INVESTIGACION CUALITATVA

Fase 3 Operativo en campo

Yeimmy Juliana Rey Benavides

No. de grupo: 105019_30
CC 1007135645

Nombre del tutor

Fabian Dario Turriago

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Marzo del 2021
CED – GARAGOA
Introducción
En este trabajo podemos identificar características de la teoría de investigación cualitativa a través de la praxis de investigativa para
que desarrolle una investigación sobre el desarrollo económico, desarrollo de matrices en donde podemos en práctica nuestros
conocimientos

Individual:
Tabla 1 Matriz de análisis de la pregunta tipo saber pro.
 OPCIONES DE OPCIÓN A OPCIÓN B OPCIÓN C OPCIÓN D
RESPUESTA
POSIBLE SI NO SI NO SI NO SI NO
ARGUMENTO  Presenta ventajas e  La entrevista como  Son participantes  Estudio de caso, su
inconvenientes, que parte de sus notas de las mismas propósito es recoger
determinan el que su de campo como características. información específica
aplicación sea más modalidad para Algunos de los sobre un área de interés
recomendable ante recoger resultados de pero sin la pretensión de
determinadas información de este instrumento la generalización. Sin
situaciones manera sistemática reflejan un mal embargo también
 Estas dos herramientas la entrevista diseño del presenta ciertas
no están tan enfocadas cualitativa se cuestionario limitaciones o
en el campo directo centre ahora en las  A pesar de que inconvenientes que
voces y son herramientas afectan la confiabilidad y
sentimientos del muy buenas no validez de la información
participante tienen la que se recoge.
 Tanto la entrevista necesidad de  Es muy exclusiva se
como la desplazarse hasta centra en una sola
observación el lugar de los persona o grupo los datos
presencial es una hechos en el medio natural y está
herramienta muy en contacto con los
importante en la propios sujetos
investigación De observados
campo

CORRECTA SI NO SI NO SI NO SI NO
ARGUMENTO  El número de negativas  Tanto la entrevista  Cartografía social  Actúa sobre
al contestar preguntas, como observación herramientas de cuantificación de los
una alta proporción “no en situ nos permite tipo participativo fenómenos sociales, sino
sabe/ no contesta” y también conocido explica los que se valieron de la
también, preguntas que como investigación sistemas de observación, el estudio
 se dejan en blanco.
 Estas dos herramientas
ya tienen prefinidas las
respuestas
Referencia En los contenidos de la unidad 2 donde
la idea esté presente. Nombre del texto, autor,
página (referencia en APA)
de campo ya que posicionamiento de documentos
se realizan en el global, los cuales personales y entrevistas
propio sitio donde se constituyen en informales buscando ser
se encuentra el una vez se ha rigurosa científicamente,
objeto de estudio. representado en siendo una herramienta
Consiste en la mapas de mixta
recolección de diversos tipos  el registro de datos se
datos directamente  Se pierden toma en notas de campo
del legar donde muchos datos escritas pero el estudio
ocurren los hechos, importantes de caso no permite tener
sin además de el escenario real en
 Tanto la entrevista visualizar el algunos casos
como la escenario
observación en situ
nos permite tener
contacto directo
con el escenario y
con las personas
Páramo, B. P. (2018). La investigación en ciencias sociales: técnicas de recolección de la
información. Universidad Piloto de Colombia. (pg. 90-150)  Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=1944111&lang=es&site=eds-live&scope=site

Tabla 2 Matriz de identificación de herramientas mixtas y cualitativa.

