Seminario- Funciones de las bases neurológicas

de las emociones.

Estudiante: Maria Yanibel Lluveres Gomez

Instructor asignado: Angela Perez.

Asignatura: Motivación y emoción

Sección: 09

Matricula:100452647

25 de abril del 2021

Contenido
Introducción.............................................................................................................................2
.....................................................................................................................................................3
Concepto de emoción............................................................................................................3
Funciones de las bases neurológicas de las emociones..............................................3
Funciones adaptativas...........................................................................................................4
Funciones sociales.................................................................................................................4
Funciones motivacionales....................................................................................................4
Conclusión................................................................................................................................6
Bibliografía................................................................................................................................6

Introducción.

En el presente seminario vamos a abordar el tema de las emociones y las

diferentes funciones de las bases neurológicas de las emociones que existen y
como se caracteriza cada una de ellas. Habitualmente se entiende por emoción
una experiencia multidimensional con al menos tres sistemas de respuesta:
cognitivo/subjetivo; conductual/expresivo y fisiológico/adaptativo
Las emociones tienen un papel fundamental en la vida: con ellas identificamos
detonantes para actuar rápidamente ante un estímulo, amplifican la memoria,
modifican el estado de alerta y generan conductas para motivar la atención y la
comprensión social de nuestro estado de ánimo.
 Concepto de emoción.

La emoción: Es la experiencia de sentimientos como el temor, alegría,

sorpresa y enojo, las cuales también activan y afectan la conducta.
 Las emociones se suelen definir como un complejo estado afectivo, una
reacción subjetiva que ocurre como resultado de cambios fisiológicos o
psicológicos que influyen sobre el pensamiento y la conducta. En psicología,
están asociadas a distintos fenómenos, incluidos el temperamento,
la personalidad, el humor o la motivación

Funciones de las bases neurológicas de las emociones.

Actualmente se está de acuerdo en considerar que las emociones constituyen

una serie de mecanismos corporales desarrollados durante la historia evolutiva
de los organismos (filogenia), susceptibles de modificarse -al menos en parte-
mediante el aprendizaje y la experiencia (ontogenia) y cuyo principal objetivo es
aumentar la homeostasis, la supervivencia y el bienestar del organismo
(Adolphs, 2002). Genéricamente, podemos establecer tres funciones
principales:
Funciones adaptativas.
Facilitan el ajuste del organismo a nuevas condiciones ambientales. Cada
emoción, tanto las consideradas positivas como las negativas, tendría una
utilidad determinada.

Funciones sociales.
facilitar la interacción social, controlar la conducta de los demás, permitir la
comunicación de los estados afectivos, o promover la conducta prosocial.
Emociones como la felicidad favorecen los vínculos sociales y relaciones
interpersonales, mientras que la ira pueden generar repuestas de evitación o
de confrontación.

Funciones motivacionales.
La relación entre emoción y motivación es íntima, ya que se trata de una
experiencia presente en cualquier tipo de actividad que posee las dos
principales características de la conducta motivada, dirección e intensidad. La
emoción energiza la conducta motivada. Una conducta "cargada"
emocionalmente se realiza de forma más vigorosa. Como hemos comentado, la
emoción tiene la función adaptativa de facilitar la ejecución eficaz de la
conducta necesaria en cada exigencia. Así, la cólera facilita las reacciones
defensivas, la alegría la atracción interpersonal, la sorpresa la atención ante
estímulos novedosos, etc. Por otro, dirige la conducta, en el sentido que facilita
el acercamiento o la evitación del objetivo de la conducta motivada en función
de las características alguedónicas de la emoción. La función motivacional de
la emoción sería congruente con lo que hemos comentado anteriormente, de la
existencia de las dos dimensiones principales de la emoción: dimensión de
agrado-desagrado e intensidad de la reacción afectiva. La relación entre
motivación y emoción no se limitan al hecho de que en toda conducta motivada
se producen reacciones emocionales, sino que una emoción puede determinar
la aparición de la propia conducta motivada, dirigirla hacia determinado objetivo
y hacer que se ejecute con intensidad. Podemos decir que toda conducta
motivada produce una reacción emocional y a su vez la emoción facilita la
aparición de unas conductas motivadas y no otras.
 Conclusión

En conclusión, las emociones y el estado de ánimo tienen una gran influencia

en la manera que respondemos a ciertas circunstancias y personas. Este
comportamiento puede ser positivo o negativo dependiendo del efecto que
tenga la emoción o el estado de ánimo en nuestros sentimientos. Las
emociones y el estado de ánimo van a tener un efecto en algunos aspectos del
ámbito laboral, entre ellos el desempeño laboral. Una de las maneras en que
podemos aprender a controlar la emociones es a través de la inteligencia
emocional. Para los gerentes, la inteligencia emocional va a mejorar sus
capacidades para manejar los recursos humanos, lo que va a beneficiar el
ambiente laboral en general. Un último aspecto que se describió en este
ensayo es el concepto de trabajo emocional como el control que ejercemos
para cumplir con las expectativas laborales. Este concepto se diferencia de la
disonancia emocional, lacual es se considera un tipo de control fingido que no
va a la par de como en realidad nos sentimos. Todos estos conceptos en
alguna medida se relacionan con el desempeño laboral, ya sea afectándolo
positiva o negativamente

Bibliografía

https://www.uv.es/choliz/Proceso%20emocional.pdf
http://www.neurowikia.es/content/bases-neurobiologicas-de-las-
emociones
Introducción a la psicología, Morris capitulo 9.