Tarea 4 la entrevista psicológica como proceso de evaluación.

Flor Omaira Diaz Rincon - C.C 20626942

Karen Viviana Hurtado Pinto - C.C 1032430443
Paola Andrea Malagón - C.C. 1019011565
Paula Andrea Tellez Bulla - CC 1016077618

Grupo: 403011_26

Tutor: Nicolás Cortés

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH
Observación y Entrevista
Mayo 2021
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Tabla de contenidos

Introducción 2
Objetivos 3
Cuestionarios 4
Consentimientos informados 7
Link de acceso a videos 9
Link de acceso al blog 10
Lista de referencias 11
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Introducción.

En el presente documento se evidencia la realización de entrevistas

psicológicas simuladas, de tal manera que como estudiantes reflexionemos
respecto a tan importante actividad en nuestro futuro desempeño profesional,
desde el ámbito del entrevistado y del entrevistador, realizando una
comprensión de los contextos del sujeto conforme al modelo y el tema elegido
en el foro de actividades; adicionalmente, se resaltan aspectos importantes
como la observación, las fases de desarrollo, los consentimientos informados y
el tipo de preguntas para abordar la entrevista.

Todo lo anterior, fue apropiado desde las lecturas de los contenidos

propuestos en el entorno de aprendizaje en la unidad 2, en la web conferencia
recibida, logrando el registro de la organización de la entrevista y la publicación
de los videos en el blog, dando cumplimiento a lo establecido en la guía de
actividades.

Objetivos.

General
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Aplicar la entrevista psicológica en el proceso evaluativo de un sujeto, para la
reflexión y comprensión de su entorno desde un modelo y tema previamente
seleccionado.

Específicos

● Utilizar las herramientas de observación en la realización de entrevistas

psicológicas.
● Comprender mediante la entrevista psicológica los fenómenos que
presenten en sus contextos los evaluados.
● Tener la capacidad de reportar el resultado obtenido en la entrevista
psicológica, desde el cuestionario previamente planificado y el desarrollo
de las fases.

Cuestionarios.
Flor Omaira Diaz Rincón
Modelo de entrevista: Selección de personal relacionado con el área
organizacional.
Saludo de bienvenida
1.¿Qué estudios ha realizado?
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2.¿Por qué eligió su carrera? ¿Y si tuviera la oportunidad estudiaría lo mismo?
3.¿Qué lo motivó a dejar su último trabajo?
4.Describa el desempeño laboral en sus trabajos anteriores
5.¿Por qué le gustaría obtener la vacante?
6.¿Por qué cree que es usted la persona más idónea para el puesto?
7.¿Cómo han sido sus experiencias de trabajar en equipo?
8.¿Cuál ha sido su mayor logro profesional?
9.¿Qué cambiaría de sí mismo, si pudiera?
10. Describe una situación en la que se haya sentido estresado o agobiado.
¿Cómo fue la reacción?

Karen Viviana Hurtado Pinto

Escojo el enfoque sistémico, porque me interesa el tema referente a la
influencia que la pandemia del Covid 19 ha tenido en los entornos familiares.
Dentro del modelo sistémico encontramos los fenómenos de relación y
comunicación en las estructuras de un grupo que interactúan, entendido como
un sistema; por tanto, en esta actividad se aborda a la familia, donde se
pueden estudiar las totalidades y la interacción entre las partes, tomando como
referente al autor John Bell, quien ve a todos los miembros de la familia en
forma independiente y luego de manera conjunta.
El objeto de estudio serían los cambios en la dinámica del sistema
familiar producto de la pandemia.
El tema que escojo es del campo organizacional, el clima, la
comunicación y los vínculos en la familia.
1. Buen día, ¿considera que a nivel familiar la pandemia le ha
causado problemas?
2. ¿desde cuándo sucede lo que me cuenta?
3. ¿adicionalmente qué factor facilita su aparición?
4. ¿qué posición toma usted ante la situación?
5. Como integrante de la familia ¿ha reflexionado sobre las posibles
soluciones?
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6. ¿se las ha comunicado a su familia para llegar a acuerdos y
trabajar conjuntamente en mejorar?
7. ¿Cuándo fue la última vez que la pasaron bien juntos?
8. Cómo familia ¿han cumplido con las medidas de protección
exigidas por el gobierno para cuidar que el Covid 19 no llegue a
su casa?
9. ¿al finalizar la pandemia qué actividades piensa realizar?
10. ¿ha incluido a su familia en dichos planes?

