Para exponer:

Buenos días profesor y compañeros, nuestro tema asignado en la actividad Explorando

las Teorías humanistas existenciales tenemos a:

Maslow: la teoría holística dinámica, Motivación, Autorrealización

(leer la primera diapositiva donde aparece la introducción) y

Continúa diciendo:

La psicología humanista resalta las capacidades humanas de bondad, creatividad

y libertad. A diferencia de los puntos de vista estrictamente deterministas y algo

mecanicistas sobre los seres humanos que se encuentran en el psicoanálisis de Freud y

en el conductismo, la psicología humanista interpreta al ser humano como racional,

propositivo y autónomo, con capacidad creativa y de experimentar un conocimiento

profundo de la realidad. Maslow le dio importancia a los aspectos espiritual y de

trascendencia de la persona.

1.) BIOGRAFÍA:

Abraham Harold Maslow; considerado uno de los padre de la psicología

humanista nació en Nueva York, 1908 - murió California, 1970. Fue un Psiquiatra y

psicólogo estadounidense. Fue el primogénito de siete hijos de padres inmigrantes rusos

judíos.

Su infancia humilde transcurrió sin muchos amigos, debido a sus orígenes

hebreos. Por ello, dedicó su tiempo a la lectura y a estudiar. Esta situación le generó una

actitud poco propensa al contacto humano en cualquier ámbito. Sus relaciones

familiares difíciles le marcaron profundamente.

 La presión familiar hizo que iniciara sus estudios en Derecho. Por ello, se

matriculó en la Universidad de Nueva York en 1926. Sin embargo, al percibir que no

podría concluir el curso, pidió el traslado a la Universidad de Cornell, en Ithaca (Nueva

York). En ella realizó un curso de introducción a la psicología.

Muchos fueron los conflictos familiares causados por la atracción que sentía

hacia su prima, Bertha Goodman, con la que se casó en 1928. Durante sus estudios

realizó investigaciones experimentales sobre el comportamiento de primates. También

publicó su primer artículo, «Reacción retardada», en 1932.

Entre las obras reconocidas están, Motivación y personalidad (1954), Psicología

del ser (1962) y La Psicología de la ciencia (1966) e

2. PERSPECTIVA GENERAL DE LA TEORÍA HOLISTICO-DINÁMICA

El desarrollo teórico más conocido de Maslow es la jerarquía de las necesidades,

modelo que plantea una jerarquía de las necesidades humanas, en la que la satisfacción

de las necesidades más básicas o subordinadas da lugar a la generación sucesiva de

necesidades más altas, esta teoría fue desarrollada con base en experimentos realizados

a primates, Maslow observó que las necesidades son inherentes en los seres vivos. A

partir de este principio, Maslow descubrió que existen necesidades que ocupan un lugar

prioritario en los seres vivos. Este descubrimiento generó el desarrollo de la famosa

pirámide de necesidades.

La teoría de la personalidad de Maslow, gira en torno a dos aspectos

fundamentales: nuestras necesidades y nuestras experiencias. En otras palabras, es lo

que nos motiva y lo que buscamos a lo largo de la vida y lo que nos va ocurriendo en

este camino, ósea lo que vamos viviendo, todo esto forma nuestra personalidad.

Esta teoría de la personalidad de Maslow tiene dos niveles.

 ● Uno biológico, ósea las necesidades que tenemos todos. Y el otro que es el
● Personal, son aquellas necesidades que tiene cada uno. (esas necesidades son
fruto de nuestros deseos y las experiencias que vamos viviendo.

TEORÍA DE LA MOTIVACIÓN La pirámide

La teoría de la motivación desarrollada por Maslow, afirma que las necesidades

humanas, se organizan en una jerarquía, estas necesidades humanas son:

● Necesidades fisiológicas ___________ (alimento, respiración y descanso)

● Necesidades de seguridad__________ (seguridad, protección, moral)
● Necesidades de afiliación _____________ (afecto, amor, pertenencia, amistad, casarse)
● Necesidades de reconocimiento___________ (confianza, éxito, respeto de los demás)
● Necesidades de autorrealización____ (moralidad, espiritualidad, búsqueda de metas en la vida.)

Ya nosotros conocemos los distintos niveles que contiene, de los primeros 4 no los
vamos a explicar, pero el de la autorrealización sí.

Según Maslow

1.- La motivación afecta a la persona en su totalidad y no a una sola parte o función de

la misma.

2.- La motivación suele ser compleja.

3.- Las personas están motivadas por una u otra necesidad.

4.- Todas las personas en todas partes están motivadas por las mismas necesidades
básicas.

5.- Las necesidades se pueden clasificar según una jerarquía.

Las necesidades asumen formas que varían de una persona a otra. La teoría de la
motivación de Maslow se basa en las siguientes premisas:

✔ a. El comportamiento humano pude tener más de una motivación.

