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Física General
Cód. 551136A_952
Presentado a
EDUARD YEZID GUTIERREZ BARRERA
Tutor
General
Realizar una contextualización histórica del desarrollo de la física, para la compresión de los
elementos que la proyectaron como una de las ciencias por excelencia en el desarrollo científico y
tecnológico.
Específicos
física.
termodinámica.
Introducción
La historia de la física nos proporciona el tiquete a una aventura apasionante que ha ido
desentrañando lo que en su momento fue un misterio para los seres humanos: los fenómenos
naturales, que desde los albores de la humanidad asombraron a esos seres bípedos que empezaban
a encontrar las regularidades en muchos, y las causas y efectos asociados a cada uno.
En la actualidad los avances tecnológicos tienen una fundamentación en los desarrollos de las
consolidación de campos o ramas de cada ciencia son el acervo de los grandes descubrimientos
que emergerían con la edad moderna, pasando por los pioneros de la mecánica como Galileo
La Revolución Industrial con sus motores impulsados por la máquina de vapor entre finales del
siglo XVIII y durante gran parte del siglo XIX aportó el escenario para el desarrollo de la ciencia
del calor, la termodinámica, que sería una de las piezas claves en para la formulación de la ley de
la conservación de la energía, uno de los fundamentos de toda la física y que permitió luego las
unificaciones.
interacciones mutuas, así mismo permite dar una explicación de los fenómenos naturales,
también a la luz de la historia de la física y su evolución es posible afirmar que la física también
https://venngage.net/ps/cXK1faFGRfU/paso-1-contextualizacin
Termodinámica
Rama de la física encargada del estudio de la interacción entre el calor y otras manifestaciones de
energía.
Trata los procesos de transferencia de calor, que es una de las formas de energía y cómo se puede
realizar un trabajo con ella.
Se estudia cómo la materia en cualquiera de sus estados (sólido, líquido, gaseoso) reacciona a
cambios en si volumen, presión y temperatura.
Historia de la Termodinámica
La historia de la termodinámica está ligada fundamentalmente al desarrollo de la física, la
química y la ciencia en general.
El comienzo de la termodinámica se la asocia con la invención del primer termómetro atribuido
a Galileo en 1592.
Galileo utilizaba un bulbo de vidrio que al calentarse con la mano se introducía parte del tubo en
un recipiente con agua coloreada, esto ocasionaba un ascenso del nivel del líquido del tubo que
era proporcional a la diferencia de la temperatura ambiente y la del cuerpo humano.
En 1740, Celsius, propuso los puntos de fusión y ebullición del agua al nivel del mar. La división
fue plasmada en 100 grados, asignando el punto de hielo en 100 y el de vapor en cero. Tras la
muerte de Celsius el botánico Linneo cambió el orden a como hoy lo conocemos.
A finales del siglo XVII se empezó a tecnificar la energía térmica, a través del vapor de agua que
permitía mover las bombas de achique de las minas de carbón en Inglaterra. Las primeras
máquinas fueron la bomba de Savery (1698) y la de Newcomen (1711).
En 1765, el profesor y químico escoces Joseph Black pudo distinguir claramente los
conceptos de calor y temperatura.
En 1807, Robert Fulton crea el primer barco de vapor, mismo consiguió un gran éxito
comercial.
En 1822, Joseph Fourier quien fue un matemático, físico y egiptólogo francés, formula toda
la teoría de la transmisión del calor por transmisión.
En 1824, nace la termodinámica clásica gracias a la obra de Carnot sobre la potencia matriz
del fuego.
En 1834, Clapeyron gracias a los trabajos de Carnot, deduce la ley de las transformaciones
de fases de sustancias puras.
De igual forma los invito a que comenten mi aporte acerca de trabajar en la línea de tiempo
en la aplicación web "Venngage" para lo cual ya he creado una cuenta de google para que
tengamos acceso todos a la elaboración de la línea.
