LINEA DEL TIEMPO HISTORIA DE LA PSICOLOGIA CLINICA A NIVEL

MUNDIAL

PRESENTADO POR:

Luzderly Anguila Martínez ID: 656376

Briana Yelitza López Ospina ID: 678363

Yannis Simonds ID: 679920

PRESENTADO A:

Rafael Arturo De La Torre

NRC: 4696

FACULTAD DE PSICOLOGIA

VII SEMESTRE

2021
 INTRODUCCION

La psicología clínica, se presenta como una rama de la psicología que se encarga de la

investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención que

afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa, en condiciones que puedan generar malestar

subjetivo y sufrimiento al individuo humano. 

Hay tres aspectos que resultan sorprendentes acerca de la historia de la psicología clínica.

Primero, muchos de los acontecimientos significativos, así corno las fuerzas que han influido en

su desarrollo, provienen de fuera de la psicología, no de su interior. Segundo, ha habido avances

importantes en la ciencia de la psicología clínica, en algunos casos representados por

investigaciones aisladas, pero, con más frecuencia, por la acumulación lenta y gradual de

conocimientos adquiridos gracias a muchos estudios. Y tercero, la psicología clínica ha surgido,

en fechas recientes, como profesión, por lo que todavía está por definir su identidad.

Más importante que las cuestiones de cuándo y cómo se desarrolló la psicología clínica es el

asunto de por qué evolucionó tan rápido como ciencia y profesión durante la segunda mitad del

siglo xx. Este campo llegó a existir por dos razones. Primero, en el transcurso de la historia ha

existido la necesidad de proporcionar cuidado y servicios a individuos que experimentan

problemas psicológicos, por lo que la psicología clínica surgió, en parte, para ayudar a tener

conciencia de esta necesidad. Las necesidades de individuos con problemas psicológicos han

tomado diversos rumbos en el curso de la historia antes de que la psicología clínica comenzara a

cumplir con su función. Segundo, algunos de los fundadores de la psicología científica de finales

del siglo x1x y de principios del siglo xx concordaron en que uno de los objetivos de la nueva
ciencia debería de ser contribuir al bienestar de otros. Williarn James, G. Stanley Hall, así como

otros fundadores de la psicología estadounidense compartieron la creencia de que una de las

responsabilidades de su disciplina era promover el bienestar humano en un amplio sentido.

A continuación, encontraremos una línea del tiempo, que nos muestra año tras año como se creó

y ha ido evolucionando la psicología clínica en el mundo.

LINEA DEL TIEMPO DE LA PSICOLOGIA CLINICA A NIVEL MUNDIAL

En la edad media

 la Iglesia fue la responsable de la explicación de la alteración psicológica y de suministrar

el tratamiento para los problemas psicológicos.

Hipócrates en el siglo IV a. de Cristo

 Pensaba que los problemas psicológicos, de igual manera que las enfermedades físicas,

eran consecuencia de un desequilibrio entre los cuatro humores corporales (bilis negra,

bilis amarilla, sangre y flemas).

Del siglo XVI al XIX:

 El tratamiento médico para los problemas psicológicos consistía en colocar a los

individuos en hospitales psiquiátricos y asilos que ofrecían poco o ningún tratamiento a

los pacientes.

En el siglo XIX

 Ocurrió el advenimiento del tratamiento moral, guiado por médicos y otros individuos

relacionados con la reforma social en Estados Unidos y Europa. (el movimiento del trato

moral se fundaba en la convicción de que los individuos con problemas psicológicos

merecían un cuidado y trato humanos.)

A finales del siglo XIX

 Se dio uno de los cambios más drásticos en la conceptualización y tratamiento de los

problemas psicológicos, con explicaciones verdaderamente psicológicas de estos

problemas.

