BIBLIOGRAFIA: Brandoni, F. (2017) Conflictos en la escuela.

Manual de negociación y
mediación para docentes. Saenz Peña: Eduntref. Universidad Tres de Febrero. pp 13-40

Clima escolar (Pp 30-34)

Lo que define el clima escolar de una institución es:

a) la percepción que tienen los sujetos (docentes-directivos-preceptores-estudiantes)

acerca de las relaciones interpersonales que se establecen en el contexto escolar (a nivel
del aula o de toda la escuela)

b) el contexto o marco en el cual estas interacciones se dan. El clima escolar o clima social
escolar puede ser estudiado a nivel de la escuela en su conjunto o a nivel de lo que ocurre
en algún “microespacio” del interior de la institución, especialmente el aula.

Miren el capítulo de Presentes “Emilia” y analicen cómo se dan los siete escenarios de
clima social escolar en los que se ve reflejado el vínculo alumno-institución:

1. Autoritarismo
2. Exigencia
3. Valoración del alumno e interés por su aprendizaje
4. Dialogo directo entre docentes y alumnos
5. Estímulo para la participación y la integración
6. Contar con adultos de la escuela ante distinto problemas
7. Intervención de profesores ante situaciones de violencia entre compañeros

EMILIA: https://www.youtube.com/watch?v=ln17Ey0sE-g