UNIDAD REGIONAL GUAMÚCHIL

PROGRAMA EDUCATIVO DE SISTEMAS COMPUTACIONALES

“INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO”

MEMORIA DE TRABAJO

QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN SISTEMAS

COMPUTACIONALES

PRESENTA:

ALUMNO: MATRÍCULA:

CRISTIAN DAVID MURO SÁNCHEZ 0260019

ASESOR: DR. FERNANDO CAMPOS CAMACHO

GUAMÚCHIL, SALV. ALV., SIN.; A 5 DE ENERO DE 2020.

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 INDICE
Introducción 3

Justificación 4

MarcoTeórico 6

Descripcióndelainstitución 12
Antecedentes 12
Misión 14
Visión 14
Valores 14
Logo del instituto 15
Servicios 15

Descripción de actividades 17

Relación de las actividades realizadas con la formación profesional 19

Conclusiones 20

Referencias bibliográficas 21

Anexos 22
INTRODUCCIÓN

El presente documento tiene como objetivo presentar una memoria de experiencia

profesional alcanzada hasta la fecha en el Instituto de Capacitación para el Trabajo
del Estado de Sinaloa (ICATSIN).Somos una institución, que tiene por ahora 19
unidades de capacitación y 8 acciones móviles distribuidas en los 18 municipios de la
geografía sinaloense. En sus aulas atendemos anualmente a 70,000 alumnos en
forma aproximada.

Este trabajo me permitirá conseguir el Título Profesional de la Licenciatura en

Sistemas Computacionales por lo que su contenido está basado y ordenado de la
siguiente manera; en una primera parte se detallan conceptos relacionados con las
actividades que realizo entro de la Institución y que han servido como apoyo para el
desempeño dentro de él. En la segunda parte se encuentra la descripción detallada
de la Institución en el cual actualmente laboro incluyendo sus antecedentes, misión,
visión, servicios que ofrece.

En la siguiente parte, realizo una descripción de las actividades y responsabilidades

que tengo a mi cargo. Como anexos agrego tanto el organigrama del Institutoasí
como algunas fotografías de las funciones que desempeño.

Es digno de resaltar que el Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de

Sinaloa (ICATSIN) está comprometido con la sociedad, organizaciones y empresas,
siempre busca colaborar con el logro de objetivos personales y organizacionales de
cada empresa, diseñando planes de capacitación a la medida de sus necesidades,
diagnosticados oportuna y eficazmente a través de un Diagnostico de Necesidades
de Capacitación, otorgando siempre constancias o diplomas oficiales de capacitación
avalados por las distintas secretarias del estado de Sinaloa.

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JUSTIFICACIÓN

Me gradué en el 2006 como Licenciado en Sistemas Computacionales de la

entonces Universidad de Occidente hoy Universidad Autónoma de Occidente,
estando aun en la escuela inicie a trabajar para la Secretaria de Educación Pública y
Cultura del Estado de Sinaloa como encargado de aula de medios en la Escuela
Secundaria SNTE 53 de Guamúchil Sin., el 20 de enero del 2004, terminando la
carrera en el 2006 inmediatamente me incorporo al aula atendiendo la asignatura de
Tecnología (Ofimática)durante tres años (me cambiaron a la Asignatura de
Matemáticas), durante los años 2005 y 2006 forme parte del equipo de Tecnología
Educativa de la Región del Évora, al mismo tiempo en el año 2006 ingrese como
Instructor de Informática en ICATSIN, Instituto donde he permanecido como
instructor hasta el día de hoy.

Gracias a mi formación “Lince” que obtuve de mi Universidad me formo como un

profesionista con sentido ético y responsabilidad social en una cultura de paz y
respeto a la diversidad con competencias profesionales para resolver problemáticas
con relación a mi entorno para ser tratados mediante sistemas de cómputo.