Paola Andrea Malagón

El campo de la psicología que escojo fue el clínico enfocándose en el
conductismo.
1. ¿Qué piensa del COVID?
2. ¿Cómo le ha afectado psicológicamente la cuarentena?
3. ¿usted o algunos de sus familiares se han enfermado?
4. ¿cree que las medidas de prevención han sido positivas o
negativas por qué?
5. ¿cree que la conducta influye en el comportamiento de las
personas frente al fenómeno que se está viviendo?
6. ¿usted piensa que las personas actúan por convicción o por
obligación frente a la pandemia?
7. ¿Qué actividades a realizado en los momentos de cuarentena?
8. ¿siente que su conducta o emociones han cambiado debido a la
situación actual?
9. ¿tomaría terapia psicológica después de que pase la pandemia
por qué?
10. ¿ha llegado a reflexionar en algunos aspectos de su vida debido a
la situación que vivió en esta pandemia, cambiaría algunos
aspectos?El enfoque escogido es el conductual

Paula Andrea Tellez Bulla

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Campo: Educativo

Enfoque teórico: cognitivo

Cuestionario

1. ¿cómo sientes que asimilas mejor la información? (visual, auditiva o

autodidacta)

2. ¿Cuáles son las actividades que realizas en el aula que te llaman la

atención?

3. ¿cuáles son los temas que más te llaman la atención en clase?

4. ¿Cuáles son las expectativas que tienes sobre esta materia?

5. ¿si pudieras cambiar algo de las clases que cambiarías?

6. ¿Cómo buscas solucionar temas que no te quedan claros durante la

clase?

7. ¿tienes apoyo de parte de compañeros o familiares cuando no entiendes

algún tema?

8. ¿Qué responsabilidad sientes al ir a tomar clases?

9. ¿Crees que la forma de los profesores de educar es la adecuada?

10. ¿ sientes que te puedo apoyar para que la forma de aprendizaje mejore?

Consentimientos informados.

1. Flor Omaira Diaz

7
 8
2.consentimiento informado Paula tellez
 9

Consentimiento paola Malagón

10
 11

Link de acceso a videos.

Flor Omaira Diaz: https://www.youtube.com/watch?v=_ZwIeeXd3To

Karen Viviana Hurtado Pinto: https://youtu.be/XkQoez2AAoQ
Paola Andrea Malagòn: https://youtu.be/bRTKybIgLm8
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Paula Andrea Tellez Bulla: https://youtu.be/EW7_QTC8MHE

Link de acceso al blog.

Flor Omaira Diaz:

https://floromairadiazrincon.blogspot.com/2021/05/tarea-4-la-entrevista-
psicologica-como.html
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Karen Viviana Hurtado Pinto: https://kvhurtadop.blogspot.com/2021/05/tarea-4-

la-entrevista-psicologica-como.html

Paola Andrea Malagòn: https://pamalagon.blogspot.com/p/enlace-del-

video.html

Paula Andrea Tellez Bulla:

https://www.blogger.com/u/1/blog/post/edit/6687593793156265807/115471846851239
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Lista de referencias.
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Conxa, P. (2015). Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar,
saber preguntar. (2012). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. (Pp. 243
-266). https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49011

Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y

estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. (Pp.
167 -188). https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032

Caicedo, S., Chica, M., Córdoba Lemos, H Bustos, J. (2016). Enfoques

clásicos de la psicología. http://hdl.handle.net/10596/9678

Vital, A., Moreno, D., Hernández, D. & Bustos, J. (2016) Enfoques

contemporáneos de la psicología. http://hdl.handle.net/10596/9669