GA-D05

COLEGIO INTEGRADO SIMÓN BOLÍVAR

“Educamos para construir Proyecto de Vida con Éxito” Versión 2.0
GESTIÓN ACADÉMICA 20-01-2017
DANE
154001008266 AREA HUMANIDADES Página 1 de 1
NIT 800181183-7
Docente: Katerine Hernandez Cruz Grado: 901 I.H.S: 1
LECO 14.04.21 Período: 2
Área/asignatura: AREA HUMANIDADES Fecha:
Guía N°: 1
Deduzco e infiero textos con lenguaje figurado Interpretar, comprender, deducir e
Estándar Competencia
inferir
e informativos

Desempeño Identifica el sentido del lenguaje figurado dentro de los textos que lee.

INDICACIONES:
o Desarrolla el taller de manera completa.
o Por favor, marque la respuesta correcta. Verifique antes de responder.

A partir del 15 de febrero, el Reino Unido requerirá que los viajeros que
lleguen desde puntos críticos de la pandemia se pongan en cuarentena,
dijo el Gobierno, sumando esta nueva restricción a una política anunciada
por primera vez el mes pasado.
Los viajeros provenientes de países incluidos en la lista de prohibiciones
de viaje del Reino Unido deberán permanecer aislados durante 10 días
después de su llegada en un alojamiento aprobado por el Gobierno, dijo el
jueves el Departamento de Salud y Asistencia Social en un comunicado.
El Gobierno dijo que está buscando ofertas de hoteles cerca de
aeropuertos y puertos para apoyar el programa. El anuncio llega después
de días de confusión sobre qué tan pronto el Gobierno británico
implementaría la política que anunció el mes pasado como herramienta
clave para evitar que las nuevas cepas del covid-19, posiblemente más
resistentes a las vacunas, ingresen al país.
"Ante las nuevas variantes, es importante que el Gobierno continúe
tomando las medidas necesarias para proteger a las personas y salvar vidas", dijo en el comunicado.
Con una mayor presencia policial en los aeropuertos y más controles físicos para asegurarnos de que las personas
se aíslen por sí mismas, estamos tomando medidas decisivas".
Hasta el momento, 30 países, incluida toda América del Sur, una franja del sur de África y Portugal están en la
lista de prohibición de viajes después de que las nuevas variantes que surgieron en Brasil y Sudáfrica en las
últimas semanas generaron preocupación entre los británicos…
https://www.eltiempo.com/vida/viajar/reino-unido-impone-cuarentena-a-viajeros-desde-el-15-de-febrero-por-civid-
19-564963

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE ACUERDO AL TEXTO ANTERIOR

PREGUNTAS DE LA 1 A LA 6
PREGUNTA TIPO: Selección múltiple VALORACIÓN 0.5 cada una
COMPETENCIA A EVALUAR: Nivel de comprensión literal.
1. El texto anterior tiene características de un texto_______________ porque es:

B. Informativo -una noticia.

C. Informativo- un reportaje.
D. Argumentativo-un reportaje.
E. Argumentativo- una noticia.
 2. El título para el anterior texto sería:
A. Reino separado impondrá cuarentena a viajeros desde el 20 de febrero.
B. Reino Unido impondrá cuarentena a ciudadanos nacionales desde el 15 de febrero.
C. Reino Unido impondrá cuarentena a viajeros nacionales desde el 15 de febrero.
D. Reino Unido impondrá cuarentena a viajeros desde el 15 de febrero.

3. El coronavirus es la causa de___________________ tomada por_________________ y

comunicada por:
A. La restauración - Departamento de Salud y Asistencia Social- el gobierno.
B. La decisión -el gobierno- Departamento de Salud y Asistencia Social.
C. La prohibición -el gobierno- Departamento de Salud y Asistencia Social.
D. La decisión - Departamento de Salud y Asistencia Social- el gobierno.

4. Según la información que nos brinda el siguiente enunciado: “Ante las nuevas variantes, es
importante que el Gobierno continúe tomando las medidas necesarias para proteger a las
personas y salvar vidas", Se puede afirmar que:
A. Que el gobierno debe velar por el bienestar de sus ciudadanos.
B. Que el gobierno debe permitir la entrada solo de nacionales.
C. Que el gobierno solo debe exigir esta decisión a los extranjeros.
D. Que el gobierno tomó una decisión muy tarde.

5. El último párrafo nos presenta:

A. Las obligaciones que tiene toda persona que tiene el coronavirus.
B. La forma correcta de usar los recursos de los infectados.
C. La información de los países y sectores que tienen restricciones.
D. Los consejos para viajar a diferentes países del mundo.

6. El coronavirus se transmite como ocurre con el virus de la gripe y al gobierno le da miedo

que nuevas cepas entren al país, del anterior enunciado podemos inferir:
A. En Reino Unido hay más sepas del covid 19.
B. El gobierno de reino unido no quiere que su país vuelva sufrir los estragos del nuevo covid 19.
C. En Reino Unido no hay covid 19 y los de afuera los van a infectar.
D. El gobierno de reino unido quiere que su país sufra los estragos del nuevo covid 19.

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE ACUERDO LAS IMÁGENES Y A LOS ENUNCIADOS

PREGUNTAS DE LA 7 A LA 9
PREGUNTA TIPO: Selección múltiple VALORACIÓN 0,5 cada una
COMPETENCIA A EVALUAR: Nivel de comprensión inferencial
7. La imagen nos muestra una campaña publicitaria en contra del:

A. Maltrato animal y sus consecuencias actuales en la

naturaleza.
B. Tráfico de especies naturales y su consecuencia
ambiental.
C. Maltrato ambiental y las causas actuales de la
naturaleza.
D. Tráfico de animales salvajes y su consecuencia
ambiental.
8. Las imágenes hacen parte de una campaña
publicitaria, realizada con el fin de promover:
A. El maltrato animal en los Zoológicos.
B. El buen trato de los animales en los
zoológicos.
C. Que no haya animales trabajando en los
circos.
D. Que haya animales rebajando en los circos

9. La imagen muestra una campaña publicitaria

sobre:

A. El bullying y el respeto a las diferencias.

B. El bullying y el agradecimiento.
C. El bullying y la responsabilidad.
D. El bullying y la humildad.

PREGUNTA DE LA°10
PREGUNTA TIPO: 10 Selección múltiple. Con justificación. VALORACIÓN 0.5 cada una
COMPETENCIA A EVALUAR: Nivel de comprensión crítica
10. De acuerdo a la información que nos proporciona la siguiente historieta, podemos afirmar
que el tema es:

A. El cuidado del planeta es importante.

B. La contaminación está en todos lados.
C. La gente siempre debe arrojar basura.
D. Los niños deben vender en la calle.