✔ b. Ningún comportamiento es casual, sino motivado; es decir, está orientado
hacia objetivos.
 ✔ Las necesidades humanas estás dispuestas en una jerarquía de importancia: una
necesidad superior sólo se manifiesta cuando la necesidad inferior (más
apremiante) está satisfecha.
✔ La necesidad inferior (más apremiante) monopoliza el comportamiento del
individuo y tiende a organizar automáticamente las diversas facultades del
organismo.

características de las personas autorrealizadas

Los seres humanos tienen potencial para llegar a ser seres autorrealizados. para

alcanzarla deben satisfacer con regularidad el resto de las necesidades básicas y adoptar

ciertos valores, estas serían según Maslow las cualidades de una persona autorrealizada:

- percepción más eficiente de la realidad

- aceptación de sí mismo, de la naturaleza y de los demás
- espontaneidad, sencillez y naturalidad
- interés por los problemas más allá de si mismos
- necesidad de intimidad
- autonomía
- apreciación permanente de las cosas buenas de la vida
- la experiencia cumbre
- espíritu comunitario
- relaciones interpersonales profundas
- carácter democrático
- distinción entre medios y fines
- sentido del humor filosófico
- creatividad
- resistencia a las convenciones sociales.
3. ALGUNOS CONCEPTOS IMPORTANTES

Algunos conceptos que son de mucha importancia para el entendimiento de esta

temática son:
❖ Motivación de Maslow: Esta se apoya en varios supuestos básicos como
lo son, pero adopta un enfoque holístico de la motivación, lo que quiere
decir que afecta a la persona en su totalidad.

❖ Jerarquía de las necesidades: esta supone que es necesario satisfacer al

menos en gran medida las necesidades de un nivel inferior, antes que las
necesidades de un nivel superior se conviertan en motivaciones.

❖ Autorrealización: La autorrealización es el máximo nivel de desarrollo

humano, el primer criterio para Maslow es de que no debe sufrir
ninguna psicopatología, segundo deben de avanzar en la jerarquía de
necesidades y tercero, aceptación de valores.

4. HERRAMIENTAS DE INVESTIGACIÓN (MEDICIÓN)

Encontramos 3 pruebas y cuestionarios para medir la autorrealización.

Explorar la autorrealización puede ser una forma gratificante y emocionante de

comprender mejor las necesidades de crecimiento personal. Los psicólogos han

trabajado para crear varios recursos para ayudar a medir la autorrealización y

proporcionar a los participantes un punto de partida para un mayor desarrollo.

Estas pruebas son:

INVENTARIO DE ORIENTACIÓN PERSONAL (PDI)

POI fue desarrollado por Shomstrom (1964) como una medida de las

actitudes y valores de los adultos comunes a los de alto funcionamiento. Fue

diseñado específicamente para medir las actitudes individuales en relación con la

autorrealización y se utiliza en terapia, así como en investigación y para el

desarrollo personal individual.

El PDI consta de 150 declaraciones a las que los participantes responden con un

puntaje en la escala Likert y tarda entre 30 y 45 minutos en completarse.

Lamentablemente, el PDI no está disponible de forma gratuita, pero puede

comprar una copia.

EL ÍNDICE CORTO DE AUTOACTUALIZACIÓN O ESCALA DE

AUTOACTUALIZACIÓN (SAS)

Jones y Crandall (1986) desarrollaron el SAS como una forma abreviada

de medir la autorrealización después de que las pruebas e inventarios anteriores

fueron criticados por ser demasiado largos. Al igual que el POI, el SAS tiene

como objetivo alentar a los participantes a medir sus pensamientos actuales

sobre sus valores y actitudes para crear una línea de base para su sentido de

progreso hacia la autorrealización.

El SAS consta de solo 15 declaraciones y pide a los participantes que

respondan con una puntuación en una escala tipo Likert de 4 puntos, siendo 1 en

desacuerdo y 4 de acuerdo.

BREVE ÍNDICE DE AUTORREALIZACIÓN

El Índice breve de autorrealización es un inventario de longitud media que mide

los valores personales para comprender el proceso de autorrealización de un

individuo. Fue creado por Sumerlin y Nundrick (1996) en respuesta a la

necesidad de un inventario que no fuera ni demasiado largo ni demasiado corto

 como se ha criticado por los dos inventarios anteriores. También se desarrolló

completamente a partir de los escritos originales de Maslow y el modelo de

autorrealización.

El índice breve consta de 40 declaraciones, diseñadas para capturar las actitudes

centrales que Maslow describió originalmente para una persona autorrealizada.

Se pide a los participantes que respondan a las declaraciones con una puntuación

en una escala tipo Likert de 5 puntos.

