Escogí este tema porque me llama la tensión, ya que el Psicólogo de la Educación es el
profesional cuyo objetivo primordial es la reflexión e intervención sobre el comportamiento
humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones. El Psicólogo/a de la Educación desarrolla su actividad profesional principalmente en el marco de los sistemas sociales dedicados a la educación en todos sus diversos niveles y modalidades; tanto en los sistemas reglados, no reglados, formales e informales, y durante todo el ciclo vital de la persona.
• De acuerdo con su experiencia y formación, ¿Cuáles son las
acciones, procesos o actividades más relevantes que ejecuta en su ejercicio profesional? Soy Psicólogo educativo, las actividades que mas ejecuto es el seguimiento a cada uno de los procesos de los niños, buscar estrategias dentro del aula, pautas de crianza, trabajar de la mano con los padres buscando estrategias tanto casa-colegio, en los adolescentes se trabaja el tema de identidad, educación sexual, orientación vocacional.
• ¿De qué manera, se evidencia el componente ético en este
contexto?
• ¿Desde cuál de los enfoques psicológicos orienta las acciones
que desempeña en su contexto? Justificar la respuesta.
El enfoque humanístico para ir de la mano con el enfoque institucional, en
donde es muy importante e4l ser, conociendo las características de cada estudiante, cada docente y padre, teniendo en cuenta de que cada uno reacciona diferente, se busca que dentro de este enfoque cada persona de identifique dentro de la comunidad educativa sabiendo que tiene unos deberes, derechos y juega un papel desarrollando habilidades como la empatía, respeto
• ¿Cuáles son las estrategias, herramientas, técnicas de
abordaje que utiliza con mayor regularidad en su ejercicio profesional?
Pienso que como profesional la principal estrategia debe ser la prevención,
iniciando desde los más pequeños, proporcionándoles herramientas so0ciales como la empatía, respetar pedir la palabra, escuchar, resolver conflictos, vamos a tener adolescentes y adultos sanos Otra estrategia es la comunicación asertiva para tener una buena convivencia tanto para padres como profesores.
• Desde este contexto, ¿Cuáles aspectos considera deberían
profundizarse para un mejor ejercicio profesional? Se debería trabajar y profundizar es la articulación entre las entidades compartiendo información, estrategias, que se manejan en los colegios incluso incluyendo universidades que aporten conocimientos en la estabilidad emocional Contexto de Organizacion Jurídic Comunitari Educativa Familia Salu actuación/Pregunt al o a r d as Pregunta 1 Soy Psicólogo educativo, las actividades que mas ejecuto es el seguimiento a cada uno de los procesos de los niños, buscar estrategias dentro del aula, pautas de crianza, trabajar de la mano con los padres buscando estrategias tanto casa-colegio, en los adolescentes se trabaja el tema de identidad, educación sexual, orientación vocacional Pregunta 2 Pregunta 3 El enfoque humanístico para ir de la mano con el enfoque institucional, en donde es muy importante e4l ser, conociendo las características de cada estudiante, cada docente y padre, teniendo en cuenta de que cada uno reacciona diferente, se busca que dentro de este enfoque cada persona de identifique dentro de la comunidad educativa sabiendo que tiene unos deberes, derechos y juega un papel desarrollando habilidades como la empatía y el respeto, Pregunta 4 Pienso que como profesional la principal estrategia debe ser la prevención, iniciando desde los más pequeños, proporcionándol es herramientas so0ciales como la empatía, respetar pedir la palabra, escuchar, resolver conflictos, vamos a tener adolescentes y adultos sanos Otra estrategia es la comunicación asertiva para tener una buena convivencia tanto para padres como profesores Pregunta 5 Se debería trabajar y profundizar es la articulación entre las entidades compartiendo información, estrategias, que se manejan en los colegios incluso incluyendo universidades que aporten conocimientos en la estabilidad emocional
Validación de Las Versiones en Español de La Montgomery-Asberg Depression Rating Scale y La Hamilton Anxiety Rating Scale para La Evaluación de La Depresión y de La Ansiedad
Disciplina con amor para adolescentes (Discipline With Love for Adolescents): Guía para llevarte bien con tu adolescente (A Guide for Getting Along Well With Your Adolescent)
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS
Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes: Libérate de los pensamientos negativos con la terapia cognitivo conductual (CBT)