita dentro de

contextos sociales y laborales según los criterios establecidos por el marco
común europeo de referencia para las lenguas.
Objetivo: Identificar y comprender vocabulario básico y expresiones comunes de
su área ocupacional.
Nombre del Instructor:

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

1. Comunicarse de manera sencilla en inglés en forma oral y escrita con un

visitante o colega en un contexto laboral cotidiano.
2. Poner en práctica vocabulario básico y expresiones comunes de su área
ocupacional en contextos específicos de su trabajo por medio del uso de
frases sencillas en forma oral y escrita.
3. Comprender información básica oral y escrita en inglés acerca de sí mismo,
de las personas y de su contexto inmediato en realidades presentes e
historias de vida.

ORIENTACIÓN:

Estimado aprendiz, cordial saludo.

Lea cuidadosamente las instrucciones de cada ítem, y de respuesta a cada uno de
ellos, puede consultar el material de apoyo suministrado.
Le deseo muchos Éxitos.

Nombre del Aprendiz:

Número de Identificación:
Programa de Formación: contabilización de operaciones comerciales y
financieras Ficha:
Institución Educativa:

Actividades

Evidencia (producto): Taller- Identificar y comprender expresiones en inglés

técnico en contabilización de operaciones comerciales y financieras.
Lea cuidadosamente y realice el siguiente taller teniendo como punto de referencia
el material de apoyo indicado por el instructor. El material también se encuentra
disponible en la plataforma Territorium en la carpeta de material de apoyo de la
competencia (inglés). Realice esta actividad que debe entregar en medio virtual
en la plataforma Territorium o al correo electrónico de su instructor.
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1. Después de hacer lectura del texto, identifico y encierro en un círculo

todos los verbos del párrafo.
Robot Teacher

A Project gave four australian libraries robots. The robots teach kids coding, critical
thinking skills, and how to solve problems. The children can get excited with coding
by telling the robots to walk, dance, or follow other instructions. Technology
industry is always growing. These kids start to learn coding early, which will be
very useful. Some of them maye ven get into high-tech Jobs in the future.

Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras y escribe su

significado en español:

N E T I N C O M E A
a. Asset: ____________________
O E H R D E B I T S
b. Credit: _____________________
M T Y C A U T G B S
c. Payment: ___________________
P A Y M E N T X A E
d. Budget: ____________________
L X U F E Y T O A T
e. Net income: _________________
O L A N C R E D I T
f. Tax: ______________________
A S O W X L I S O P
g. Loan: _____________________
N B U D G E T R T C
h. Debitt: ____________________
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2. Identifica y resalta palabras de vocabulario técnico:

Income
For corporations, revenue minus cost of sales, operating expenses, and taxes,
over a given period of time. Income is the reason corporations exist, and are often
the single most important determinant of a stock’s Price. Income is important to
investors because they give an indication of the company’s expected future
dividends and its potential for growth and capital appreciation. That does not
necessarily mean that low or negative earnings always indicate a bad stock; for
example, many young companies report negative income as they attempt to grow
quickly enough to capture a new market, at which point they will be even more
profitable than they otherwise might have been. For individuals, money earned
through employment and investments.

3.Traduce al español las siguientes oraciones:

1. Accounting can be divided into several fields.

2. Accounting is one of the key functions for almost any business.
3. It helps businesses make decisions about management.
4. The chart account shows asset, liabilities, equity, revenues and expenses.
5. Even a small company could have dozens of accounts in its chart of
accounts.

4.Completa las oraciones con las siguientes palabras:

Liability, interest, income, percentage, intangible

1. Earnings: Total ____________ minus total expenses.

2. The _____________ increase in the price of goods and services.
3. ____________ as calculated on a 360-day year basis.
4. A class of ____________ assets such as a company´s name and
reputation.
5. ___________: an obligation to pay.
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5.Realiza oraciones sencillas en inglés con las siguientes palabras del

vocabulario técnico:

1. Loan: _________________________________________________
2. Check: ________________________________________________
3. Payment: ______________________________________________
4. Profit: _________________________________________________
5. Credit: ________________________________________________

Estrategia didáctica activa: Observación.

Ambiente Requerido: Ambiente virtual
Materiales: Computadores, conectividad a internet, mouse, teclado, impresora,
hardware, software, Word, diccionario inglés-español/español-inglés.
Producto: Apropiación de los conceptos de cada uno de los términos y preguntas
formuladas.
Tiempo: 1 hora.
Puntaje de Evaluación: Cada pregunta equivale a un punto.