 Los médicos franceses Jean Charcot, Hippolyte Bernheim y Pierre Janet comenzaron a

experimentar con la hipnosis en el tratamiento de algunos problemas psicológicos e

introduje- ron la idea de que los métodos psicológicos de tratamiento pudieran ser una

alternativa a las pro- puestas médicas y religiosas. Sus teorías condujeron a la obra

pionera de Sigmund Freud.

En Estados Unidos y Europa a finales del siglo XIX y principios del XX:

 La psicología clínica como ciencia precedió a la psicología como profesión.

En Alemania, a mediados del siglo XIX:

 Wilhelm Wundt, identifica el origen de la psicología con la creación de un laboratorio

para el estudio de la percepción y la conducta.

 Intento estudiar los procesos observables de la sensación y percepción humana en

condiciones experimentales relativamente controladas.

En Estados Unidos a finales del siglo XIX:

 Surgió en el campo de la psicología una disciplina académica comprometida con el

estudio de la conducta humana.

  Witmer y otros interesados en el estudio científico de la conducta humana tuvieron que

abandonar Estados Unidos e irse a capacitar a Europa, debido a que el entrenamiento

convencional en psicología no existía.

Lightner Witmer:

 Fundo la primera clínica de psicología en 1896, en la University of Pennsylvania,

dedicada específicamente a tratar a niños con dificultades de aprendizaje.

 Regresó a Estados Unidos para aceptar un cargo en el Departamento de psicología de la

University of Pennsylvania, donde pudo seguir realizando su investigación sobre el

proceso de la percepción.

 Witmer empleó el término psicología clínica para referirse al método de enseñanza e

investigación y no sólo como una extensión de la palabra clínica, lugar donde las

personas son examinadas (Reisman).

 Witmer convenció a la administración de la University of Pennsylvania de ofrecer

entrenamiento formal en psicología clínica, y su catálogo de 1904-1905 dio a conocer que

los estudiantes de psicología clínica podrían tomar cursos para acreditarse en psicología y

en la escuela de medicina (Reisman, 1976).

 Para 1907, Witmer ya había logrado reunir suficientes fondos para establecer un hospital-

escuela dedicado a la enseñanza de niños con retraso mental como una ampliación de su

clínica, y para fundar y fungir como primer editor de una revista profesional, The

Psychological Clinic.

 Se le considera como el fundador de la psicología clínica.

A principios del siglo XX:

  La investigación en psicología clínica se ha ampliado invariablemente.

 Se incluye la investigación de las características básicas (epidemiologia), las causas de la

psicopatología (etiología), la medición de la conducta y de las características psicológicas

de individuos (evaluación), el papel desempeñado por el cerebro y el sistema nervioso

central (neuropsicología clínica), el tratamiento de la psicopatología (psicoterapia), la

prevención de la psicopatología y la promoción de la salud mental.

Hans Eysenck:

 Psicólogo Británico que publico un ensayo en 1952 que provoco una enorme

controversia.

 Señalaba que había poca o ninguna evidencia de que la psicoterapia fuera mas eficaz que

cualquier otro tratamiento.

 Desafió a los psicólogos clínicos y a otros profesionales de la salud mental a que

proporcionaran una evidencia mas solida de la eficacia de sus métodos de tratamiento.

 Gracias a su ensayo, se han realizado mas y mejores investigaciones sobre los efectos de

la psicoterapia y se ha conducido a métodos mas efectivos de tratamiento y aun mejor

entendimiento de como y porque funciona la psicoterapia.

Paul Meehl en 1954:

 Publico el libro Statistical Versus Clinical Prediction, que transformo el campo de la

psicología y tuvo un efecto significativo en la aplicación de pruebas y en la evaluacion.

 Demostró que los juicios basados en datos estadísticos que representan patrones de

conducta de numerosos casos proporcionan una base más exacta para realizar juicios y
 predicciones acerca de individuos específicos que los juicios subjetivos realizados por

médicos de manera individual.

Francis Galton, en Inglaterra en la segunda mitad del siglo XIX:

 Estudio las diferencias entre individuos en pruebas y medidas psicológicas.