Herramient Enfoq Enfoque Característic Diferencias Diferencias Referencia
as de ue argumentativo as de la significativas con significativa En los
investigació herramienta otras s con otras contenido
n herramientas herramient s de la
cualitativa as unidad 2
donde la
idea esté
presente.
Nombre
del texto,
autor,
página
(referenci
a en APA)
Herramient Mixto La oportunidad para Los Una única opinión Mayor facilidad Páramo, B. P.
a X explorar sobre las entrevistadores o sobre un tema o para determinar (2018). La
Ejemplo personas participantes investigadores producto en concreto. un perfil de investigación
Encuesta a de un proyecto de que se encargan Dificultad en consumidor. Las en ciencias
profundida investigación los de hacer las seleccionar a un único encuestas en sociales:
d aspectos de su vida entrevistas en perfil para entrevistar primera medida, técnicas de
cotidiana. profundidad o el La situación de después de estar recolección de
Una de las técnicas de privilegio de tener intercambio con los efectuadas se la información.
investigación más personas que, aun sujetos no se basa en convierten Universidad
difundidas en el siendo extraños, el diálogo material Piloto de
campo de las ciencias les dan la conversacional como Documental por Colombia. (pg.
humanas, sociales y oportunidad de es el caso de la lo cual se 90-150)
biológicas es la ingresar o entrar a entrevista, sino que el relacionan con Recuperado
investigación por la vida privada de administrador se esta herramienta de https://bibli
encuesta. los individuos a limita a leer las de investigación otecavirtual.u
nad.edu.co/lo
Cualita La investigación por los que preguntas y registrar y aunque ya
gin?
tivo encuesta proviene del entrevistan. Al las respuestas de los definimos
url=http://sear
X contexto de la referirse a sujetos. algunas
ch.ebscohost.c
investigación conjuntos o Mientras que en la diferencias con
om/login.aspx
cuantitativa. Aunque poblaciones, entrevista el la entrevista, la
puede recopilar privilegia el uso instrumento de la encuesta ?
información de la estadística investigación es el también requiere direct=true&d
cualitativa, lo que como mismo investigador, de la interacción b=nlebk&AN=
caracteriza a la procedimiento de en la técnica de la del investigador 1944111&lang
investigación por organización, encuesta el con las =es&site=eds-
encuestas es su análisis e instrumento de comunidades y live&scope=sit
intención de describir, interpretación de recolección de datos personas, como e
analizar y establecer los datos. es el cuestionario. portadoras de
las relaciones entre El registro de la información
variables en información se
poblaciones o grupos realiza
particulares, directamente por
generalmente de cierta escrito, sea bajo
extensión. En otras formatos
palabras, la previamente
investigación por codificados o
encuestas propicia generados por el
cuando se quiere propio
obtener un respondiente.
conocimiento de El investigador o
colectivos o clases de quien administra
sujetos, instituciones o el instrumento
fenómenos. mantiene una
relación
impersonal,
centrada en el
cumplimiento de
su función de leer
y registrar las
cuestiones.
La técnica de
 encuesta se
caracteriza por su
alto grado de
estructuración. El
cuestionario es un
instrumento
totalmente
estructurado.