Historia de la física
Física:(griego φύσισ (phisis), «naturaleza») actualmente se entiende como la ciencia natural que
estudia las propiedades de la materia, la energía, el tiempo, el espacio y sus interacciones
(fuerza).
Hace 7000 años, El hombre primitivo descubrió el fuego y sin saberlo creo energía, lo cual
modifico las conductas y así poco a poco evoluciono.
La primera actividad del hombre englobable dentro de la Física, fue mirar al cielo.
Las grandes civilizaciones (chinos, babilonios, egipcios y mayas) estudiaron los astros,
llegando a predecir eclipses, pero no lograron explicar los movimientos planetarios.
400 a. C. Los Griegos empezaron a desarrollar teorías, sobre la posición del universo y como
estaba constituido.
Ptolomeo (II a. C) aporto descubrimientos en la óptica y planteo el movimiento planetario
(“tierra en el centro, la luna y las estrellas girando en torno a ella en orbitas circulares.)
Heraclidas (II a. c) , propone la teoría sobre la rotación de la tierra sobre su propio eje.
Arquímedes ( III a. C), creador de la estática de los cuerpos sólidos, de la ley de la palanca y
de la hidrostática, en la cual destaca “el principio de Arquímedes
Aristarco (III a. c.) Propone la teoría sobre el giro de la tierra entorno al sol y calcula la
distancia de la tierra al sol y de la tierra a la luna.
Aristóteles (IV a. C.) Creo los primeros fundamentos de la lógica y creo el concepto de
movimiento (sus teorías fueron aceptadas hasta el siglo XIV).
Empédocles (V a. C.), Postula cuatro elementos o raíces del ser como principio de la materia:
fuego, aire, tierra y agua.
Demócrito, desarrollo la teoría del atomismo decía que: “todo estaba formado por
Microscópicas partículas llamadas átomos”.
Santo Tomas de Aquino intento demostrar que las obras de Aristóteles y Platón eran
Comparables con las sagradas escrituras.
Roger Bacón, defendió el método experimental como autentica base del conocimiento.
El renacimiento
Surge el humanismo.
Nicolás Copérnico (1473- 1543) Rechaza axioma básico de la astronomía. Afirmo que el sol,
debía ser considerado el centro del universo (“Teoría heliocéntrica”) que
Permitía explicar los movimientos de los cuerpos celestes.
Galileo (1564- 1642) Pionero en el uso de experimentos para validar algunas teorías usando un
plano inclinado descubrió la ley de la inercia de la dinámica y descubre la reversibilidad del
movimiento gravitatorio. Presenta conceptos de velocidad, aceleración, y caída de cuerpos.
Ley de la inercia: Afirma que un cuerpo sobre el que no actúa ninguna fuerza permanece en
estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme
Kepler (1618) Enunció sus tres leyes en las que definitivamente rompía con la teoría
geocéntrica y situaba al Sol en el centro del Sistema Solar. No sólo eso, sino que las Órbitas de
los planetas no seguían trayectorias circulares, sino elípticas.
Periodo clásico.
Siglo XVIII Se da el desarrollo de la Termodinámica, Mecánica estadística y Física de
fluidos.1855
Maxwell (1855) unifica la teoría del electromagnetismo.
Wilhelm Röntgen (1895) Se descubren los rayos X y se estudian sus propiedades, logra la
primera radiografía experimentando con un tubo de rayos catódicos que había forrado en un
grueso papel negro.
Joseph John Thomson (1897) Se descubre el electrón, determina que los rayos catódicos,
observados en tubos vacíos bajo alto voltaje, son “cuerpos negativamente cargados”. Son los
electrones, la primera y genuina partícula indivisible encontrada.
francés Henri Becquerel (1898) descubre que el uranio emite una penetrante radiación. Dos
años más tarde, sus colegas Marie y Pierre Curie comenzaron a aislar
El radio, con sus emisiones positivas (alfa), negativas (beta) y neutras (gama).