 Galton se concentró en el concepto de las diferencias individuales entre las personas, en

particular en varios aspectos de la percepción y capacidad mental.

James McKeen Catell:

 Elaboro pruebas para medir diversas facetas del funcionamiento sensorio motor.

Alfred Binet y Theodore Simón

 Comisionados por el gobierno Frances para crear una herramienta que ayudara en la toma

de decisiones sobre los programas educativos adecuados para los estudiantes de su país.

 Binet fue un investigador Frances experto en leyes y medicina.

 Crearon la primera prueba formal de inteligencia, la escala de Binet-Simon, que consta de

30 temas dado con dados creciente de dificultad.

 En 1908 esta prueba se amplio hasta convertirse en un instrumento compuesto por 59

pruebas agrupadas por niveles.

En la segunda mitad del siglo XIX y la primera del siglo XX:

SIGMUND FREUD:

 Se reconoce en Europa como iniciador de la psicología clínica y su teoría del

psicoanálisis, en 1895 enfrentaba oposición por sus prácticas de intervención

 psicoterapéutica y planteamientos teóricos clínicos estructurados en tres niveles:

investigación, intervención psicoterapéutica y formulación de teorías.

William Healy:

 En 1909, fundó una clínica de orientación de niños en Chicago, la cual ofrecía servicios a

niños con problemas psicológicos.

En la segunda guerra mundial:

 Las mujeres surgieron como una importante en el campo de la psicología.

 Surgió un nuevo respeto entre psicólogos experimentales, los sociales, los conductistas y

los clínicos conforme trabajaban juntos y ponían sus habilidades particulares al servicio

de la defensa militar y nacional.

 Las mujeres que practicaban la psicología fundaron el National Council of Women

Psychologists (Consejo Nacional de Psicólogas) y trabajaron ayudando a resolver los

problemas de la comunidad, como la reducción del estrés de las civiles provocado por la

guerra, y dando consejos sobre el cuidado de los niños a mujeres que trabajaban fuera de

casa durante la guerra.

 En 1946 no había programas universitarios formales para capacitar psicólogos clínicos,

ya para 1950 a la mitad de los doctores en psicología se les estaban otorgando becas para

especializarse en psicología clínica.

Carl Rogers:

 Rogers dio gran impulso a la expansión de la psicoterapia fuera de los terrenos exclusivos

de la medicina, la psiquiatría y el psicoanálisis.

  Encabezó una campaña para liberar la práctica de la psicoterapia del control de los

psiquiatras, argumentando que los psicólogos clínicos capacitados y calificados podrían

desempeñarse tan bien como los analistas con entrenamiento médico.

 Con la publicación en 1942 de su obra, Counseling and Psychotherapy , Rogers no sólo

definió la psicoterapia como una actividad legítima para los psicólogos clínicos, sino que,

además, propuso el primer modelo de psicoterapia que no se basaba en la teoría

psicoanalítica.

A comienzo de la década de 1950:

 Ciertos factores despertaron la conciencia de los psicólogos sobre la importancia de la

prevención al abordar cuestiones de salud mental en la sociedad estadounidense.

 El informe de la United States Joint Commission on Mental Illness and Health

(Comisión adjunta estadounidense para las enfermedades mentales y la salud) en la

segunda mitad de la década de 1950.

 La iniciativa del presidente Kennedy relacionada con nuevos programas para

combatir el retraso mental y los trastornos psicológicos en 1963.

En 1917:

 Se forma la American Association of Clinical Psychology. Empieza la organización de

los psicólogos clínicos.

En 1939:

 Carl Rogers sugirió la posibilidad de otorgar a los psicólogos profesionales un grado de

doctor en psicología (similar al grado actual de doctor en psicología) en lugar de un

doctorado en filosofía (PhD, en inglés).

En 1980:

 Se da la formación de una nueva organización la American Psychological Society (APS).