Herramient Mixto Representación Se tiene en Pero el A partir de

a X La Cualita cognitiva de los cuenta tanto entrevistador no se ejemplos
entrevista tivo espacios familiares las limitara a concretos
conductual X con los cuales nos informaciones escucharte basados en
relacionamos y en que se extraen describir la sus
donde transcurre del ambiente anécdota, sino que experiencias
nuestra existencia. como la forma ira más allá pasadas, es
Se basa en la en que los solicitándote decir, que ha
existencia de un sujetos detalles para de justificar
tipo específico de recuperan los comprobar la todo aquello
representación elementos de veracidad de la
cognitiva conocimiento misma.
espacial y
logran
representarlos
en formatos
convencionale
s
Herramient Mixto Basado en una Es provocar Del mismo nivel Es
aX Cualita discusión que una discusión socioeconómico. considerado
tivo produce un tipo entre los Del mismo grupo como tipo de
X particular de datos miembros del de edad. entrevista
 cualitativos grupo sobre Del mismo genero grupal, ya
involucra el uso un tema de que requiere
simultaneo de interés del entrevistar a
varios investigador. un número
participantes para Las preguntas de personas
producir los datos o temas a la mima
propuestos vez
deben
comenzar por
aspectos
generales
sobre hechos
concretos y
conocidos por
los
participantes
Herramient Mixto Su propósito es Requerirá de La principal ventaja Ciertas
a X recoger información varios del cuestionario frente limitaciones o
Estudio de específica sobre un encuestadores. La a otras técnicas en su inconvenientes
caso área de interés, pero preparación de un capacidad para que afectan la
sin la pretensión de la cuestionario exige recoger datos sobre un confiabilidad y
generalización preguntas amplio rango de validez de la
El estudio de caso sencillas y cortas. posibilidades información que
permite trascender en Las preguntas El estudio de casos se se recoge
la particularidad de la tienen que abarcar centra en El estudio de
situación, por lo cual, los puntos acontecimientos casos puede
permite conocer a importantes sobre contemporáneos, añadir a estas
profundidad una los cuales se mientras que la fuentes, aportes
Cualita situación real desde la desea información historia se refiere a técnicos como el
tivo experiencia, El grado de acontecimientos del de la
X recolectando diversos control que tiene pasado, donde no observación
elementos propios del el investigador existe ninguna directa y la
fenómeno. sobre los persona viva que información de
No solo permite acontecimientos pueda informar sobre los participantes
indagar sobre la relacionados con ellos y que, por tanto, clave.
función en particular, el se debe recurrir
sino también su comportamiento. únicamente a los
relación con los demás Tratan vínculos documentos y a los
aspectos, lo que operativos cuya artefactos físicos y
permite relacionarlo evolución debe culturales como
directamente con seguirse a lo largo fuentes de
teorías. del tiempo, y no información.
simplemente
frecuencias o
incidencias.
George (2005),
Yin (1994),
establecen tres
pasos en el
estudio de caso:
1. Diseño del
estudio.
2. Realización del
estudio.
3. Análisis y
conclusiones.
Tabla 3 matriz funcionalidad de los elementos analíticos del software Atlas.ti
ELEMEN
MEMOS
TO
Funcionan como una especie
de notas que se hacen de los
documentos, en donde se
¿CÓMO agregan las reflexiones o
FUNCION conclusiones que propicia un
A? texto o un archivo.
O Anotaciones. Son espacios
para la integración, la
reflexión, el análisis, y
la interpretación.
Los memos se pueden
vincular a citas textuales,
códigos, y otros memos.
CITAS
Son las partes subrayadas de un
texto que se está leyendo y que
denotan cierto interés para el
investigador hacia un fragmento
determinado de dicho texto. Por
lo tanto, son considerados como
un elemento fundamental del
análisis. En el caso de Atlas. Ti
se van a subrayar las citas que
responden a las preguntas del
trabajo de investigación.
O Quotations. Las citas son los
segmentos de texto marcados en
los documentos primarios para
su posterior análisis. Son los
fragmentos de texto o contenido
que se marcan por ser
importantes o significativos para
UNIDAD HERMÉTICA
CÓDIGOS
Son una construcción La unidad básica de Atlas.
conceptual que está Ti es la Unidad
relacionada con las citas Hermenéutica (HU por sus
que se han realizado y se siglas en inglés), que
van a realizar. Por lo permite agrupar todos los
general son frases o títulos datos en un proyecto de
muy concretos que análisis. Se debe crear una
permiten agrupar las citas unidad hermenéutica por
por determinado tema. cada proyecto de
investigación. Al ser esta la
unidad central, en ella se
contemplan todos los
elementos con los que
cuenta el programa.
O Codes. En el análisis La unidad hermenéutica es
cualitativo, los códigos son el archivo de ATLAS.ti
formas de clasificar el donde se guardará y
material analizado en un manejará todo el material
nivel abstracto y necesario para trabajar un
representan la unidad proyecto de análisis
básica del análisis. Los cualitativo. En este archivo
 Las anotaciones o memos son
registros donde se consignan
o integran todos los
comentarios, reflexiones,
notas, recordatorios, etc. de
los investigadores en cuanto
al proyecto de investigación,
el proceso de análisis, ideas,
elaboración de conclusiones y
teoría, etcétera. Pueden ser
anotaciones independientes o
se pueden ligar a los
documentos primarios, citas,
códigos, etc.
Estos elementos permiten
guardar y recuperar ideas,
pensamientos, más profundas
con eficacia
el problema de estudio. Un texto
puede ser desde una palabra, una
línea, una frase completa, un
párrafo o varios. En una imagen,
un audio o video constituyen un
segmento determinado de los
mismos.
En ATLAS. ti las citas son
objetos independientes, en el
sentido de que ellas se pueden
crear independientemente del
proceso de codificación. Esto
permite una aproximación
bastante libre y abierta al
análisis.
Es la forma de realizar una
referencia de manera abreviada,
esta va entre paréntesis en el
texto.
códigos en ATLAS.ti son se guarda la información de
palabras clave con las que los documentos primarios,
se asigna a esta unidad citas, códigos, familias de
básica y que nos ayudan a códigos, anotaciones, redes
marcar y clasificar las y los vínculos que los
citas. Se sugiere que el interrelacionan.
nombre que se asigna a
cada código sea corto y
significativo.
Es una construcción que Es un elemento que permite
está ligada a las citas que agrupar todos los datos en
están en el texto. un proyecto de análisis.
Son párrafos concretos que
agrupan las citas.

