“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

“PROYECTO SOCIOEDUCATIVO: SENSIBILIZACIÓN SOBRE LAS MEDIDAS PARA PREVENIR

EL COVID – 19”

INTEGRANTES : NAVARRO MARQUINA, Romario

: OROSCO MARAPI, Jhon Alex

: GARCIA CANCHARI, Alexander Jesus

: HUAMAN AQUINO, Joel Yuri

: GARCIA HUAMANI, Zulley Maura

: JAUREGUI POZO, Flor Abigail

: NARCISO HINOSTROZA, Jamil

: NAVARRO TITO, Jhon Gadner

: NAVARRO MALDONADO, Nicole Haydee

: PIZARRO QUISPE, Jefferson

CURSO : DERECHO COMERCIAL

CICLO : II

GRUPO : “A”
DOCENTE : Mg. PALOMINO VARGAS, Cesar

AYACUCHO – PERU

2020
 “Dedicamos este trabajo a Dios y a nuestros

padres. A Dios porque ha estado con nosotros a cada

paso que damos, cuidándonos y fortaleza para

continuar, a nuestros padres, quienes a lo largo de

nuestras vida han velado por bienestar y educación

siendo nuestro mejor apoyo en todo momento.

Depositando su entera confianza en cada reto que se

nos presentaba sin dudar ni un solo momento en

nuestras inteligencias y capacidades.”

 CAPITULO 1

INFORME DEL PROYECTO SOCIOEDUCATIVO:

“sensibilización sobre las medidas para prevenir el COVID – 19”

RESUMEN

En este documento se presenta el informe de los resultados obtenidos en el proyecto

socioeducativo, los cuales fueron elaborados en el curso de Derecho Comercial que

pertenece al segundo ciclo de la licenciatura (actualmente cursando).

En la primera propuesta del proyecto “Medidas para prevenir el COVID – 19” se realizó

el diagnóstico de la primera jornada de intervención (27/09 de septiembre del 2020) con el

objetivo de sensibilizar a la comunidad para prevenir situaciones en las que se vulneren la

salud de todas las personas en general, respecto al virus COVID-19; debido a motivos de

patógenos que se originaron en murciélagos o pangolines. La primera transmisión a

humanos se dio en Wuhan, China. Desde entonces, el virus se ha propagado

principalmente a través del contacto de persona a persona(ATS, 2020).

Por tal motivo el equipo de trabajo encuentra en las actividades expositivas el vehículo

esencial para tratar de manera más directa los contenidos del proyecto y a la vez calmar las

inquietudes de la población en general(Del & Socioeducativo, n.d.).

PALABRAS CLAVE

Actividades expositivas, Medidas para prevenir el COVID- 19.

1. JUSTIFICACIÓN.

El proyecto que se iba a poner en practica tenía la finalidad y relevancia al pretender, a

través de ciertas actividades con los jóvenes, detectar y prevenir la presencia de

situaciones relacionadas al tema prevención del COVID-19 en donde nuestros beneficiaros

se viesen involucrados. Para el equipo era de gran importancia desarrollar ese tema por

medio de esta intervención, puesto que, de acuerdo al diagnóstico realizado, se identificó

como un problema real, serio y de dimensiones sociales que impacta en el bienestar de

todos en general.

A pesar de haber trabajado con detalle y esmero en la elaboración de este proyecto y haber

seguido todos los pasos necesarios para que fuese autorizado, no se nos permitió ponerlo

en práctica en campo debido a las restricciones por parte del gobierno local. Optamos por

otra manera más didáctica la cual es una breve exposición seguido de un cuestionario para

impactar en el aprendizaje de los jóvenes cubriendo con los requisitos que debe contener

un Proyecto de Intervención Socioeducativo.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A través de la actividad expositiva como la realización de una charla virtual y la

exposición con relación ¿Se pueden identificar comportamientos, incorrectos frente al

problema social que está pasando el mundo debido a la pandemia?

3. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.

Con relación al tema principal que decidimos trabajar se define lo siguiente: “El virus

SARS-CoV-2 es un problema social “cita falta, que involucra a todos los miembros de la

comunidad para detectarlo, prevenirlo y darle la atención a las personas inmersas en el

problema.

La pandemia del COVID-19 es un problema grave, tanto por el sufrimiento que genera en

las familias alrededor del mundo sobre todo en las personas de la tercera edad,

hipertensos, diabéticos y con sobrepeso que a consecuencia de estos problemas de salud

les ocasiona un daño considerable en el sistema respiratorio y también problemas de salud

a medio y largo plazo. Por consecuencia entendemos “toda la serie de alteraciones en el

funcionamiento normal del todo el sistema interno del cuerpo siendo los aspectos más

conocidos las alteraciones en el funcionamiento del sistema respiratorio. Estos científicos

aseguran que el virus en este momento si esas posibles secuelas identificadas son

temporales o permanentes.