Max Planck (1900) propone el quantum de energía. Para explicar los colores del calor de la
materia incandescente y asumió que la emisión y absorción de radiación ocurre en cantidades
discretas y cuantificadas de energía. Su idea marcó el inicio de la teoría cuántica de la materia y
la luz.
Guglielmo Marconi 1901 Las ondas electromagnéticas cruzan el océano, un inventor italiano,
genera ondas de radio que son detectadas cruzando el océano Atlántico. Después de unos pocos
años, la radio es ampliamente usada por los barcos en el mar.
Ejnar Hertzsprung y Henry Norris Russell (1908) Se clasifican las estrellas, correlacionan la
energía emitida por una estrella con su temperatura. Esto ordena los tipos estelares desde las
gigantes rojas hasta las enanas blancas, y permite la comprensión de cómo las estrellas nacen y
mueren.
Ernest Rutherford (1911) Se propone el modelo nuclear del átomo. para explicar el "rebote" de
las partículas alfa desde una delgada lámina de oro.
Newton, Albert Einstein 1915 La teoría de la relatividad general reemplaza la ley de gravedad
de extendió su teoría especial para describir la gravedad como una propiedad inherente al
espacio-tiempo de cuatro dimensiones.
Einstein reemplaza la ley de gravedad de Newton por una ecuación que explica la gravitación
como una curvatura del espacio-tiempo.
Época moderna
1917 El telescopio del Monte Wilson comienza sus operaciones. Un telescopio con un espejo
de 100 pulgadas (el más grande por 30 años) es instalado en la cima del Monte Wilson, en
California.
1919 Durante un eclipse solar se comprueba la deflexión de la luz por el campo gravitacional,
tal como predijo la teoría de la relatividad general. De acuerdo con la teoría de la relatividad
general de Einstein, la gravedad curva el espacio y desvía los haces de luz.
Arthur Holly Compton (1923) Se confirma la dualidad onda-partícula de la luz. El observa que
en sus interacciones con electrones, las ondas electromagnéticas se comportan como partículas.
John Baird (1926) Se desarrolla la televisión y se transmite una señal sobre el océano,
transmite la primera imagen de televisión de objetos en movimiento.
Clinton Davisson y Lester Germer (1927) Se prueba la dualidad onda-partícula de la materia,
muestran que los electrones "rebotan" desde una hilera de átomos en un
Cristal de níquel de manera que las ondas de luz se reflejan y difractan desde una superficie
corrugada.
Chandrasekhara Venkata Raman (1928) Se descubre una nueva interacción entre la luz y la
materia encuentra que un haz de luz cambia su longitud de onda si es desviado por la materia.
Con la llegada del láser, rápidamente se logra una importante herramienta para el estudio de los
materiales orgánicos e inorgánicos.
James Chadwick 1932 Se descubre el neutrón. bombardea berilio con núcleos de helio y
encuentra el neutrón, el segundo constituyente del núcleo atómico junto con el protón. Esta
partícula eléctricamente neutra se puede usar para bombardear y probar el núcleo.
Thomas Beecham. 1936 El sonido se graba en una cinta magnética. El dispositivo llamado
“magnetófono” usa cinta magnética primero fabricado de polvo magnético aplicado a una tira de
papel― para grabar un concierto
Carl D. Anderson y Seth Neddermeyer 1937 Se encuentra un “electrón pesado” Entre los rayos
cósmicos examinados en una cámara de niebla, encuentran el muón, una partícula elemental 200
veces más masiva que un electrón.
Fritz Strassmann 1938 Se observa la fisión nuclear en el uranio, Otto Hahn y detectaron
"elementos livianos" en el uranio irradiado con neutrones.
Ernst Ruska 1942 Se usa el microscopio de electrones para examinar un virus. Los electrones,
debido a su comportamiento ondulatorio, tienen asociada una longitud de onda. En el
microscopio electrónico, un haz de electrones de onda corta examina una muestra con más alta
resolución que la que puede ser obtenida con un microscopio óptico.
