CIENCIAS SOCIALES

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 2: PROPONEMOS SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS PROVOCADOS POR LA PANDEMIA
ACTIVIDAD 1: “EXPLICAMOS LAS DECISIONES ECONÓMICAS DE LAS FAMILIAS Y EL ESTADO CONSIDERANDO INDICADORES ECONÓMICOS”

RECURSOS 1.
¡INFÓRMATE Y REFLEXIONA!
Te invito a leer las siguientes fuentes.
FUENTE A:
LOS AGENTES ECONÓMICOS TOMAN DECISIONES
La situación generada por la pandemia de la COVID-19 afecta de manera importante la economía y, por ello, los agentes económicos han
tomado ciertas decisiones. Estos agentes son las familias, las empresas y el Estado. Aquí nos ocuparemos de las decisiones que toman las
familias y el Estado para enfrentar la situación que vivimos en la actualidad.

¿CÓMO PARTICIPAN LOS AGENTES ECONÓMICOS?1

Recordarás que las familias consumen bienes y servicios de acuerdo a sus ingresos, sus preferencias e intereses; pero también son
productoras, porque ofrecen su trabajo para producir bienes y servicios, y reciben ingresos a cambio de ello.
Sobre la participación del Estado en la economía hay diferentes posiciones. Para algunos el Estado no debe participar en la economía de
un país, mientras que para otros el Estado debe controlar la economía. Ante esto, la mayoría de economistas considera que el Estado
debe regular la economía. En un país las empresas privadas invierten y producen; el Estado debe garantizar que esto suceda atendiendo
las necesidades que el sector privado no puede cumplir.
La Constitución Política del Perú, en sus artículos 58 y 59, nos dice que el Perú tiene una economía social de mercado, es decir, hay
libertad para el desarrollo de la empresa privada nacional y extranjera. El Estado brinda estabilidad para que las empresas inviertan a
largo plazo. Asimismo, garantiza el respeto de la propiedad privada. Esto es importante porque así las personas pueden adquirir
propiedades o invertir sin temor a perder su inversión. Otra función del Estado es garantizar el suministro de bienes y servicios públicos
para todas y todos, como carreteras, seguridad, limpieza pública y servicio de energía eléctrica.

1adaptado de: SM. (2015). Historia, Geografía y Economía 4 [Libro]. Material educativo para el cuarto grado de secundaria. Perú.

A partir de la lectura de la fuente: Completa el siguiente cuadro.

¿Cómo aportan las familias en la economía del país? ¿Cómo participa el Estado en la economía del país?

FUENTE B:
¿CÓMO MEDIMOS EL CRECIMIENTO DE UNA ECONOMÍA?
Para saber si la economía crece, existen los indicadores económicos. Estos son una serie de datos que se representan en valores
estadísticos y que nos ayudan a conocer cómo va cambiando la situación económica del país o región a lo largo del tiempo.
Veamos algunos de ellos:

• Producto Bruto Interno (PBI)

Es la cantidad de riqueza producida en una región, un país o el mundo en un periodo de tiempo.
El PBI nos indica cuánto crece la economía en ese tiempo.

• Índice de Precios al Consumidor (IPC)

Registra los precios de los bienes y servicios que consumen las personas y que forman parte de la canasta familiar

• Tasa de desempleo
Es el nivel de desocupación entre la población económicamente activa, es decir, la población que no tiene un empleo
y lo está buscando.2

2 Adaptado de Comisió n Econó mica para América Latina y el Caribe [CEPAL]. (s. f.). Tasa de desempleo.
Recuperado de https://celade.cepal.org/redatam/PRYESP/SISPPI/Webhelp/tasa_de_desempleo.htm
COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO SEGUN LA INFORMACION DE LA FUENTE B.
RESPONDEMOS

¿Como afecta a las familias la tasa de desempleo y el

índice de precios al consumidor?

¿Cómo afecta a las familias la caída del PBI?

¿Cuál es la importancia de conocer los indicadores

económicos?