Se sabe, por ejemplo, que algunos síntomas pueden persistir no solo en los casos más

graves de la enfermedad y que, además del daño a los pulmones, el SARS-CoV-2 puede

afectar al corazón, los riñones, el intestino, el sistema vascular e incluso el

cerebro(Ministerio de sanidad/ centro de coordinacion de Alertas y Emergencias, 2020).

De ahí que asumiendo nuestra responsabilidad como futuros profesionales y preocupados

por la problemática que pasa la sociedad hoy en día nos enfrentamos buscamos el medio

del cual vincular el proyecto sin perder de vista nuestra intención inicial encontrando en

las actividades expositivas el vehículo esencial.

4. OBJETIVOS

Objetivo general:

 Identificar comportamientos y/o actitudes en los jóvenes y población en general

que puedan propagar más la enfermedad a través de un cuestionario y una charla

por medio de actividades expositivas como la exposición, proyectos de difusión y

conferencias.

Objetivos específicos:

 Interpretar las situaciones en las que se vulneren la integridad de las personas en

relación a los actos que realicen.

 Demostrar que en la calle o en algún otro lugar la detección y notificación del

problema con la enfermedad es una tarea realmente complicada, debido a la

ignorancia de un grupo numeroso de personas que impiden al buen funcionamiento

dictado por el gobierno.

 Considerar y sugerir una propuesta formativa como una alternativa para que una

pequeña parte de la sociedad pueda prevenir este problema.

5. METODOLOGÍA

El proyecto “sensibilización y medidas para prevenir el COVID-19” está basado en la

metodología de estudio de Animación Sociocultural puesto que se encarga de “Promover

entre los miembros de una comunidad una actitud de participación activa en el proceso de

su propio desarrollo tanto social y cultural” cita falta, debido a que se requiere del apoyo

de las personas en general, y solicitar dicha participación de los agentes, el enfoque de la

investigación se situó mayormente sobre los lineamientos de la Investigación- Acción (IA)

con el fin de dar solución a la problemática planteada y al mismo tiempo con el propósito

de perfeccionar la práctica del alumno propia, a través de la reflexión (a causa de la

situación que enfrentamos) creando un espacio para el desarrollo social permanente.

6. PROCEDIMIENTO SEGUIDO

El día miércoles 16 de septiembre cada integrante de equipo de trabajo inicio sus

actividades de manera normal, hubo una socialización por parte de todos los integrantes

acerca del proyecto y también sobre la forma de trabajo de cada uno por medio de una

llamada mediante GOOGLE MEET.

El día lunes 21 de septiembre se organizó por grupos a todos los integrantes para que

dividiéramos el trabajo que se va hacer y sea un poco más ordenado, también que cada uno

de los integrantes ponga su aporte por más pequeño que sea.

El domingo 27 de septiembre se realizó la difusión por medio de una videoconferencia

mediante el uso de GOOGLE MEET en las que se les dio una pequeña exposición sobre el

tema “prevención y las medidas de prevención del COVID – 19” y también se les planteo

un pequeño cuestionario de 5:00 p.m. a las 6:00 p.m.

Cabe mencionar que para realizar el análisis de los datos obtenidos se tomaron en cuenta

todas las respuestas de cada uno de los beneficiarios de manera minuciosa que realmente

aportaban datos importantes enfocados al tema del proyecto.

7. RESULTADO

Para valorar cada uno de los procesos llevados a acabo de manera permanente y los logros

alcanzados por alumnos y beneficiarios en formación, la evaluación se realizó bajo el tipo

de metodología bajo la que esta alienado el proyecto (investigación-acción).

8. AGRADECIMIENTOS

Agradecemos a la Universidad Católica los Angeles de Chimbote al Rector “” por

permitirnos realizar dicho proyecto, del mismo modo al docente, a cada uno de los

integrantes de este grupo, a los beneficiarios, por su apoyo y participación.

9. CONCLUSIONES

Un proyecto socioeducativo tiene como finalidad la mejora de la sociedad a través de la

educación, como se explicó en un inicio nuestro proyecto de intervención perseguía esta

meta, desarrollando un que, si bien cumplía funciones académicas y de desarrollo

personal, la principal razón por la cual se realizó este proyecto es la de concientizar al

pequeño grupo escogido y poder así compartir por medio de los beneficiarios esa pequeña

recomendación que hoy necesitamos saber.