Enrico Fermi 1942 Comienza a operar el primer reactor nuclear. inició la primera reacción en
cadena de fisión nuclear controlada, en una “pila atómica” que contenía uranio y grafito.
1942 Se produce el elemento plutonio y se aísla el uranio–235. El plutonio-239 y el uranio-235
llegaron a ser esenciales para la producción de la bomba atómica.
Lars Onsager 1944 Se resuelve un problema básico de magnetismo. El químico desarrolla una
ingeniosa descripción matemática del modelo Ising, una simulación en dos dimensiones de un
magneto compuesto por muchos pequeños magnetos atómicos.
Willard Frank Libby 1946 Se inventa la datación con carbono (carbono 14) El químico
norteamericano muestra cómo encontrar la data de muerte de organismos vivos midiendo el
decaimiento del carbono 14 radiactivo.
Richard Feynman y Julian Schwinger 1948 Se formula la teoría moderna de luz y electrones,
electrodinámica cuántica Los físicos estadounidenses y el físico japonés Sin-Itiro Tomonaga,
desarrollan la electrodinámica cuántica (QED), la primera teoría completa de la interacción de
fotones y electrones
María Goeppert Mayer y Hans Jensen 1949 Se modela el núcleo atómico. La física, describen
que el núcleo atómico está constituido por capas esféricas de neutrones y protones.
El biólogo Maurice Wilkins y el biofísico Francis Crick, ambos británicos, junto con el biólogo
estadounidense James Watson, descubrieron la estructura de doble hélice de la compleja
molécula orgánica que codifica la información genética: el ADN.
1954 Se inventa la celda solar. Científicos de los laboratorios Bell desarrollan la celda
fotovoltaica, un dispositivo de silicio que usa luz solar para generar una corriente eléctrica
1956 Se derriba una ley fundamental de las partículas elementales. La ley de conservación de
la paridad afirma que las partículas elementales y sus imágenes en un espejo deberían
comportarse en forma idéntica.
1957 Se lanza la primera nave espacial orbital.
En 1962, Se descubre que los pares de electrones pueden perforar un túnel entre dos
superconductores separados, un efecto que se usa en pruebas de sensibilidad magnética en
geología, medicina y física.
1963 Se descubren los quásares. Los quásares pueden ser asociados con agujeros negros
gigantes.
1964 Se postula la existencia de los quarks. Esto introduce un nuevo orden dentro del mundo
subatómico.
1969 El ser humano llega a la Luna. En una proeza que dio inicio a la exploración humana
directa de los cuerpos astronómicos, el astronauta estadounidense Neil Armstrong se convierte en
el primer ser humano que camina en la Luna.
1971 Se propone una posible teoría del todo o teoría de las supercuerdas.
1972 Se encuentra una nueva forma de superfluido formado de helio. Trabajando en una
muestra de temperatura apenas sobre el cero absoluto.
1974 Se propone un mecanismo por el cual los agujeros negros emiten energía.
1978 Se confirma la existencia de la materia oscura. La astrónoma Vera Rubín y sus colegas
analizan la rotación de las galaxias y concluyen que la gravedad, debido a su materia visible, es
insuficiente para mantenerla junta, por lo tanto, las galaxias También deben contener materia
invisible u oscura.
1981 Se utiliza el láser en cirugía. El láser remueve tejidos con el calor mínimo de su potencia.
1981 Se inventa el microscopio de barrido por efecto túnel, que da origen a la nanotecnología
moderna.
1982 Se presenta el disco compacto (CD). El disco compacto (CD), disco de plástico de 5
pulgadas de diámetro que porta información codificada como diminutas concavidades leídas por
un láser, es introducido en conjunto con los reproductores de CD. El primer disco compacto es
52nd Street, de Billy Joel.
1985 Se descubre el carbono 60 o fullereno.
1990 Comienza a operar el Telescopio Espacial Hubble. Se pone en órbita sobre la atmósfera
oscura de la Tierra el telescopio Hubble, construido bajo la supervisión de la NASA. Después de
corregir un desperfecto, el Hubble examina el universo con alta resolución en longitudes de onda
desde el ultravioleta al infrarrojo.