El mundo empresarial es cada vez más competitivo, donde las empresas hacen de la
tecnología su pan de cada día y requieren de personas capacitadas para el manejo
eficiente de los equipos de cómputo y sus sistemas,son muchos los retos, cambios
que actualmente se presentan y en donde las empresas deben contar con
profesionales, capaces de enfrentarlos, generar los cambios, transformaciones que
colaboren con la operatividad esperada por las empresas ante la realidad actual, por
tal motivo acuden a ICATSIN para aprender el manejo de los equipos de cómputo y
algunos programas o bien para capacitarse de mejor manera, otros saben manejar el
equipo de cómputo pero no tienen algún documento que les avale tales
conocimientos y entonces se les aplica un examen de ROCO (Reconocimiento

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Oficial de la Competencia Ocupacional) para poder darles su diploma con validez
oficial.

Por otro lado alguien puede estar inscrito en una bolsa de trabajo donde se tendrá
que competir contra miles de profesionistas bien preparados, a causa de esta
cantidad inmensa de candidatos, las empresas cada vez son más exigentes en sus
perfiles de contratación, siendo el título universitario una cuestión de peso para ser o
no seleccionado.

En mi caso particular el nuevo sistema para la carrera de las maestras y los maestros
establece programas de estímulos e incentivos que contribuyan al reconocimiento del
magisterio como agente de transformación social en una promoción horizontal y
maneja disposiciones para el proceso de selección para la promoción a cargos con
funciones de dirección y de supervisión en Educación Media Superior en una
promoción vertical, ambas promociones son de interés personal y para poder
participar el Título Profesional es de suma importancia.

Por tal motivo presento esta memoria profesional de trabajo buscando conseguir mi
titulación como Licenciado en Sistemas Computacionales.

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MARCO TEÓRICO

El clima de convivencia en las escuelas es una de las variables que más influyen en
el aprendizaje de los alumnos. Por lo que trabajamos en unbuen clima escolar ya que
este es sinónimo de una escuela con un funcionamiento armónico, donde la
comunidad educativa se relaciona positivamente, lo anterior impacta en aspectos
sociales, emocionales, neurológicos que favorecen el aprendizaje en las aulas.

Los cursos y actividades se enfocan en los programas vigentes de la oferta educativa

de la especialidad ocupacional de Ofimática, para llevarlos a cabo es necesario una
planeación de clase que cuente con una secuencia didáctica, donde manejemos
tiempos para las actividades a realizar tanto de teoría como de practica y se realiza
una heteroevaluación a través de una lista de cotejo o guía de observación.

Se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidos,

los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto con la
finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.

Se aplican estrategias metodológicas para la enseñanza con el propósito de

desarrollar en los estudiantes capacidades para la adquisición, interpretación y
procesamiento de la información; y la utilización de estas en la generación de nuevos
conocimientos, su aplicación en las diversas áreas en las que se desempeñan la vida
diaria para, de este modo, promover aprendizajes significativos. Las cuales están
desarrolladas con la preocupación de proponer el uso de recursos variados que
permitan atender a las necesidades y habilidades de los diferentes estudiantes,
además de incidir en aspectos tales como:

• Potenciar una actitud activa.

• Despertar la curiosidad del estudiante por el tema.

• Compartir el conocimiento con el grupo.

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• Trabajo en equipo

Ofimática: Se llama ofimática el conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas

informáticas que se utilizan en funciones de oficina para optimizar, automatizar y
mejorar los procedimientos o tareas relacionadas.

CPU: son las siglas en ingles de Central Processing Unit (Unidad

de Proceso Central), El CPU es el cerebro del ordenador, referimos a la parte de la
computadora en la que se controlan y originan comandos directos que generan las
diferentes funciones de la CPU. En el CPU se hacen todos los cálculos
del código binario de la computadora. En general, es la parte más importante del
sistema.

Hardware: (hard en inglés significa “duro” y ware “producto o parte”), está integrado
por los elementos físicos y tangibles de una computadora; tanto los que están a la
vista (monitor, teclado, impresora, Etc.) como los que se encuentran dentro del
gabinete (disco rígido, memoria, microprocesador, Etc.)

Software: (soft en inglés significa “blando” y ware “producto”), está compuesto por
los “programas” y utilidades que se encargan de explicar al hardware lo que tiene
que hacer.

Sistema operativo: es un conjunto de programas. Sin él, la computadora es

completamente inútil. La función principal es la de traducir nuestras órdenes a la
computadora de modo tal que pueda entenderlas.

