CUADRO SINOPTICO

CARACTERSITICAS LAS ESCUELAS Y TEORIAS

En el periodo clásico de las escuelas -Teoría contista

contables fue esencial el -Teoría del propietario
funcionamiento de las cuentas ya que -Escuela lombarda
tienen alguna relación con la
-Escuela personalista
administración y con la economía de
ESCUELAS CLÁSICAS una empresa, pero en estas escuelas -Escuela controlista
no aparecen de forma clara el
concepto del valor económico, no se
pretende formular teorías sobre la
contabilidad y no aparece de forma
clara la utilidad de la contabilidad
para la toma de decisiones.

ESCUELAS DEL Siglo XIX Y XX surgen las escuelas del -neocontismo económico
PENSAMIENT ESCUELAS periodo económico, que aparecen con europeo
O CONTABLE ECONOMICAS e concepto de “valor económico” de -neocontismo económico
la contabilidad. El objetivo de la francés
información contable está orientados -escuela alemana de
a aspectos económicos de la actividad economía europea
empresarial. -escuela patrimonialista
ESCUELAS Esta escuela es llamada paradigma ya paradigmas contables
COMTEMPORANEA que es una en donde se generan La
incógnitas, necesidades y reglas contabilidad
S Paradigma de
para
donde se revoluciono el pensamiento las decisiones
informar y
contable, y esta escuela este decidir
pensamiento trajo consigo la Correcto
disminución del interés por la riqueza Paradigma de uso de la
y la renta, el aumento por la la ética información
preocupación de los usuarios. contable
También incremento la información La
financiera y nuevos ámbitos de la contabilidad
Paradigma de
para el
revolución contable. la sociología
bienestar
social
La
contabilidad
Paradigma de
para la
la economía
valuación y
valoración
La
contabilidad
Paradigma de para ser útil
la utilidad. a los
usuarios
contables
 Enlace de mapa mental

https://www.goconqr.com/en/mindmap/26512570/la-evoluci-n-hist-rica-de-la-contabilidad