Puede acceder en línea a una copia del Breve índice de autorrealización

5. PSICOTERAPIA.

El objetivo de la terapia es que los clientes adopten ciertos valores, es decir, que valoren
la bondad, la justicia, la verdad, la sencillez, etc. para lograr este objetivo los clientes
deben liberarse de su dependencia de los demás.

La psicoterapia humanista se centra en el crecimiento psicológico (en el sentido de

desarrollo personal y diferenciación en contextos sociales), mediante la activación y el
despliegue de recursos humanos específicos (potenciales) para una vida significativa,
autorrealizada y auténtica.

¿Qué es la terapia de las necesidades humanas?

La terapia basada en las necesidades humanas parte de un enfoque muy simple: toda

persona tiene un conjunto de necesidades básicas intrínsecas e innatas que deben ser

satisfechas. No cumplir esta premisa supone vivir en la insatisfacción, la angustia y la

frustración.

Tipos de Terapias

Existen diversos tipos de terapias con enfoque humanista, cada una de ellas con sus

respectivas técnicas, algunas de ellas son las siguientes:

Terapia existencial

Este tipo de terapias apoya y cree en las capacidades humanas y motiva a los individuos

a asumir la responsabilidad de sus éxitos.

Mediante el diálogo identifica prejuicios y maneras de proceder en la vida, tiene una

disposición abierta hacia la situación del paciente y su forma de experimentar la vida,

¡el terapeuta se centra en los conflictos que surgen al enfrentarnos a un mundo que

“amenaza! la manera particular en la que cada persona se ha explicado su propia

existencia.

Terapia Gestalt

La terapia gestáltica tratará de facilitar para cada organismo el desarrollo que

posibilitará encontrar metas significativas, en el proceso de maduración de cada

organismo. Su objetivo es desarrollar y facultar al individuo para que actúe sobre la

base de toda información posible, que capte no sólo los factores relevantes del campo

externo, sino también la información relevante interna, logrando con ello la

autorregulación, tratando de llegar a ella por medio del darse cuenta en el aquí y ahora.

Terapia necesidades humanas

Es una teoría propuesta por Abraham Maslow, en la cual se expone una jerarquía de

necesidades y factores que motivan a las personas; esta jerarquía se modela

identificando cinco categorías de necesidades y se construye considerando un orden

jerárquico ascendente de acuerdo a su importancia para la supervivencia y la capacidad

de motivación.

Terapia centrada en el cliente

El principal exponente de este tipo de terapia es Carl Rogers, y aunque en un principio

tomó los métodos del psicoanálisis ortodoxo con el paso del tiempo y trabajando con

sus pacientes se dio cuenta de que no estaban siendo del todo eficaces. Así por la década

de los años treinta y estando a cargo del Centro de Asesoría Rochester, Rogers fue

influido por las investigaciones de Otto Rank y Jessie Taff, el primero tenía una

formación psicoanalítica pero había desarrollado sus propias técnicas y procedimientos

psicoterapéuticos con la finalidad de otorgarle a sus pacientes una mayor independencia,

por su parte Taff que era una trabajadora social había implementado técnicas de

relajación que permitían a las personas controlar su conducta.

Terapia breve centrada en soluciones

La Terapia Centrada en soluciones es un enfoque breve, su principal exponente es Steve

de Shazer, la estrategia principal que maneja este tipo de terapia es aprovechar las

soluciones que los pacientes han venido empleando a las problemáticas que se les

presentan.

Análisis transaccional

El Análisis Transaccional además de ser una teoría de la personalidad, es una teoría de

la comunicación que permite comprender y mejorar la calidad de las relaciones

interpersonales.

Esta teoría explica cómo a partir de los tipos de mensajes, caricias, mandatos,

prohibiciones y permisos que la persona recibe desde etapas muy tempranas de su vida,

ella toma decisiones sobre quién es y cómo debe ser, adoptando determinadas

posiciones existenciales o percepciones sobre sí misma, las otras personas y la vida.

La psicología Transpersonal
La Psicología Transpersonal o la cuarta fuerza, inicia a finales de los años 80, por lo

tanto, es sensible con respecto al contexto social, toma en cuenta las tradiciones

espirituales e integra un amplio rango de fenómenos anómalos, se podría decir que hay

dos intentos de definirla, en la primera se puede decir que abarca y analiza aquellos

fenómenos que se pueden calificar de transpersonales

ESTAS ES SOLO MENCIONARLAS SI EL PROFE PREGUNTA EN QUE

CONSISTE PUES AHI ESTAN

INVESTIGACION RELACIONADA.

Maslow se asocia al concepto de autorrealización porque en su teoría habla de las

necesidades que tenemos las personas de desarrollarnos, de buscar nuestro máximo

potencial.

INVESTIGACIONES EN TORNO A LA AUTO-ACTUALIZACIÓN.