Periféricos: son los dispositivos que se conectan a la PC y realizan una tarea

específica. Pueden ser de entrada –cuando ingresan datos a la PC-, de salida –
obtienen datos de la PC- y de entrada/salida –cumplen ambas funciones-.

Ejemplos de dispositivos:

Periféricos de entrada: teclado, mouse, lectora de CD-ROM, Etc;

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Periféricos de salida: monitor, parlantes, impresora, Etc;

Periféricos de entrada/salida: Usb, módem, placa de sonido, Etc.

Windows: en inglés, significa ventanas y, justamente, su principal característica es

que todo lo presenta dentro de ventanas, marcos rectangulares con características
comunes. Windows distribuye la información dentro de ventanas.

Los iconos:es un pictograma del escritorio se activan haciendo doble clic con el
ratón o con el dedo en pantallas táctiles. Pueden ser de tres
tipos: Programas, carpetas que contienen archivos, o bien, archivos que, al ser
pulsados, abren el programa con el que fueron creados y con la información que
contienen.

Un archivo: es un conjunto de datos almacenados en algún dispositivo de memoria

secundaria (disco duro o disquetes) bajo un nombre.

Atributos de un Archivo:

 Nombre: los archivos tienen un nombre que los identifica unívocamente. El

nombre de un archivo puede contener letras, número o símbolos. Para
agrupar archivos relacionados, el nombre puede contener una extensión, esto
es, un punto seguido generalmente por tres letras.
 Tamaño: los archivos ocupan un espacio en el dispositivo de almacenamiento
secundario. El tamaño de un archivo se mide en bytes, Kbyte o megabytes.
 Fecha y Hora de Última Modificación: Cada vez que un archivo es modificado
o cuando es creado, se guarda en él la fecha y la hora.

Tipos de Archivos: En un equipo de computación casi toda la información es

almacenada en archivos. De acuerdo a la clase de información que se almacena se
puede clasificar a los archivos en diferentes tipos:

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  Archivos de texto puro: almacenan texto sin formato. Generalmente tienen la
extensión TXT.
 Archivos de Programas: son los archivos que contienen el código de una
aplicación. Son los que la computadora interpreta para poder ejecutar una
aplicación. Las extensiones de estos pueden ser: EXE, COM, BAT.
 Archivos Asociados con Aplicaciones: son los que denominamos documentos.
Se crean con una aplicación en particular y por lo tanto se asocian a ella. Por
ejemplo los archivos creados con Word son documentos asociados al Word y
generalmente tienen extensión DOC, los archivos creados en Excel son
documentos asociados a Excel y tienen extensión XLS, Etc.
 Archivos de Imágenes: su contenido es la digitalización de una imagen.
Extensiones de archivos de imágenes son: TIF, GIF, JPG, BMP, Etc.
 Archivos de Sonido: contienen sonido digitalizado. Las extensiones más
comunes de archivos de sonido son: WAV, MID, Etc.

El Explorador de Windows: es una aplicación propia del sistema operativo que le

permitirá organizar la tarea en su PC y la administración de archivos.

Redes: se denomina "redes informáticas" a la combinación de dos tecnologías:

computación y comunicaciones. Una red puede estar formada por dos computadoras
conectadas en una habitación, o por cientos de PC’s repartidas geográficamente (a
lo largo de una ciudad, país o toda la tierra), la única diferencia es la extensión de la
misma. La conexión entre dos o más computadoras autónomas y la posibilidad de
comunicarse entre sí es lo que constituye una red.

Tipos de redes:

 Locales (LAN: Local Area Network) Son redes que unen ordenadores
cercanos, en la misma habitación o edificio. Se caracterizan por su gran
rapidez en la transferencia de datos y son relativamente sencillas de instalar.

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  Redes de Área Amplia (WAN: Wide Area Network) Son cables de
comunicaciones que unen redes locales separadas por grandes distancias.
Son más lentas que las Redes Locales, y sólo se pueden instalar por
empresas especializadas en Telecomunicaciones.
 Redes de área metropolitana (MAN: Metropolitan Area Network) Cubren toda
una ciudad y operan a la velocidad de una LAN. Las tecnologías más usuales
son el Cable Coaxil y las Microondas.