1995 Se encuentra el quark top Investigadores usan la máquina Tevatron en el laboratorio del
Acelerador Nacional Fermi.
1995 Se detecta la rotación del núcleo interno de la Tierra. Usando mediciones de ondas
sísmicas y simulaciones computacionales.
2000 - 2010 Las ondas gravitacionales abren una nueva ventana al universo.
2000 - 2010 La fotónica compite con la electrónica. En principio, los fotones pueden
transmitir, manipular y almacenar información de manera más eficiente que los electrones.
Stephen Hawking (1942 a 2018): Científico que dedicó su vida al estudio del universo y
agujeros negros.
Historia de la Física
1. Antigüedad
En Mesopotamia se gestó a raíz del desarrollo urbano, producto del paso del nomadismo a la vida
sedentaria, que a su vez se debió a la domesticación de plantas y animales, una división del
trabajo y la aparición de una clase social dedicada a otras actividades tanto burocráticas, como
grupos de personas especializadas en proporcionar soluciones a problemas prácticos: astrónomos
(astrólogos y sacerdotes), unos con conocimientos de matemáticas y de técnicas de construcción
otros. En Egipto, China, India también se consolidó un desarrollo de la civilización que necesitó
del conocimiento de los fenómenos naturales para hacer frente a obras civiles, y tener control
sobre las cosechas. Entonces el estudio de las ciencias y de los fenómenos naturales se inscribía
en las necesidades prácticas.
Los llamados filósofos Presocráticos del Asia Menor (las colonias griegas en la Jonia, actual
Turquía). El objeto fundamental del filosofar de estos era el Cosmos (el origen del universo y el
movimiento de los planetas), que se concebía como compuesto de elementos, como el caso de
Leucipo y Demócrito, precursores de la teoría atómica. Entre estos también tenemos los de la
escuela de Mileto (Tales, Anaximandro y Anaxímenes) y Heráclito de Éfeso.
Siglos V y IV a.C. Grecia Clásica, Atenas Platón (427 – 348 a.C.) En el "Timeo" una de sus
obras, Platón expone su cosmología, donde al igual que sus grandes concepciones anteriores se
fundamenta en la Teoría de las Ideas. Y es partir de estas que el Demiurgo modela la materia y
dando lugar a la constitución del universo. Inspirado en la visión de los Pitagóricos plantea al
circulo como el movimiento ideal de los planetas.
Eudoxo de Cnido (408 – 355 a.C.) Fue pupilo de Platón. Nada de su obra ha llegado a nuestros
días; todas las referencias con las que contamos provienen de fuentes secundarias, como el poema
de Arato sobre astronomía. Eudoxo fue el primero en plantear un modelo planetario basado en un
modelo matemático, por lo que se le considera el padre de la astronomía matemática. Su modelo
cosmológico afirmaba que la Tierra era el centro del universo y el resto de los cuerpos celestes la
rodeaban fijados a un total de veintisiete esferas reunidas en siete grupos. En este modelo se basó
Aristóteles para desarrollar su propio modelo cosmológico.
Aristóteles (384 – 322 a.C.) Fue un gran sistematizador y a la vez desarrolló una teoría sobre el
movimiento, una cosmología siguiendo a Eudoxo, y su filosofía de la ciencia junto al modelo
geocéntrico de Ptolomeo serían los fundamentos de las explicaciones sobre la naturaleza durante
la Edad Media.
Aristarco de Samos (310 - 230 a. C.) Propuso el modelo heliocéntrico del Sistema Solar,
colocando el Sol, y no la Tierra, en el centro del universo conocido.
Arquímedes (287 – 212 a.C.) Prolífico y genial, entre los aportes que hizo a la física se
encuentran sus fundamentos en hidrostática, estática y la explicación del principio de la palanca.