1. SECTOR AGROPECUARIO REQUIERE ESTRUCTURA DE APOYOS CREDITICIOS

Enfrentar la actual pandemia derivada del Covid – 19 ha implicado el doble reto de rescatar tanto los niveles de salud, como de
carácter económico. Los confinamientos se han cobrado muchos de la eficiencia y eficacia que se tenía en los procesos de producción,
distribución y consumo, pero han posibilitado la protección de vidas, del componente salud, que es, en última instancia, una variable
económica de la sociedad.
Se sabe que uno de los sectores indispensables y a la vez frágiles de la economía es la agrícola o agropecuario. El mismo tiene notables
limitaciones estructurales tales como:
- Dependencia del clima
- Alta perfectibilidad de productos
- Altos costos de almacenamiento, manejo y transporte de cosechas
- Baja elasticidad de la demanda
- Alta elasticidad de la oferta
- Trabajo con factores fijos, tales como ciclos biológicos y capacidad de rendimiento de la tierra.
Con base a ello, el sector agropecuario requiere de apalancamientos.
Reyes, G. (2020). Portafolio: https://www.portafolio.co/tendencias/sector-agropecuario-requiere-estructura-de-apoyos-crediticios-
544218
2. QUE PASA CON EL AGRO EN COLOMBIA
https://www.gestiopolis.com/pasa-agro-colombia/
Colombia a pesar de tener una buena ubicación geográfica y por ende gozar de variedad de recursos naturales, no ha podido
estructurar una agricultura estable y beneficiosa para los colombianos. La falta de un proyecto sólido de agricultura ha sido causada
por malas decisiones y proyectos que no conciben al campo como un sector principal, de igual manera estos inconvenientes se han
visto envueltos por la guerra que por más de cincuenta años le ha arrebatado el progreso al país. Para entender los problemas del
agro se debe tener en cuenta el concepto de tierra, la cual es considerada como un instrumento de control de territorios y
poblaciones, dado que, en las sociedades con pocas oportunidades, la tierra se convierte en el medio de subsistencias, siendo esta
una condición que aprovechan los políticos y las elites para someter a los campesinos, indígenas y afro descendiente.
Cabe mencionar que en Colombia hay grandes debilidades para el buen uso de la tierra dentro de ellas se encuentra, la lenta
transferencia tecnológica, los bajos niveles de instrucción, los problemas en calidad de los suelos, la baja inversión en tecnología,
una infraestructura vial deficiente, problemas de titulación de tierras, baja capacidad de endeudamiento y distorsiones en el
mercado de trabajo. Al lado de ello se presenta violencia e inseguridad, concentración en la propiedad, ausentismo de propietarios
del suelo, pobreza y marginalidad, acumulación de tierras y poder político, competencia internacional, expansión de la minería,
competitividad de cultivos ilícitos, contaminación de suelos y aguas (deforestación y deterioro de fuentes de agua) y aumento de
costos de energía.
Sin embargo, se pueden presentar fortalezas como la capacidad de adaptación del campesinado, diversidad de suelos, climas y
productos, complementación entre los productos, disponibilidad de mano de obra, disponibilidad de productos autóctonos,
abundancia relativa de aguas, mercado de alimentos en crecimiento, mercados externos con alta demanda, disponibilidad de áreas
para la producción, integración con sectores no agrarios, cultivos y agricultura orgánica, productos.
https://www.gestiopolis.com/pasa-agro-colombia/