Los estudios de Maslow acerca de la auto-actualización tuvieron por origen el deseo de

entender más profundamente a los dos maestros más importantes de su vida, Ruth

Benedict y Max Wertheimer. Aunque Benedict y Wertheimer tenían personalidades

disímbolas y realizaban actividades muy diferentes, Maslow percibía en ambos una

plenitud personal en sus vidas profesionales y personales que rara vez se observa entre

las personas comunes. Tanto en uno como en otro, Maslow percibía algo más que dos

científicos eminentes: veía a dos humanos creativos y realizados. Por tanto, emprendió

una investigación privada de estos dos personajes a fin de descubrir qué era lo que los

hacía tan especiales, para lo cual utilizaba un cuaderno en el que apuntaba cualquier

dato que consiguiera acerca de sus vidas personales, sus actitudes, sus valores, ete. La

comparación que formuló Maslow de Benedict y Wertheimer sentó las bases para los

estudios ulteriores que emprendería en torno a la autoactualización.

TEORÍA DE LA AUTO-ACTUALIZACIÓN.

En su último libro, (Los alcances más lejanos de la naturaleza humana 1971 ), Maslow

describe ocho formas en las que las personas se auto actualizan, o bien, ocho conductas

merced a las cuales se alcanza la autoactualización. No se trata de una exposición

lógica, clara y rigurosa, sino de la culminación de las reflexiones de Maslow en torno a

la autoactualización.

● Concentración

● Decisiones de crecimiento

● Honestidad

● Conciencia de si mismo

● Juicio

● Autodesarrollo

● Experiencias cumbre

● Supresión de los mecanismos defensivos del yo

ESTUDIOS SOBRE LA SEXUALIDAD

La participación de Maslow en las aplicaciones prácticas de la psicología se remonta a

los inicios de su carrera profesional. Aun como estudiante conductista en la universidad,

se convenció de que Freud estaba en lo correcto con su énfasis en la sexualidad. Por

ello, escogió como tema de su tesis los lazos entre el dominio y la sexualidad en los

primates. Cuando abandonó Wisconsin, Maslow dedicó a estudiar exhaustivamente la

conducta sexual humana, pues estaba convencido de que cualquier avance en el

conocimiento de las funciones sexuales se traduciría en mejoras en la adaptación de los

humanos. Maslow fue el primer estudioso en crear una psicología realmente exhaustiva

que se extendía, por así decirlo, del sótano hasta el ático. Aceptaba el método clínico de
Freud sin aceptar su filosofía [ ... ] Las necesidades "trascendentes" -estéticas, creativas,

religiosas- constituyen una parte tan básica y permanente de la naturaleza humana como

el dominio y la sexualidad. Si dichas necesidades no son tan "universales" en la

acepción más obvia de la expresión, ello se debe a que pocos humanos logran alcanzar

un estado en el que puedan controlar rodas las cosas.

Entre 1937 y 1951, Maslow estuvo en la facultad del College de Brooklyn de la

Universidad de la Ciudad de Nueva York, donde asumió un cargo académico de

profesor y comenzó a dar clases a tiempo completo. En Nueva York entró en contacto

con muchos inmigrantes europeos que llegaban a Estados Unidos, en especial a

Brooklyn; personas como Alfred Adler, Erich Fromm, Karen Horney, así como varios

psicólogos de la Gestalt y freudianos. En concreto, conoció a dos mentores más, la

antropóloga Ruth Benedict y el psicólogo de la Gestalt Max Wertheimer, a quienes

admiraba tanto profesional como personalmente. Estos eran tan consumados en sus

respectivos campos, y tan «maravillosos seres humanos» para él, que empezó a tomar

notas acerca de ellos y de su comportamiento

Esta sería la base de su investigación y pensamiento a lo largo de toda su vida sobre la

salud mental y el potencial humano.

6. CRITICAS

Maslow fue un genio que criticó la mentalidad, creó sus hipótesis y planteó la Teoría
Humanista que recibe el nombre por el sentido humano del desarrollo. Cuando Maslow
introdujo estas ideas, algunos no estaban preparados para entenderlas; otros le tildaron
de acientífico. Pero su propia teoría tiene sus criticas algunas de ellas son:

❖ La operatividad de la teoría de Maslow es complicada, no hay ninguna prueba de

que cada persona tenga la capacidad de convertirse en un ser “autorealizado”
 ❖ Maslow no contemplaba la cultura como una herramienta transformadora ni de
lucha
❖ Se considera la felicidad como alcanzable para algunos, pero para otros como un
utópico
❖ En su teoría solo define las necesidades básicas de un individuo, no del
individuo hecho sociedad.

Gracias a Abraham Maslow

por su enorme contribución, los paradigmas que ha resuelto son grandemente

significativos para la sociedad actual y futura. sin sus planteamientos el estudio de la
mente sería una incógnita aún sin resolver.