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Este documento presenta una actividad contextualizada para padres e hijos sobre colaboración en las tareas del hogar. La actividad propone que los padres lean una canción sobre colaboración con sus hijos y discutan cómo cada uno puede ayudar en la casa. Luego, invita a los niños a observar las tareas necesarias y elegir responsabilidades que pueden asumir, elaborando después un organizador gráfico para visualizar sus compromisos.
Este documento presenta una actividad contextualizada para padres e hijos sobre colaboración en las tareas del hogar. La actividad propone que los padres lean una canción sobre colaboración con sus hijos y discutan cómo cada uno puede ayudar en la casa. Luego, invita a los niños a observar las tareas necesarias y elegir responsabilidades que pueden asumir, elaborando después un organizador gráfico para visualizar sus compromisos.
Este documento presenta una actividad contextualizada para padres e hijos sobre colaboración en las tareas del hogar. La actividad propone que los padres lean una canción sobre colaboración con sus hijos y discutan cómo cada uno puede ayudar en la casa. Luego, invita a los niños a observar las tareas necesarias y elegir responsabilidades que pueden asumir, elaborando después un organizador gráfico para visualizar sus compromisos.
TAREA CONTEXTUALIZADA PADRE Mamita, lee a tu niña o niño la letra de la canción.” Que las niñas y •Participar del Todos colaboramos” Luego proponle escucharla los niños dialogo con un juntas/os. Conversa sobre el contenido dela canción, propongan y lenguaje claro y haciéndole comentarios o preguntas como: ¿Qué nos asuman sencillo y tener dice la canción? Así como dice la canción, ¿Cómo responsabilidade una escucha colaboras para que nuestra casa este limpia? s vinculadas a las atenta para con tareas del hogar y su niña o niño. • Invita a tu niña o niño a observar la casa para se reconozcan reconocer las tareas que se requieren hacer como, como personas por ejemplo, tender las camas, barrer, regar las capaces de plantas, ordenar los juguetes, entre otros y que decida realizarlas. que responsabilidades vinculadas a las tareas de la casa asumirá. Luego con tu niña o niño elabora un organizador gráfico donde le ayude a visualizar las responsabilidades que decidió asumir y pueda realizar y sí se cumplió o no se cumplió.
MATERIALES CRITERIO A EVIDENCIA
EVALUAR
• Canción: “Todos colaboramos” • Toma Video; donde se
• Papelógrafo u hojas de papel de reúso decisiones y observe al niño o • Plumones, colores asume a la niña responsabilidade decidiendo por las s al realizar tareas de la casa diferentes que decidió actividades en asumir y si las las que cumple o no. interactúa con su familia.
Rutinas diarias para niños de 3 a 5 con déficit de atención e hiperactividad: Rutinas diarias para niños de 3 a 5 con déficit de atención e hiperactividad para niños y niñas