También se le atribuye haber diseñado innovadoras máquinas, entre estas armas de asedio y el
tornillo que lleva su nombre, el tornillo de Arquímedes,
Eratóstenes Realizó una medición de la circunferencia de la Tierra con una gran precisión,
confirmado con esto su esfericidad.
Ptolomeo (85 – 165 d.C.) Desarrolló un modelo cosmológico a partir de estudiar una gran
cantidad de información disponible en la Biblioteca de Alejandría sobre el movimiento de los
planetas con el fin de construir un modelo geométrico que explicase dichas posiciones en el
pasado y fuese capaz de predecir sus posiciones futuras, concretado en su modelo geocéntrico
con una tierra inmóvil en el centro del universo y los demás astros girando a su alrededor.
Fueron los pensadores de la ilustración en el Siglo XVIII los que caracterizaron a la Edad Media
como una edad oscura, como la época del oscurantismo, no obstante, los historiadores
contemporáneos en especial a partir de la llamada Escuela de Annales, han reconstruido la
historia social e intelectual de la Edad Media, echando por tierra el prejuicio ilustrado. Es cierto
que la disolución del Imperio Romano, la crisis urbana, y la transición hacia el modo de
producción feudal y el creciente poder de la Iglesia Católica significó un retroceso de las ciencias
en relación con el anterior esplendor del mundo grecorromano, también se debe recalcar que en la
Baja Edad Media cuando se reactivó el comercio en Europa occidental y se presenta un renacer
de la vida urbana, es cuando se gesta una de las instituciones que será el principal lugar para
indagar sobre los fenómenos naturales y en particular la física: la universidad. Las ideas de
Aristóteles sobre el movimiento y el modelo de Ptolomeo sobre un universo geocéntrico son los
principales pilares de la cosmología y física en la
3. La Edad Moderna
Nicolás Copérnico Formuló la teoría heliocéntrica del sistema solar. Su libro De revolutionibus
orbium coelestium (Sobre las revoluciones de las esferas celestes) quizá deba ser considerado el
punto de partida o un hito en la historia de la astronomía moderna, en el contexto de la
Revolución científica en la época del Renacimiento, con el cambio de sistema socioeconómico.
Johannes Kepler (1546 - 1601) Con el enorme acervo de datos observacionales de Tycho Brahe
pudo confirmar el modelo de Copérnico y desarrollar las tres leyes del movimiento planetario que
llevan su nombre, un gran paso en la consolidación de la astronomía moderna.
Galileo Galilei (1564 – 1642) Estudio la caída de los cuerpos, y mediante el uso de planos
inclinados, descubrió el principio de inercia y la ley de la caída de los cuerpos, llegando a la
conclusión que en caída libre la aceleración es independiente del peso, teniendo una aceleración
constante debida a la gravedad. Se le atribuye ser el primero en usar el telescopio para el estudio
de los cuerpos celestes, descubriendo las lunas de Júpiter, manchas en el Sol que confirmaban el
modelo de Copérnico.
Isaac Newton (1642 – 1727) Con Newton la física adquiere la mayoría de edad, en su obra
Principia Mathematica, describe la ley de la gravitación universal dando una explicación a los
descubrimientos de Copérnico, Kepler y Galileo, así mismo estableció las bases de la mecánica
clásica mediante las leyes que llevan su nombre: las leyes de Newton, que formalizan el principio
de inercia descubierto por Galileo. Otros de sus descubrimientos científicos aportaron
importantes claves sobre la naturaleza de la luz y la óptica. También a la par con Leibniz
desarrollo el cálculo, considerado el lenguaje de la ciencia y de movimiento.
Siglo XIX
El Electromagnetismo
Hans Christian Oersted (1777 – 1851) descubrió de forma experimental la relación física entre
la electricidad y el magnetismo. En 1813 predijo la existencia de los fenómenos
electromagnéticos, que solo pudo demostrar en 1820, cuando observó que una aguja imantada
colocada en dirección paralela a un conductor eléctrico se desviaba cuando se hacía circular una
corriente eléctrica por el conductor, demostrando así la existencia de un campo magnético en
torno a todo conductor atravesado por una corriente eléctrica, e iniciándose de ese modo el
estudio del electromagnetismo.