La World Wide Web (WWW): consiste en páginas de información enlazadas. Cada

página de información contiene texto, imágenes y enlaces. Esto es lo que se llama
hipertexto, puesto que no es sólo texto, sino que también tiene elementos multimedia
como las imágenes y además cada página puede estar enlazada con otras muchas.

Navegadores: Los navegadores son los programas de computadora que nos

permiten visualizar la World Wide Web, son también conocidos como browser. No
hay que confundir el navegador con el programa que establece la conexión
telefónica. El navegador funciona correctamente sólo si antes hemos establecido la
conexión

Direcciones URL: las páginas Web que encontramos en Internet se designan

mediante lo que se llama la dirección URL (Universal Resource Locator: Localizador
Universal de Recursos). Cuando queremos cargar de la red una página, escribimos
su dirección URL en la celda dispuesta para este propósito en el navegador.

El Correo Electrónico: (“E-Mail” ó “Electronic Mail” en Inglés) es el segundo servicio

más usado de la Red Internet (El primero es la navegación por la World Wide Web).
Dos personas que tengan acceso a una cuenta de correo en Internet pueden
enviarse emails (o mensajes escritos en este apunte se tratarán
indistintamente)desde cualquier parte del mundo a una gran velocidad. Lo normal es
que un mensaje tarde entre unos pocos segundos y unos pocos minutos,
dependiendo de la cantidad de texto que se envíe.

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Microsoft Word: es un programa informático orientado al procesamiento de textos.

Combinar correspondencia: nos permite incluir en un documento, datos

almacenados en otro sitio.De esta forma podremos obtener copias de un mismo
documento pero con los datos de personas distintas

Microsoft Excel: es una aplicación diseñada para el análisis y gráficas de

información numérica. Podemos definir Excel como una hoja de cálculo electrónica
utilizada en negocios y financieras para analizar datos con un formato de tabla.

Power Point o PowerPoint: es el nombre de uno de los programas más populares

creados por Microsoft. Se trata de un software que permite realizar presentaciones a
través de diapositivas. El programa contempla la posibilidad de utilizar texto,
imágenes, música y animaciones.

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DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN

Es un Organismo Público Descentralizado, con personalidad jurídica y patrimonio

propios, sectorizado a la Secretaría de Educación Pública y Cultura, cuya tarea es
impulsar programas de capacitación para y en el trabajo, buscando desarrollar el
talento y la capacidad del recurso humano, propiciando la mejora de sus habilidades
y destrezas para su pronta incorporación al mercado laboral o bien mejorar su
desempeño dentro de este; coadyuvando con ello, al desarrollo social y económico
de la entidad y del país.

Es una institución, que tiene por ahora 19 unidades de capacitación distribuidas en

los 18 municipios del estado de Sinaloa y 8 acciones móviles ubicadas en
Badiraguato, Chávez Talamantes, Cicap Topolobampo, Concordia, Costa Rica,
Emiliano Zapata, Estación Naranjo y San Ignacio. En sus aulas atendemos
anualmente a 70,000 alumnos en forma aproximada.

Sus cursos, de índole diversa, con certeza proporcionan las herramientas para ser
parte de una actividad laboral que permita el desarrollo pleno de las habilidades.

ANTECEDENTES

El Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Sinaloa, fue creado por
decreto publicado en el periódico oficial “El Estado de Sinaloa”, el 24 de abril de
1992, como Organismo Público Descentralizado con personalidad jurídica y
patrimonio propios, sectorizado a la Secretaria de Educación Pública y Cultura.

Esto, en el marco del Convenio de Coordinación signado el 9 de agosto de 1991, por

la Secretaria de Educación Pública y Cultura del Gobierno Federal y el Gobierno del
Estado de Sinaloa.

