UNIVERSIDAD DE NARIÑO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y FILOSOFÍA
LECTURA Y PRODUCCIÒN DE TEXTOS II
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Taller Cualidades del Texto

A. A partir de la lectura de los siguientes textos, redacte de manera coherente y cohesiva

cada uno de los textos:

Texto 1

Juan es un joven ecuatoriano que tiene los ojos color celeste. Celeste es un color parecido
al del mar, el cual es profundo.
Existen, por supuesto, colores diferentes de los del mar, que son infinitos. Un color
infinito no puede medirse jamás porque carecemos de los instrumentos para hacerlo.

Texto 2

Al enfriarse el vapor de agua se convierte en lluvia. Se condensa. Esta cae. El agua de la

lluvia proviene del mar. Los vientos empujan las nubes a través de los continentes. El
vapor de agua procede del mar. Cuando el vapor de agua se enfría, se convierte en
minúsculas gotas de agua. Estas aumentan de tamaño y caen en forma de lluvia. El vapor
de agua se origina en el calentamiento de las aguas del mar por el sol.

B. Cuál de los siguientes textos tiene mayor precisión. Explica

1. Hay que tener claro que, en cuestiones de actualidad, las cosas son comparables con lo
que pasaba anteriormente, donde todo tenía su razón de ser. La sociedad evoluciona y eso
es bueno, pero aun así si no partimos de lo vivido, la realidad actual resulta sin
fundamentos, vacía. La clave está en admirar lo que nos rodea, sin ignorar lo ya realizado
por el hombre.

2. Muchos de los fenómenos de la sociedad actual tienen su fundamento y explicación en el

pasado. Si desconocemos el origen de tales fenómenos sociales, no es posible entender la
realidad que nos rodea, la cual también es rica en experiencias. Una mirada al pasado,
entonces, no sólo nos enseña de dónde venimos, sino que, a través de ella, la vida en la
sociedad actual adquiere sentido.

C. Identifica y encierre en un círculo los enunciados que se salen de la Unidad del texto:

1. La literatura nos ofrece de una forma directa o indirecta una fuente inagotable de verdades y
conocimientos.2. Pero el conocimiento que nos ofrece la literatura no es ese tipo de información
basada en datos codificados y transmitidos, sino conocimientos personales, conocimientos de
cómo nos relacionamos con el mundo, de cómo nos sentimos, pensamos e interpretamos la
vida.3. La literatura ofrece conceptos cargados de valores sobre cómo es la vida o por lo menos
de cómo debería ser. 4. La literatura existencialista no es una literatura de diversión, de ocio, de
recreación; antes por el contrario, se trata de llevar al plano estético de las letras una descripción
del diario acontecer del hombre en la vida real. 5. Antes que diversión, se trata de una literatura
de reflexión.

6. la obra literaria nos formula una invitación para que participemos en una interpretación de la
vida. 7. ella nos enseña lo que otros ha experimentado y como se han comportado en esa
experiencia; y nos invita, al mismo tiempo, a confrontar esas percepciones con las nuestras y a
construir nuevos paradigmas, nuevos esquemas de nuestra visión del mundo. 8. Las obras de
ficción son un producto de la imaginación personal, una ilusión de la realidad. 9. Los personajes
de las obras de ficción en verdad no existen.10. La literatura no ofrece un conocimiento ya
elaborado, sino una oportunidad para construirlo. 11. No se trata de un conocimiento de cosas –
propio de los científicos –sino acerca de relaciones, valores, motivaciones. 12. Se trata, en fin de
un conocimiento del que cada lector tiene que responsabilizarse.

D. Lea el siguiente contexto, y extraiga el sentido global. Luego, reconstruya dicho sentido
redacte un texto coherente y cohesivo.

• El partido de Colombia con Chile el jueves pasado está para alquilar balcón.
• Mañana tengo dos parciales.
• Ningún profesor de la Universidad se perderá ese partido.
• Los estudiantes no dan espera y ya el semestre está finalizado.
• Un partido como ese merece todo el tiempo del mundo.
• El semestre pasado no alcancé a meter las notas a tiempo.