COMUNICACIÓN

NOMBRE:
FECHA:

“LEEMOS Y COMPRENDEMOS EL MENSAJE

DE LAS INFOGRAFÍAS.”

COMPETENCIA:

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA

Observa atentamente las siguientes infografías y luego

desarrolla las preguntas planteadas
Infografía 1:

PROF. FLOR NOVOA HUAMAN EBA – HUMANIDADES-AVANZADO

 1. Relaciona el valor cívico con la característica que le corresponde de
acuerdo a la infografía.
I. Responsabilidad ( ) Armonía
II. Paz ( ) Ayuda
III. Solidaridad ( ) Compromiso
a. III - II – I

b. II - III -I
c. I - III - II
d. I - II - III

2. Según la información que presenta la infografía, ¿a quiénes está dirigidoeste

texto? ¿Por qué?

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3. Cuando los desastres naturales azotan nuestro país, la población civil se organiza

para realizar diversos tipos de donaciones. ¿Qué valor cívico se evidencia en esta
acción?
a. La paz.
b. La solidaridad.

c. El respeto.

d. La responsabilidad.

PROF. FLOR NOVOA HUAMAN EBA – HUMANIDADES-AVANZADO

 Infografía 2:

PROF. FLOR NOVOA HUAMAN EBA – HUMANIDADES-AVANZADO

1. Al enviar mensajes por teléfono mientras caminas por la calle, te arriesgas a…

a. perder formación.

b. ser atropellado.

c. golpear a alguien.
d. sufrir un robo.

2. Es una señal de alarma para tu salud si…

a. consultas el celular un promedio de 34 veces al día.

b. has sufrido más de una caída en la calle por usar el celular.

c. padeces de infección por la bacteria Escherichia coli.
d. recibes con frecuencia radiación no ionizante.
3. Es correcto afirmar que si una persona usa el celular mientras maneja…

a. es 80 % seguro que sufrirá un accidente vial.

b. podría estresarse y esto generaría nomofobia.

c. se expone a la radiofrecuencia y sus efectos.
d. tiene 23 veces más riesgo de sufrir un accidente.

4. Usar el celular en forma excesiva puede…

a. favorecer que se contraigan bacterias.

b. exponer a la persona a

caídas.

c. ocasionar tendinitis.
d. propiciar el padecimiento de estrés. ¿Sabías qué?

Se cree que la
5. ¿Para qué se utiliza el siguiente recurso? radiofrecuencia (radiación
no ionizante) que emiten
los celulares podrían
a. Para generar una acción en el receptor.
tener efectos dañinos en
b. Para demostrar una opinión. los tejidos cerebrales,
pero aún continúa en
c. Para relacionar información. análisis

d. Para complementar la información

PROF. FLOR NOVOA HUAMAN EBA – HUMANIDADES-AVANZADO

 Infografía 3:

1. Señala la alternativa que no es una información que proporciona la infografía.

a. La saliva es un neutralizador natural de la boca.

b. El magnesio forma parte de la estructura dental.

c. El almidón contiene una sustancia que destruye el esmalte dental.
d. Evita beber frutos ácidos porque manchan los dientes.

PROF. FLOR NOVOA HUAMAN EBA – HUMANIDADES-AVANZADO

 2. Marca la alternativa que contenga dos subtemas que muestra la infografía.

a. Alimentos buenos para los dientes - Alimentos malos para los dientes

b. Alimentos ricos en fibra - Hidratos de carbono complejos

c. Alimentos ricos en vitamina D - El azúcar causante de caries

d. Alimentos lácteos fortalecen los dientes - Alimentos ácidos debilitan el

esmalte

3. El propósito comunicativo de la infografía es…

a. educar sobre el cuidado y la higiene bucal.

b. informar sobre los alimentos que benefician y perjudican a los dientes

c. exponer los beneficios que traen los buenos hábitos alimenticios.

d. brindar recomendaciones sobre cómo solucionar el problema de las

caries.

4. ¿Cuál es la conclusión que contiene la idea más importante del texto?

a. El consumo de alimentos ricos en fibras y vitamina D evita las caries.

b. Los problemas de las caries se producen por una inadecuada alimentación.

c. Los alimentos ricos en azúcares producen caries.

d. La salud bucal se debe a la producción de ácidos y bacterias que atacanel

esmalte de los dientes.

5. Lee el siguiente texto:

“En el Perú, según el último reporte oficial ofrecido por el Ministerio de Salud
[...] en el 2005. Los resultados mostraron como promedio 90 % de prevalencia
de caries dental en la población escolar […]. Dichos datos fueron obtenidos
de un trabajo realizado con un tamaño de muestra de 7730 escolares en 24
departamentos del Perú”

 De acuerdo con esta información y la que nos proporciona la infografía,

¿a qué crees que se deba que el 90 % de los escolares del Perú sufra de
caries?
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PROF. FLOR NOVOA HUAMAN EBA – HUMANIDADES-AVANZADO