Su operación inicial fue con tres planteles ubicados en las localidades de los Mochis,
Guasave y Culiacán. En 1995 se crearon otros tres planteles, uno más en 1998 y
cinco en 1999. A la fecha, cuenta con 19 planteles –Choix, El Fuerte, Los Mochis,

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Juan JoséRíos, Guasave, Sinaloa de Leyva, Angostura, Salvador Alvarado, Mocorito,
Culiacán 1, El Dorado, Culiacán 3, Culiacán 4 (CACADET), Navolato, Elota, Cosalá,
Mazatlán, El Rosario, Escuinapa- y 8 acciones móviles – Badiraguato, Chávez
Talamantes, Cicap Topolobampo, Concordia, Costa Rica, Emiliano Zapata, Estación
Naranjo y San Ignacio - que dan cobertura geográfica en los 18 municipios del
estado.

El patrimonio institucional se ha consolidado en mobiliario, equipo de oficina y el

equipamiento de talleres y laboratorios para los diversos servicios que se ofertan, así
como en la infraestructura física educativa con la construcción de nuevos espacios
educativos con el programa de infraestructura física educativa de la Subsecretaria de
Educación Media Superior en los años 2007, 2008, 2009 y 2010, como también en
los terrenos y edificios del organismo, alcanzando una capacidad instalada, que
permitió realizar alrededor de 56 000 acciones de capacitación en el año 2010,
actualmente se atienden aproximadamente 70 000 alumnos por año.

La estructura operativa de los Planteles ICATSIN, cuenta con un Manual de

Organización aprobado por su H. Junta Directiva, donde se establecen las funciones,
las responsabilidades y el perfil de cada puesto.

Dentro de esta estructura, el director de cada Plantel ICATSIN es responsable del

aseguramiento de la calidad y del funcionamiento del Sistema de Gestión de la
Calidad (SGC) en los servicios de capacitación que se proporcionan, lo cual cumple
mediante la promoción de la cultura de calidad entre el personal y las personas
atendidas, así como, mediante supervisiones y evaluaciones a los cursos que se
ofrecen y al funcionamiento de la organización.

Para la debida atención de estos cursos, se cuenta con un catálogo de instructores

externos Red de expertos, los cuales cumplen, con los perfiles requeridos para cada
especialidad de capacitación de acuerdo a las políticas institucionales.

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Con el propósito de ampliar la oferta de servicios y la cobertura de atención, se han
incorporado los exámenes para el Reconocimiento Oficial de la Competencia
Ocupacional (ROCO), los cursos basados en Normas Técnicas de Competencia
Laboral (NTCL) con Organismos Certificados acreditados, los de enfoque en normas
educativas institucionales (NIES), las evaluaciones con fines de certificación, el
servicio de incubadora ICATSIN, la coordinación de institutos particulares
incorporados, y la capacitación de operadores del autotransporte federal público y
transporte privado con reconocimiento oficial de la Secretaria de Comunicaciones y
Trasportes.

MISIÓN

Impartir y promover la formación para y en el trabajo, mediante modalidades

formales, no formales y abiertas; garantizando la calidad de sus servicios, la
vinculación con los sectores productivos y la pertinencia respecto a las necesidades
del mercado laboral y del desarrollo de Sinaloa y del país.

VISIÓN

ICATSIN es una institución de formación para y en el trabajo con cobertura estatal,

planta docente y procesos certificados, con reconocimiento social por la calidad de
sus egresados en su desempeño laboral, capacidad emprendedora y autoempleo
digno; que actúa con criterios de equidad,  eficacia social, mejora continua, obtiene
elevados índices de satisfacción de sus alumnos; y con una efectiva vinculación con
los sectores productivos y sociales y los proyectos estratégicos del estado.

VALORES

– Responsabilidad  – Honestidad  – Respeto  – Reconocimiento  – Competencia  –

Compromiso  – Trabajo en Equipo

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LOGO DEL INSTITUTO

SERVICIOS

El Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Sinaloa, brinda distintos

servicios como son:

1. Administración
2. Alimentos y bebidas
3. Artesanías con fibras textiles
4. Artesanías con pasta
5. Asistencia Ejecutiva
6. Auxiliar de enfermería
7. Confección industrial de ropa
8. Cuidados cosmetológicos faciales y corporales
9. Diseño e imagen de la carrocería
10. Electrónica automotriz
11. Estilismo y diseño de imagen
12. Gestión y venta de servicios turísticos
13. Hotelería
14. Mantenimiento a equipos y sistemas electrónicos
15. Mantenimiento electromecánico del automóvil

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 16. Mecánica diésel
17. Producción artesanal de alimentos
18. Refrigeración y aire acondicionado
19. Uso de la lengua inglesa en diversos contextos
20. Soporte técnico a equipos y sistemas computacionales
21. Ofimática

Siendo este último servicio el que he tenido a mi cargo durante trece años.

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DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

Las actividades y función que realizo dentro de ICATSIN es la de Instructor de la

Especialidad Ocupacional Ofimática dando diferentes cursos que se describen a
continuación:

Curso en modalidad presencial de Windows e Internet con duración de 120 horas,

ayudando a los alumnos a establecer vínculos entre las diferentes herramientas de
cómputo, así como el uso y aplicación del correo electrónico. Al término del curso el
alumno debe ser capaz de operar las herramientas de cómputo, preservar el equipo
de cómputo, insumos, información y el lugar de trabajo, operar las herramientas de
cómputo en ambiente de red y establecer comunicación mediante correo electrónico.

Curso en modalidad presencial de Elaboración de Textos con duración de 120 horas,

ayudando a los alumnos a elaborar documentos de texto mediante el manejo de
archivos, bloques, secciones, tablas, imágenes, ventanas y vistas, así como hará uso
de las herramientas de edición del procesador de textos.

Curso en modalidad presencial de Elaboración de Presentaciones Electrónicas con

duración de 100 horas ayudando a los alumnos a desarrollar presentaciones
electrónicas mediante el uso de gráficos, diagramas y objetos de dibujo y aplicando
los procedimientos técnicos de diseño, edición y efectos de multimedia y con ello
proporcionar presentaciones de calidad.

Curso en modalidad presencial de Elaboración de Hojas de Cálculo con duración de

100 horas mediante herramientas de cómputo y de acuerdo a las especificaciones
técnicas, respetando las medidas de seguridad e higiene aplicables para las
personas y equipo y así otorgar un servicio de calidad.

Además muchas personas tienen el conocimiento, más no un documento que lo

avale, por lo tanto acuden al Instituto para solicitar un examen para el
Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) de algunos de los
cursos antes mencionados y soy el encargado de aplicar un examen teórico y

17
práctico el cual se evalúa a través de una guía de observación y finalmente una lista
de cotejo, todo con el objetivo de validar tal conocimiento.

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RELACIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS CON LA
FORMACIÓN PROFESIONAL

En lo que respecta a la relación de las actividades realizadas en el Instituto de

Capacitación Para el Trabajo del Estado de Sinaloa con mi formación profesional,
puedo destacar que existen asignaturas que recibí en mi estudio como “Lince” y
cuentan con una amplia y constante influencia. Dichas materias son las siguientes;

Computación: esta asignatura me ayudo a conocer los conceptos relacionados en

general con la informática, además de conocer de lleno el sistema operativo de
Windows y por otro lado trabajar con la paquetería de Office.

Pensamiento matemático de variaciones: me ayudo a tener un pensamiento lógico

matemático, gracias a lo cual es mucho más fácil poder trabajar con funciones y/o
formulas dentro de Excel.

Expresión oral y escrita: es muy importante saber comunicarse de manera oral y

escrita y hacerlo de manera correcta en todos los ámbitos pero sobre todo en el
ámbito de la educación es un requisito, gracias a la asignatura de expresión oral y
escrita me a ayudo en este campo.

Ética y desarrollo profesional: me ayuda a tener normas y valores que median de

manera ética el trabajo profesional que desarrollo dentro de la Institución.

Planeación estratégica: quienes formamos parte del equipo de ICATSIN trabajamos

por metas u objetivos, la asignatura de planeación estratégica me ayuda en ese
sentido, ya que es importante garantizar que las acciones que se me encomiendan
estén direccionadas hacia el cumplimiento de las metas a futuro.

19
CONCLUSIONES

En el mundo globalizado es de suma importancia el manejo de la tecnología, cada

día es más imprescindible la utilización de medios electrónicos y el adecuado uso de
programas tecnológicos.

La realización de esta memoria de trabajo presenta las funciones que llevo a cabo
dentro de la institución, actividades que actualmente llevo a cabo con relativa
facilidad gracias a mi formación como Lic. En Sistemas Computacionales siempre
con sentido ético y responsabilidad.

Cada grupo conlleva un nuevo y distinto reto pero el sentimiento de satisfacción de

ayudar a quien lo requiere, de transmitir el conocimiento, de formar personas seguras
en el manejo de una computadora te llena de orgullo y alegría.

Agradezco a Dios, a mi esposa, mis hijos y padres por su apoyo incondicional en la

realización de esta memoria de trabajo, gracias por sacrificar tiempo de
esparcimiento a fin de que dedicara tiempo a este trabajo, gracias a mis maestros
que me transmitieron el conocimiento durante mi formación “Lince” y muchas gracias
a mi asesor el Dr. Fernando Campos Camacho.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

http://dirinfo.unsl.edu.ar/servicios/abm/assets/uploads/materiales/d5812-manual-win-
internet.pdf

https://www.aulaclic.es

http://www.suagm.edu/t5yabucoa/Documents/Microsoft%20Excel-M%C3%B3dulo.pdf

http://1136100117.blogspot.com/2011/06/conceptos-basicos-de-power-point.html

SEP. Documento Base PNCE, 2017

https://www.nextu.com/blog/generaciones-de-las-computadoras/

Romero Gómez, Antonio (2008). Aprendiendo Computación I. México. Ed. Exodo.

Peña Pérez, Rosario (2016). Office 2016 Paso a Paso. México. Ed. Alfaomega.

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 ANEXOS

Organigrama

DIRECTOR GENERAL DR.

FRANCISCO C. FRÍAS
CASTRO

DIRECTOR PLANTEL ANGOSTURA SECRETARIA DEL DIRECTOR

PROF. EFRAIN MURO CHAVEZ JETZABEL MEJIA MARTINEZ

JEFE DE DPTO. DE VINCULACIÓN JEFE DE OFICINA DE CONTROL ESCOLAR

J. ALFREDO AGUILAR BAEZ LIC. MA. PATRICIA GARCIA MARTINEZ
JEFE DE DPTO. DE CAPACITACIÓN LIC.
JEFE DE DPTO. DE ADMINISTACIÓN MA. GUADALUPE RIVERA DUARTE
LUZ VICTORIA ANGULO HERNANDEZ

AUXILIAR DE VINCULACIÓN SECRETARIO DE APOYO DAVID INSTRUCTOR DE INFORMATICA

FRANCISCO DE ASIS SALAS M. BARRIGA VALDEZ LIC. CRISTIAN DAVID MURO S.

JEFE DE SERVICIO Y MANTENIMIENTO

VICTORIANO VERDUGO CORTEZ

ASISTENTE DE SERV. Y MAN. ASISTENTE DE SERV. Y MAN.

JUAN LUIS TRUJILLO LÓPEZ NOE VILLA AGUILAR

GUARDA GUARDA
SAUL PEREZ VILLA ENDY NOEL MONTOYA LEAL

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 Fotografías

Imagen 1. Alumno de Ofimática resolviendo Imagen 2. Alumno practicando la conexión de

examen teórico de Windows e Internet. equipo de cómputo.

Imagen 3. Alumna realizando examen teórico de Imagen 4. Alumna de Ofimática aplicando

Elaboración de Textos. (Word). formato a textos y párrafos.

Imagen 5. Alumna de Ofimática aplicando borde Imagen 6. Alumna creando un cartel en Word.
artístico e insertando portada.

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Imagen 7. Alumna de Ofimática resolviendo Imagen 8. Alumna de Ofimática resolviendo
examen teórico de Excel. examen teórico de Power Point.

Imagen 9. Alumna trabajando en Excel Imagen 10. Alumna de Ofimática trabajando

en
realizando una factura automatizada. Power Point.

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Imagen 11. Alumnos de Ofimática recibiendo su constancia del curso básico de Excel, por parte del
Instructor y Director del Plantel.

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