COMO NOS HEMOS DADO CUENTA, ANTE EL ALZA DE PRECIOS Y EL DESEMPLEO, LAS FAMILIAS Y EL ESTADO DEBEN TOMAR
DECISIONES PARA SATISFACER LAS NECESIDADES.

LEEMOS Y ANALIZAMOS LA SIGUIENTE INFORMACION:

MEDIDAS ECONÓMICAS DEL GOBIERNO PARA ATENDER LA PROBLEMÁTICA ECONÓMICA Y SOCIAL PERUANA EN EL CONTEXTO
DE LA PANDEMIA
Dentro de las medidas más importantes que ha implementado el Gobierno a través de la Presidencia del Consejo de ministros y
otros ministerios, tenemos las siguientes:
1. ATENCIÓN ECONÓMICA PARA HOGARES VULNERABLES
 Subsidio extraordinario a hogares en situación de pobreza con bono de SI 760 (dos bonos de S 380). En el 2021, se empezó a
otorgar un bono de SI 600 y apoyar a ollas comunes.
 Subsidio extraordinario a hogares con trabajadores independientes (dos bonos de SI 380).
 Subsidio de SI 760 a familias rurales en situación de pobreza o pobreza extrema con un bono directo de una sola entrega.
 Subsidio de SI 760 en dos etapas a hogares en condición de pobreza; personas en condición de pobreza; beneficiarios de
programas sociales; hogares con personas que no se encuentren en planilla y hogares que no hayan recibido los bonos
anteriores.
2. SOPORTE A LAS EMPRESAS
 Subsidio a la planilla de las empresas privadas con el objetivo de promover el empleo formal. Esta norma promueve la
recuperación del empleo formal, por medio de incentivos para la contratación de trabajadores, con todos los derechos y
beneficios laborales.
3. SOPORTE A LA CADENA DE PAGOS
 El Programa "Reactiva Perú" busca asegurar la continuidad en la cadena de pagos, otorgando garantías a las micro, pequeñas,
medianas y grandes empresas a fin de que puedan acceder a créditos de capital de trabajo, y puedan cumplir de esta manera
con pagar a sus trabajadores y proveedores de bienes y servicios.
 El Fondo de Apoyo Empresarial para MYPES (FAE - Mype) fue creado para garantizar créditos de capital de trabajo para las
micro y pequeñas empresas (Mypes) de todos los sectores productivos, con plazos de 3 años y un periodo de gracia de hasta
12 meses.
4. MEDIDAS DE APOYO Y SOPORTE A LA ECONOMÍA
 "Arranca Perú" es un programa para que los gobiernos locales puedan generar empleo a través de la construcción y
mantenimiento de las redes viales a nivel local y nacional.
 Establecimiento del Régimen de Aplazamiento y lo Fraccionamiento de Deudas Tributarias, donde los contribuyentes que
tienen deudas, podrán cancelarlas hasta en 36 meses.
 Reactivación de la economía en el sector Agricultura y Riego a través de núcleos ejecutores para el mantenimiento de
infraestructura de riego para proteger al pequeño productor de la agricultura familiar
COMPLETAMOS EL SIGUIENTE CUADRO

¿Qué decisiones tomó nuestra ¿Qué decisiones tomó el ¿Cómo afectaron a las familias
familia? estado? esas decisiones?

Ante el alza de precios

Ante el desempleo o
disminución de ingresos

Conversemos con algún familiar sobre la situación laboral en nuestra familia en base a las siguientes preguntas

¿Qué pasó con el trabajo del jefe de familia al iniciar la Cuando empezó la cuarentena total
pandemia? ¿De dónde sacamos los recursos para seguir alimentándonos?

ME AUTOEVALÚO

ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ PROCESO DE HACER PARA
LOGRARLO MEJORAR?
Expliqué el rol del Estado en la economía y las funciones de los
organismos supervisores y reguladores del sistema financiero.

Expliqué cómo mi familia y el Estado tomaron decisiones económicas

considerando indicadores económicos.