 La APS está seriamente comprometida con la pro- moción de la investigación científica

en psicología aplicada y básica, y ofrece una alternativa a los psicólogos preocupados por

el hecho de que la APA se ha convertido en una especie de gremio dedicado a la

protección de la práctica de la psicología, tendencia que la ha alejado de los fundamentos

científicos del campo.

David Shakow:

 Elabora un modelo en capacitación de psicología clínica, pedido por Carl Rogers.

 Recomendó que la capacitación en psicología clínica debería formar profesionales

capaces de dirigir investigaciones, efectuar valoraciones y conducir psicoterapias, lo cual

debía concluir en 4 años.

 Shadow propuso que el tercer año debería incluir un año de internado de tiempo completo

en instalaciones clínicas, seguido por un último año de entrenamiento dedicado a la

investigación para la tesis doctoral.

En 1968:

 Donald Peterson presentó el modelo del primer programa de capacitación en

psicología clínica de carácter profesional en la University of Illinois (Peterson, 1968).

En el siglo XXI:

 Ingresa la psicología clínica como un campo sólido y en crecimiento.

  Los psicólogos clínicos se han afianzado como investigadores en las áreas de la

psicopatología, la psicoterapia y la medicina de la conducta.

 Como practicantes, los psicólogos clínicos se desempeñan tanto en forma in-

dependiente como colaborando con profesionales de otras disciplinas.

Línea del tiempo Historia de la Psicología Clínica en Colombia.

1939: La primera directora del instituto fue la psicóloga española, Mercedes

Rodrigo Belido, para que organizara la selección de psicotecnia en la

universidad nacional para la selección de estudiantes a ingresar.

Mediante el acuerdo 231 de 1947

1947: Se creó el instituto de psicología aplicada en la universidad nacional

en la ciudad de Bogotá.

Ha constituido el 20 de noviembre como el día nacional de los psicólogos

1950 en la década de los 50 y 60: Hubo un gran auge en el desarrollo de

su consolidación institucional, como facultad en la universidad nacional.

También se creó la segunda facultad de psicología en la universidad

javeriana de la ciudad de Bogotá

Se dio un claro perfil profesional que abarca desde actividades

evaluativas desde los campos clínicos, empresarial y educativo

1970: Se multiplicaron los programas de formación de psicólogos en

diferentes ciudades del país como Bogotá, barranquilla, Cali, Medellín y

Manizales.
Se da la confrontación de paradigmas teórico conceptuales principalmente el conductista y

psicodinámico.

Los psicólogos colombianos empezaron a tomar conciencia de su disciplina.

Nace la necesidad de hacer investigación y también se dan cuestionamientos sobre la pertinencia

social de la psicología en un ambiente político.

1980 EN EL SIGLO XX: Crecen los programas de formación de psicólogos.

Aparecen los primeros programas de postgrado a nivel especialización y

maestría.

Los psicólogos con diferentes orientaciones, podían compartir la formación

en un nivel de convivencia razonable e incluso con un nivel de eclecticismo explicito e implícito.

Hay un cambio radical en el perfil de los psicólogos profesional.

Muchas personas recibieron formación en maestría y doctorado fuera del país, a su regreso

aportaron la dimensión investigativa.

1990: Se crearon

- 130 centros de formación para la disciplina en diferentes

ciudades

- Más de 30.000 psicólogos profesionales

- Más de 30.000 estudiantes de psicología

- Programas de doctorados.

- Múltiples programas de maestrías y especializaciones.

- Multiplicación de eventos académicos con participación de investigadores extranjeros.

- Reconocimiento y reglamentación legal y deontológica de esta profesión

- Se consolida la asociación colombiana de facultades de psicología del colegio colombiano de

psicólogos.

BIBLIOGRAFIA

CORREAL, T. E. (2007). 60 AÑOS DE LA PSICOLOGIA EN COLOMBIA. Revista

Latinoamericana de Psicologia.
Psicologia Clinica. (s.f.). Wikipedia.