I.E.

CPED “SAN JUAN BAUTISTA”

NIVEL SECUNDARIA
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
DOCENTE: BAIRON LINARES CABRERA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE # 02
“PROMOVEMOS EL EMPRENDIMIENTO A TRAVÉS DEL USO RESPONSABLE DE LOS
RECURSOS”
ACTIVIDAD 02 : DELIBERAMOS SOBRE LAS MEDIDAS DEL GOBIERNO PARA
AFRONTAR LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS PROVOCADOS POR LA PANDEMIA

AREA: DPCC GRADO: 4 CICLO: VII MEDIO : Adaptado de web FECHA: DEL 03/05/2021
AL 07/05/2021
COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
CAPACIDADES: Delibera sobre asuntos públicos Participa en acciones que promueven el bienestar común
PROPOSITO ACTIVIDAD 2 : Analizar y deliberar sobre sus posturas acerca de los problemas económicos de nuestra familia y
comunidad durante la pandemia y sus consecuencias en ellas.
CITERIOS Identifica y comprende la posición y los argumentos propuestos por las instituciones estudiadas.

EVIDENCIA Definen su postura y escriben tres argumentos que les permita continuar con la deliberación sobre el
asunto público que está tratando.

QUE En esta actividad analizarán las posturas y argumentos de

HAREMOS diferentes instituciones sobre las decisiones tomadas por el
Gobierno peruano para enfrentar la pandemia. Esto
contribuirá a que comprendan mejor la problemática
económica actual que se padece en el país.

LEEMOS Analizamos las consecuencias de las medidas del Gobierno

Tanto el Gobierno nacional como los gobiernos regionales y locales tomaron medidas económicas que permitieron a las
familias afrontar los problemas ocasionados por la pandemia. Sobre dichas medidas, algunas instituciones brindaron opiniones y
recomendaciones

“Medidas económicas del Gobierno para atender la problemática económica y social peruana en el
contexto de la pandemia

Dentro de las medidas más importantes que ha implementado el Gobierno a través de la Presidencia del Consejo de
Ministros y otros ministerios, tenemos las siguientes:

1. Atención económica para hogares vulnerables

- Subsidio extraordinario a hogares en situación de pobreza con bono de S/ 760 (dos
bonos de S/3801. En el 2021, se empezó a otorgar un bono de S/ 600 y apoyar a ollas
comunes.
- Subsidio extraordinario a hogares con trabajadores independientes (dos bonos de S/
380).
- Subsidio de S/ 760 a familias rurales en situación de pobreza o pobreza extrema con
un bono directo de una sola entrega.
- Subsidio de S/ 760 en dos etapas a hogares en condición de pobreza; personas en
condición de pobreza; beneficiarios de programas sociales; hogares con personas que no
se encuentren en planilla y hogares que no hayan recibido los bonos anteriores

2. Soporte a las empresas

Subsidio a la planilla de las empresas privadas con el objetivo de promover el empleo
formal. Esta norma promueve la recuperación del empleo formal, por medio de incentivos
para la contratación de trabajadores, con todos los derechos y beneficios laborales
 3. Soporte a la cadena de pagos
- El Programa “Reactiva Perú”7 busca asegurar la continuidad en la cadena de pagos, otorgando garantías
a las micro, pequeñas, medianas y grandes empresas a fin de que puedan acceder a créditos de capital de
trabajo, y puedan cumplir de esta manera con pagar a sus trabajadores y proveedores de bienes y
servicios.
- El Fondo de Apoyo Empresarial para MYPES (FAE - Mype) fue creado para garantizar créditos de
capital de trabajo para las micro y pequeñas empresas (Mypes) de todos los sectores productivos, con
plazos de 3 años y un periodo de gracia de hasta 12 meses

4. Medidas de apoyo y soporte a la economía

• “Arranca Perú” es un programa para que los gobiernos locales puedan generar empleo a través de la
construcción y mantenimiento de las redes viales a nivel local y nacional8.
• Establecimiento del Régimen de Aplazamiento y/o Fraccionamiento de Deudas Tributarias, donde los
contribuyentes que tienen deudas, podrán cancelarlas hasta en 36 meses9.
• Reactivación de la economía en el sector Agricultura y Riego a través de núcleos ejecutores para el
mantenimiento de infraestructura de riego para proteger al pequeño productor de la agricultura familiar

ACTIVIDAD ¿Cómo impactaron en nuestra familia las medidas económicas que dispuso el Gobierno?

RESPONDE

Recomendaciones al Gobierno peruano por parte de instituciones públicas y privadas, nacionales e

internacionales

Muchas instituciones a nivel nacional e internacional, del sector público o privado, han brindado recomendaciones al Gobierno
peruano sobre algunas medidas que deberían tomarse para contrarrestar los efectos de la pandemia. A continuación, presentamos
las recomendaciones:

1. Organismo internacional: Banco Interamericano de Desarrollo (setiembre, 2020)

- Política social: el Gobierno deberá mantener el apoyo económico a los hogares y mejorar los canales de
distribución de la ayuda; también es necesario mejorar la base de información para focalizar la ayuda hacia
quien más la necesite.
- Política fiscal: en esta debe contemplarse la posibilidad de revisar las reglas fiscales y abordar una
reforma tributaria para aumentar los niveles de recaudación.
- Apoyo a las empresas y a los sectores productivos: otorgar liquidez al sector privado para evitar que se
produzcan excesivas insolvencias, y lograr que estos recursos también alcancen a las empresas viables de
menor tamaño; todo este apoyo debe avanzar en la formalización de la economía peruana.

