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Unidad 1 Sociologia Tercero Curso PUD
Unidad 1 Sociologia Tercero Curso PUD
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: CRITERIO DE EVALUACION
O.S.5.1.1. Aproximar al objeto de estudio de la CE.OS.5.1. Comprender y utilizar
Sociología mediante la valoración de los aportes de la Sociología, el
los aportes que realiza esta ciencia. enfoque de género y las
O.S.5.1.2 Valorar la perspectiva de género herramientas conceptuales de esta
identificando su importancia en los ciencia social en los diversos
estudios sociológicos. procesos de investigación y
OS.5.1.3. Elaborar un guion con los pasos a análisis de la realidad social
seguir y los recursos necesarios en los
que se emplee la representación e
interpretación como formas de
expresión y comunicación.
EJES Respeto y puntualidad PERIODOS: 12 SEMANA DE 08 MAYO 2017
TRANSVERSALES: INICIO:
Actividades de evaluación/
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de evaluación
Técnicas / instrumentos
1.- Exponer vivencias reales - Ministerio de educación I.OS.5.1.1. Identificar las características conceptuales
Técnica
básicas
(Ejercicios
que la Sociología
prácticos)
2.- Observar hechos, del Ecuador. Asignatura aporta para el análisis de la realidad. (J.1., I.2., S.1.)Instrumento (Mapas
problemas, casos, fenómenos, optativa: Sociología I.OS.5.1.2. Aplicar el enfoque de género al estudio conceptuales,
de diversos
mapas
problemas
mentales,
simulacros 3.- Tercer curso de sociales. (J.1., I.2., I.4., S.1., S.2., S.3.) debates, presentación oral)
Expresar sensaciones, Bachillerato General I.OS.5.1.3. Utilizar las herramientas de análisis sociológico a diversos
observaciones, análisis, Unificado. 2016 problemas de la realidad social. (J.1., I.2., I.4., S.1., S.2., S.3.)
reflexión y comparación. - Dr. Mario Sandoval
4.- Trabajar individualmente y en Introducción a la
grupo Sociología. 2010. España
5.- Establecer comparaciones y - Laminas digitales
relaciones de causa y efecto - Esquemas
6.- Definir conceptos y conceptuales
contrastar -Gráficos
7.- Exposiciones con materiales -Diagramas
de apoyo -Rotafolios
8.- Probar conocimientos
adquiridos
9.- Experimentaciones en
nuevos casos
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada