UNIVERSIDAD

JOSÉ ANTONIO PÁEZ

VICERRECTORADO ACADÉMICO

PROGRAMA ANALÍTICO

ASIGNATURA CÓDIGO SEMESTRE FECHA

CULTURA CUT 05202 QUINTO I-2014

COMPONENTE DE FORMACIÓN UNIDADES CRÉDITO PRELACIÓN HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES

Teoría 02
ESTUDIOS BÁSICOS Práctica
02 S/P 32
Laboratorio
TOTAL: 02

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el semestre el participante estará en capacidad de analizar el patrimonio, la diversidad y las políticas culturales a nivel mundial,

nacional y regional así como de llevar a la práctica, de acuerdo con sus aptitudes, las artes y la creatividad.
 JUSTIFICACIÓN
En un sentido amplio se ha entendido la cultura como “todo lo que ha hecho el hombre”, en virtud de esa premisa la asignatura ha sido concebida en cinco
grandes aspectos a saber:
En primer término al patrimonio cultural del pueblo como un compendio de las obras de artistas, arquitectos, músicos, escritores y creadores anónimos
surgidos del alma popular, es decir; las obras materiales y no materiales que expresan la creatividad del pueblo, tendientes a la satisfacción de ciertas
necesidades culturales de la comunidad.
En segundo lugar sobre la diversidad cultural, dirigida a salvaguardar las culturas y sus formas de expresión, es decir, consagrar el derecho de existir;
desarrollando valores de solidaridad y tolerancia.
En tercer lugar se contemplará las políticas culturales desarrolladas por el Estado, las regiones y las localidades tendientes a la difusión y conservación de
las creaciones individuales y colectivas; así como la necesidad de la democratización de la cultura.
En cuarto lugar la industria cultural, la cual será analizada desde una perspectiva crítica, descubriendo los aspectos positivos y negativos.
Por último lo referente a la cultura como un proceso creativo, en donde el docente estimulará las aptitudes de los alumnos hacia las artes, en una
presentación final individual o colectiva.
Es una asignatura de formación general del estudiante con especial énfasis en la comprensión de la sociedad venezolana y su cultura. Está ubicada en los
semestres: segundo, quinto, séptimo, noveno y décimo.
 UNIDAD N I

N O M B R E D E L A U N ID A D OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD DURACIÓN (horas)

Patrimonio cultural A na l i za r e l p atr im on i o c u lt ura l 06

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS

1. Conceptualizar a la cultura.
1.1. Conceptos de cultura. Características. Exposición central del
Prueba escrita.
profesor.
Bibliográficos.
2. Definir transculturación y
2.1. Transculturación. Aculturación. Discusión dirigida.
aculturación.
Sincretismo.
Video Beam

3.1. Patrimonio: material e inmaterial.

3. Analizar la importancia del
3.1.1. Protección y defensa del patrimonio
patrimonio cultural.
cultural.
 UNIDAD N II

N O M B R E D E L A U N ID A D OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD DURACIÓN (horas)

La diversidad cultural Car ac t er i za r l a d i v ers i da d c u l tur a l 06

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS

Trabajo de campo.

1. Analizar las características de

1.1. El sincretismo cultural. Los pueblos Exposición central del Bibliográficos.
la diversidad cultural.
indígenas. Los saberes autónomos. El profesor.
folclore. Video Beam

1.2. Subculturas y contraculturas. Discusión dirigida. Internet.

1.3. Lo ideal y lo real de la cultura.

1.4. Identidad, diversidad y pluralismo.

 UNIDAD N III

N O M B R E D E L A U N ID A D OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD DURACIÓN (horas)

Políticas culturales. A na l i za r l as p ol ít ic as c u lt ura l es . 06

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS

1.1. Los derechos culturales. Exposición central del

1. Analizar la diversidad cultural. Trabajo de campo
1.2. La propiedad intelectual. profesor.
1.3. Declaración universal de la UNESCO
sobre diversidad cultural.
1.4. Identificación y gestión de los recursos Discusión dirigida. Bibliográfico.
culturales. Hemerográficos.
1.5. La alfabetización como herramienta Internet.
para el desarrollo. Video Beam
1.6. Organismos públicos internacionales,
nacionales, públicos y privados
dedicados a la cultura.
 UNIDAD N IV

N O M B R E D E L A U N ID A D OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD DURACIÓN (horas)

La industria cultural Id e nt if ic ar l a i n dus tr i a c u lt ura l 08

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS

Trabajo individual
1. Identificar las diferentes
1.1. La industria cultural
manifestaciones de la industria
1.2. La globalización. Bibliográficos.
cultural.
1.2.1. Internet. Medios audiovisuales. Exposición central del Hemerográficos.
Videos juegos, correo electrónico. profesor. Videos.
Artes digitales. Radio
1.3. Cultura y desarrollo. Televisión
1.4. Turismo cultural. Discusión dirigida. Internet.

Videos.
 UNIDAD N V

N O M B R E D E L A U N ID A D OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD DURACIÓN (horas)

Las artes y la creatividad. Des arr o ll ar a p ti t ud es hac i a l as ar tes y l a c r ea t i v id a d. 06

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS

Trabajo práctico.

1. Analizar la cultura
proceso creativo.
Audiovisuales.
Presentación.
Multimedia.
1.1. Artes y creatividad: artesanía y diseño.
como
1.2. Las artes vivas: música, teatro, danza.
1.3. Literatura, poesía, la tradición oral.
1.4. Las artes plásticas.
1.5. Cine. Fotografía. Participación activa de los
alumnos.
 REFERENCIAS

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Arendt, H.; Finfielkraut, A (1989). La crisis de la cultura. Barcelona. Pòrtic.
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Bauman, Z (2000) La cultura como praxis. Barcelona. Paidós.
Bell, D. (2000). Las contradicciones culturales del capitalismo. Madrid. Alianza.
Benjamin, W (1989). El arte en la época de su reproductividad técnica. Discursos interrumpidos. Madrid. Taurus.
Bordiu, P (1998). La distinción. Criterio y bases sociales del gusto. Barcelona. Paidós.
Chinoy, Ely (1961). La Sociedad, Mexico, Fondo de Cultura Económica.
Debord, G (1999). La sociedad del espectáculo. Valencia. Pre-textos.
Eco, U (1988). Apocalipsis e integrados. Barcelona. Lumen.
Herskovits, M (1974). El hombre y sus obras. La ciencia de la antropología cultural. México. Fondo de Cultura Económica.
Instituto del patrimonio cultural (1993). Ley de Protección y defensa del patrimonio cultural. Caracas. El Instituto.
Kuper, Adam (2001). Cultura. Barcelona. Paidós.
Linton, Ralph (1942) Estudio del Hombre, Mexico, Fondo de Cultura Económica
Reynoso, C (2000). Estudios culturales y antropología. Barcelona. Gedisa.
Salmeron, F. (2000). Diversidad cultural y tolerancia. Barcelona. Paidós.
Williams, R (2000). Palabras claves. Un vocabulario de la cultura y la sociedad. Buenos Aires. Nueva Visión.
_________ (1994). Sociología de la cultura. Barcelona. Paidós.
Wolton, D (2000). Internet... después qué ?. Barcelona. Pòrtic.