2. Organismo internacional: Comisión Económica para América Latina y el Caribe - CEPAL (junio, 2020)
- En lo inmediato, implementar un ingreso por 6 meses a la población en situación de pobreza.
- En el corto plazo, dependiendo del tamaño de las empresas, apoyarlas con subsidios con compromiso de que
conserven el vínculo laboral con sus trabajadores.
- En el mediano plazo, formular respuestas para un mundo post COVID-19, que traerá cambios de modelo, de
la estructura productiva con mayor igualdad y sostenibilidad.
- Se requiere un estado de bienestar con base en un nuevo pacto social (fiscal, social y productivo) que
incluya la universalización de acceso a los derechos, ingreso básico universal y un sistema de cuidados.

3. Empresa privada: Cámara de Comercio de Lima (abril, 2020)

- Propuso la formación de una Comisión de Recuperación Económica y el Empleo (CREE-Perú), que se aboque a
analizar y delinear las medidas urgentes en materia laboral.
- Planteó reimpulsar la actividad económica a través de un marco legal que favorezca la continuidad de los
negocios y la recuperación de la demanda y el consumo internos, recomponiendo la cadena de pagos en la
micro, pequeña, mediana y gran empresa.
- Enfatizó mantener el empleo formal y evitar las reducciones de personal o salarios.
- Recomendó medidas de apoyo social para las familias que viven en la informalidad y que no forman parte de
la población en situación de pobreza
 I.E.CPED “SAN JUAN BAUTISTA”
4. Organismo autónomo del Estado: Defensoría del Pueblo (2020) NIVEL SECUNDARIA
- Priorizar la entrega del subsidio“AÑO DEL en
monetario BICENTENARIO DEL
las regiones donde PERÚ:
hay mayor200 AÑOS DEdeINDEPENDENCIA”
persistencia
informalidad laboral y pobreza. DOCENTE: BAIRON LINARES CABRERA
- Articular una estrategia para hacer seguimiento a las mujeres receptoras del subsidio, con el
objeto de prevenir hechos de violencia de género.
2
- Evaluar la suspensión o prórroga del pago de todos los servicios básicos, o de otro modo,
añadir ese monto en el subsidio monetario.
- Incluir dentro de los beneficiarios a la población migrante en condiciones de pobreza.
- Prorrogar el pago de alquileres de vivienda.
- Evaluar, en caso de prórroga del aislamiento social, la entrega de kits de alimentación como
complemento del subsidio monetario.
- Introducir medidas que promuevan la formalización de empresas y trabajadores

ACTIVIDAD Ahora, analizaremos las diversas soluciones que plantearon las cuatro instituciones (nacional, internacional,
pública y privada) respecto a los problemas económicos y sociales que afrontó el país. Cada una de ellas tiene una postura.
De las cuatro instituciones, algunas priorizan en gran medida el aspecto económico; otras, parcialmente, las medidas sociales o, en
menor medida, las disposiciones para personas vulnerables
En la siguiente tabla, escribiremos “en gran medida”, “parcialmente” o “en menor medida”, según el análisis del texto:
¿En qué medida prioriza sus propuestas en Banco Comisión Económica Cámara de Defensoría
los siguientes aspectos? Interamericano de para América Latina y el Comercio de del Pueblo
Desarrollo Caribe (CEPAL) Lima
Medidas económicas (trabajo, tributos,
ayuda a empresas)
Medidas sociales en beneficio de las familias
Medidas sociales para personas vulnerables
y de acuerdo a las regiones

Reconociendo mis derechos

Para complementar leer en la constitución política del Perú
TITULO I DE LA PERSONA Y LA SOCIEDAD
CAPÍTULO II DE LOS DERECHOS SOCIALES Y ECONÓMICOS
ARTÍCULOS DEL 22 AL 29

Después de haber leído información
sobre las medidas económicas y
conocer nuestros derechos sociales
y económicos, respondemos
siguientes preguntas
• ¿Cómo se han visto afectados nuestros derechos económicos y los de nuestra familia
durante la pandemia?
• ¿Qué medidas tomadas por el Gobierno contribuyeron al respeto de nuestros derechos?
las • ¿Qué opinión tenemos sobre las medidas propuestas por las instituciones? ¿Qué medidas
y de qué instituciones fomentan el respeto a nuestros derechos?
• ¿Qué otras medidas pudieron implementarse para respetar nuestros derechos?

ELABORAMOS Define tu postura y escribe tres argumentos

ARGUMENTO 1……
NUESTRA que te permitan continuar con la deliberación ………………………………….
EVIDENCIA sobre el asunto público que estamos tratando. ARGUMENTO 2……
…………………………………
Guiémonos de las respuestas anteriores. ARGUMENTO 3…..

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES COMPETENCIA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Identifiqué prácticas culturales entre los integrantes de mi comunidad para afrontar las
dificultades económicas y mostré respeto por las diferencias
Dialogué con otras personas para identificar la problemática económica de mi comunidad y mi
familia, ocasionada por la COVID-19, considerando las coincidencias y diferencia
Deliberé sobre la problemática económica de mi comunidad, ocasionada por la COVID-19, y
sustenté mi posición acerca de los derechos ciudadanos a partir de puntos de vista distintos al
mío, del análisis de las diversas posturas y de los posibles intereses involucrados.
Aporté a la construcción de consensos que contribuyen al bien común sobre la base de principios
democráticos, tomé en cuenta opiniones distintas a la mía, reorganicé mis ideas y elaboré mis
propias conclusiones
Propuse alternativas de solución individuales o colectivas orientadas al bien común, al respeto a
los derechos humanos y a la conservación del ambiente