John Dalton (1766 – 1844) A comienzos del siglo XIX John Dalton planteó un modelo atómico
y una tabla de pesos relativos de los elementos químicos, sería este aporte el inicio
contemporáneo de la teoría atómica.
James Prescott Joule (1818 – 1889) A mediados del siglo XIX estudió el magnetismo, y
descubrió su relación con el trabajo mecánico, lo cual le condujo a la teoría de la energía. Con el
descubrimiento del equivalente mecánico del calor, se pudo dar forma a la ley de la conservación
de la energía. Contribuyó a explicar la teoría cinética de los gases.
James Clerk Maxwell (1831 – 1879) También a mediados del siglo XIX formuló la teoría
clásica de la radiación electromagnética, que unificó por primera vez la electricidad, el
magnetismo y la luz como manifestaciones distintas de un mismo fenómeno. Las ecuaciones de
Maxwell, en relación al electromagnetismo, son consideradas la segunda gran unificación de la
física, la primera sería entonces la realizada por Isaac Newton. Con el concepto de espectro
electromagnético se pudo entender que los distintos tipos de radiación se deben a la frecuencia y
la longitud de onda de cada una.
Siglo XX
A Finales del Siglo XIX y comienzos del XX Henri Becquerel (1852 – 1908) y Marie Curie
(1867 – 1934) realizaron estudios pioneros sobre el fenómeno de la Radiactividad, que sería una
revolución científica que confirmaría la existencia del átomo y los modelos desarrollados
por Thomson, Rutherford, Bohr
Albert Einstein (1879 – 1955) Siguiendo los resultados de Lorentz, y del famoso experimento de
Michelson y Morley enunció su relatividad especial, tiempo después incluyendo la gravedad, y la
velocidad de la luz desarrolló la Teoría General de la relatividad, que equipara materia con
energía, y coloca una velocidad límite a la cual se pueden mover los objetos y la radiación, la
velocidad de la luz.
Ludwig Eduard Boltzmann (1844 - 1906) Este físico austríaco fue el pionero de la mecánica
estadística, de donde proviene el nombre de la constante de Boltzmann, considerado un concepto
fundamental de la termodinámica, esta es una expresión matemática de la entropía desde el punto
de vista de la probabilidad.
Aportes de Jaime Pulgarín en el Foro
Conclusiones
física, se buscó la compresión de los elementos que la proyectaron como una de las ciencias por
base de la química, la biología y de todas las ciencias naturales, y además el fundamento de gran
daban cuenta del comportamiento y relaciones entre los distintos fenómenos naturales estuvo
marcado por el contexto socioeconómico y los cambios que se presentaron en los países o
civilizaciones con mayores desarrollos culturales de cada época. Podemos mencionar el cambio
en la concepción del mundo que significo el final del feudalismo y la Edad Media, hacia los
nueva “filosofía natural” solo fue posible en el contexto de la posterior a la Reforma Protestante y
el Renacimiento.
hacer maquinas de vapor más eficientes. Vemos entonces una relación entre las ciencias en
productivas.
Referencias bibliográficas
Young, H. D., Freedman, R. A., & Sears, F. W. (2014). Física para cursos con enfoque por
competencias. Pearson Educación. Recuperado de https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=3463
Cristóbal Escalante, C., Vargas Alejo, V., & García Rodríguez, M. L. (2017). Análisis didáctico
de una situación: movimiento en dos dimensiones. Revista de enseñanza de la física.
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Young, H. (2018). Física universitaria con física moderna 1. Pearson Educación. Recuperado
de https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=8823
Hewitt, P. (2016). Física conceptual. (12a. ed.) Pearson Educación. Tomado de https://www-
ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4660