INSTITUTO TECNOLOGICO DE LA ZONA OLMECA

DISEÑOS EXPERIMENTALES
EXAMEN DE RECUPERACIÓN

Nombre: ___________________________________

Subraya la respuesta que consideres correcta:

1.- El empleo de las repeticiones en un diseño experimental sirve para:

a) Conocer el diseño apropiado
b) Tener una estimación del error experimental
c) Estimar el valor de F
d) Que las observaciones tengan una distribución aleatoria e independiente.

2.- Un experimento se define como:

a) Prueba en la que se hacen cambios a voluntad a variables predictoras en un sistema para identificar las razones
de los cambios en las respuestas.
b) Cada medición de la variable respuesta
c) Combinación específica de los niveles de los factores en estudio
d) Objetos, individuos, intervalos de espacio o tiempo sobre los que se experimenta

3.- ¿Qué es un tratamiento?:

a) Cada medición de la variable respuesta
b) Objetos, individuos, intervalos de espacio o tiempo sobre los que se experimenta.
c) Las condiciones experimentales que se desean comparar en el experimento
d) número total de observaciones recogidas en el diseño.

4.- ¿Que es la aleatorización?

a) La asignación, mediante procesos aleatorios de los tratamientos a las UE
a) Las condiciones experimentales que se desean comparar en el experimento
b) La falla en las unidades experimentales a responder en la misma magnitud bajo las mismas condiciones
experimentales
d) Objetos, individuos, intervalos de espacio o tiempo sobre los que se experimenta.

5.- Aumentar el número de repeticiones en un experimento es útil porque:

a) Aumenta la precisión de las estimaciones.
b) Asignar, por procesos aleatorios los tratamientos a las unidades experimentales
c) Elimina completamente el error experimental
d) Analizar mediante procesos estadísticos los resultados del experimento

6.- Error experimental puede ser definido como:

a) Cada medición de la variable respuesta
b) "Ruido" en el sistema causado por variables no controlables ni medibles, pero que afectan la respuesta del
sistema
c) Variable que se desea estudiar y controlar su variabilidad
d) Las condiciones experimentales que se desean comparar en el experimento

7.- Es una forma de controlar el error experimental:

a) Seleccionar un diseño experimental apropiado e incrementar el tamaño de muestra.
b) Aumentar el costo de las mediciones y analizar los resultados mediante ANVA.
c) Utilizar un diseño completamente al azar y disminuir el tamaño de la muestra
d) Realizar un muestreo estratificado y utilizar unidades experimentales homogéneas

8.- Procedimiento aritmético que descompone una suma total de cuadrados en componentes asociados con fuentes de
variación reconocida:
a) Muestreo por conglomerados
b) Diseño de bloques al azar
c) Prueba de Tukey
d) Análisis de varianza
9.- El diseño completamente al azar es útil cuando las unidades experimentales:
a) Son muy numerosas
b) Se encuentran dentro de bloques
c) Están balanceadas
d) Son completamente homogéneas

10.- En un diseño completamente al azar:

a) No hay error experimental
b) Los bloques deben de ser cuadrados
c) La aleatorización tiene restricciones
d) La aleatorización es irrestricta

11.- Una ventaja del diseño completamente al azar es:

a) Se puede llevar a cabo con unidades experimentales heterogéneas
b) No existe error experimental
c) El análisis estadístico es simple
d) El número de grados de libertad para estimar el error es minino

12.- El diseño completamente al azar no es aplicable cuando:

a) Existe variación que no se debe a los tratamientos
b) El costo es elevado
c) Las unidades experimentales son homogéneas
d) Se tienen demasiadas repeticiones por tratamiento

13.- Se le llama repeticiones a:

a) El número de diseños experimentales que se utilizan en una investigación
b) El total de unidades experimentales en un experimento
c) Las veces que se detecta un error experimental
d) El número de veces que aparece cada tratamiento en un experimento

Completa la siguiente tabla de ANOVA y contesta las preguntas:

Fuentes de Grados de Suma de Cuadrados Medios F Valor crítico de F

Variación Libertad cuadrados
Tratamiento 4 2030,675 22,822984 3,25916673
Bloque 3 102,55 0,38419032 3,49029482
Error 1067,7 88,975
Total 19 9292,95

¿Qué diseño experimental se utilizó?

¿Cuántos tratamientos se utilizaron en este experimento?
¿Cuántos bloques se utilizaron?
¿Podemos concluir que existió diferencia entre tratamientos?
¿Podemos concluir que existió diferencia entre bloques?

14. Se eligieron los siguientes registros de bebés recién nacidos de parto único para formar muestras
aleatorias a partir de cuatro poblaciones. Los siguientes datos corresponden al peso en gramos de
los bebés al momento de nacer:
Muestra
A B C D
2946 3186 2300 2286
2913 2857 2903 2938
2280 3099 2572 2952
3685 2761 2584 2348
2310 3290 2675 2691
2582 2937 2571 2858
3002 3347 2414
2408 2008
2850
2762
Ofrecen estos datos suficiente evidencia para indicar en un nivel de significación de .05, que las cuatro poblaciones
difieren con respecto al peso promedio al momento de nacer?