INVESTIGA TÍTULO DEL MATERIAL FECHA FUENTE TIPO DE PALABRAS CLAVE

DOR MATERIA DEL MATERIAL
L
YEIMMY Capturado congresista de Putumayo 24/09/2019 Periódico El Tiempo Noticia Responsabilidad en
JULIANA por delitos contra el medio https://bit.ly/2TI1QId Nacional prácticas de minería
REY ambiente ilegal, Receptación y
contaminación ambiental
por explotación de
yacimiento minero.
Ejército responsabilizó a 12/02/2019 RCN Radio Noticia atentado contra
disidencias del atentado contra https://bit.ly/3kWMRp Nacional oleoducto,
oleoducto en Putumayo y medioambiente, atentado.
Denuncian nuevo atentado contra
infraestructura petrolera en
Putumayo
Emergencia en Putumayo por
explosión de una estación de
gasolina
Indígenas en Putumayo iniciarán
bloqueos para que Gobierno los
escuche
Emergencia ecológica en Putumayo
y Nariño por atentado a oleoducto
22/01/2019 RCN Radio
https://bit.ly/2HUAdJ5
11/09/2019 Cable Noticias
https://bit.ly/2TDn7CD
7/04/2019 Cable Noticias
https://bit.ly/3jLa3WG
7/07/2006 Caracol Noticias
https://bit.ly/35RcPVb
Nota nueva emergencia
periodística originada por atentados
Nacional contra su infraestructura
petrolera, disidencias de
las Farc atentaron contra
una de líneas de
conducción del
oleoducto, oleoducto
ubicado en la vereda
Caldero del municipio de
Orito
Nota Emergencia, estación de
periodística servicio, corregimiento de
Nacional Mecaya ubicado a la
orilla del río de Putumayo
Nota su participación en la
periodística aprobación de proyectos
Nacional mineros en esta región.
Nota cuatro mil barriles de
periodística crudo cayeron a los ríos
nacional Putumayo, San Miguel,
 BIBLIOGRAFIA

Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar Volumen 2: recursos metodológicos para la preparación
de proyectos de investigación. (pg. 29-37) Editorial Brujas. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=847671&lang=es&site=eds-live&scope=site
Páramo, B. P. (2018). La investigación en ciencias sociales: técnicas de recolección de la información. Universidad
Piloto de Colombia. (pg. 90-150)  Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1944111&lang=es&site=eds-live&scope=site
Un marco cualitativo para la recolección y análisis de datos en la investigación basada en grupos focales: Um marco
qualitativo para a coleta e análise de dados na pesquisa baseada em grupos focais = A qualitative framework for
collecting and analyzing data in focus group research. (2011). Paradigmas: Una Revista Disciplinar de Investigación,
3(. 2), 127–157. 
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.3798215ART&lang=es&site=eds-live&scope=site
Martín Cantero, D. S. (2014). Teoría fundamentada y Atlas.ti: recursos metodológicos para la investigación educativa.
(Spanish). Revista Electrónica de Investigación Educativa, 16(1), 104–https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=eue&AN=96332195&lang=es&site=eds-live&scope=site
Mayorga, J. (2014) Atlas. Ti 7 en español. Universidad Nacional de Colombia. Recuperado
de  http://www.fce.unal.edu.co/unidad-de-informatica/proyectos-de-estudio/ejes-tematicos-transversales/estadistica-
descriptiva-y-analisis-cualitativo/1176-manual-atlas-ti-7.html