Entre los problemas encontrados durante la puesta en marcha del proyecto tuvimos, por

ejemplo:

 Principalmente tuvimos un problema en la comunicación ya que ahora todo se hace

virtualmente y ya no presencialmente.

 Problemas con los horarios ya que otros tenían clases programadas para cuando se

realizaba una reunión de todo el grupo de trabajo.

 Y como comúnmente todos tenemos, el problema con el servicio de internet que ya

se volvió un problema común hoy en día.

 CAPITULO II

RELACIÓN DE EQUIPO DE TRABAJO

NOMBRES Y APELLIDOS

1. GARCIA CANCHARI, Alexander Jesus

2. GARCIA HUAMANI, Zulley Maura

3. JAUREGUI POZO, Flor Abigail

4. NARCISO HINOSTROZA, Jamil

5. NAVARRO TITO, Jhon Gadner

6. NAVARRO MALDONADO, Nicole Haydee

7. NAVARRO MARQUINA, Romario Carlos

8. OROSCO MARAPI, Jhon Alex

9. PIZARRO QUISPE, Jefferson

10. HUAMAN AQUINO, Joel Yuri

RELACIÓN DE BENEFICIARIOS

1. QUISPE LEON, Soledad

2. ALCANTARA ARRIAGA, Mateo

3. ARONES ARANGO, Kathy

4. NARCISO HINOSTROZA, Anais Jazmín

5. YUCRA HUAMAN, Saul

6. CAYHUAYA YAUYO, Sandy

7. QUISPE CRESPO, Brayan Jhon

8. HUARACA FIGUEROA, Paola Natalhy

9. NAVARRO ANAYA, Jhulino Marcos

INVITACIÓN DEL PROYECTO

MEDIOS DE DIFUSIÓN

MEET: Esta aplicación es una alternativa específicamente diseñada para que las empresas

puedan organizar reuniones de hasta 100 integrantes. Sin duda alguna este app resulta ser

más eficiente que otras plataformas de videoconferencias. Por ejemplo, si la

comparamos con Hangouts la cual solo permite 10 participantes por cada conferencia, nos

damos cuenta de que Google Meet tiene mucha ventaja al respecto.

MESSENGER: Facebook Messenger es una aplicación de mensajería. Originalmente

desarrollada como Facebook Chat en 2008, la compañía renovó su servicio de mensajería

en 2010, y posteriormente lanzó la nueva aplicación en agosto de 2012. Con los años,
Facebook ha lanzado nuevas aplicaciones en una variedad de diferentes sistemas

operativos, lanzó un sitio web dedicado y separó la funcionalidad de mensajería de la

aplicación principal de Facebook, requiriendo que los usuarios descargaran las

aplicaciones independientes.

WHATSAPP: WhatsApp Messenger es una aplicación de mensajería instantánea que

permite intercambiar mensajes entre varias personas mediante internet. Esta app es

gratuita y está disponible para smartphone y ordenadores. La versión para PC se llama

WhatsApp Web, la cual podemos activarla desde iPhone o Android.

MATERIALES

DIAPOSITIVA

ENCUESTA:
ANEXOS:
PREGUNTAS

¿Las medidas adoptadas por el estado son adecuadas para la población para la

prevención del COVID 19?

¿En su lugar de trabajo de están tomando las medidas adecuadas para combatir

el COVID 19?
¿cree usted que los transportes públicos cumplen las medidas dictadas por el

estado?

¿es efectivo el desinfectante para las manos contra la pandemia del COVID - 19?
¿rociar a las personas con desinfectante reduce la propagación de COVID - 19?

¿cree usted que la indigesta de medicina tradicional puede aliviar los síntomas del

COVID - 19?
 Referencias bibliográficas

ATS. (2020). American Thoracic Society SALUD DEL PACIENTE | SERIES

INFORMATIVAS www.thoracic.org CLIP AND COPY. American Thoracic Society.

Del, I., & Socioeducativo, P. (n.d.). INFORME DEL PROYECTO SOCIOEDUCATIVO :

detección de comportamientos y / o actitudes en los ni ñ os relacionadas al maltrato

infantil ”.

Ministerio de sanidad/ centro de coordinacion de Alertas y Emergencias. (2020). Enfermedad

por coronavirus, COVID-19 Actualización, 28 de agosto 2020. 27. Retrieved from

https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov/docum

entos/ITCoronavirus.pdf