Preguntas Orientativas Watson

1. ¿Por qué el conductismo es la única orientación teórica valida según Watson?

Watson estudia la conducta humana, todos lo que sucede en nuestro cuerpo y
nos hace actuar de determinada manera. Para Watson no existe la no
conducta, todo el tiempo nos estamos comportando con gestos, miradas,
silencios, etc. Es por ello por lo que no va a existir otra orientación teórica válida
para él que no sea el conductismo.
2. ¿Cuál es el método de trabajo del conductismo? ¿Cuál es su modelo?
Watson sostenía que teniendo un grupo de niños podía elegir a cualquiera de
ellos y convertirlo en lo que él quisiera. Si alguien es criado para eso va a
terminar convirtiéndose en eso, sin importar sus gustos, ideas, inclinaciones,
etc. El conductista piensa que es posible inducir a las personas para modificar
sus conductas.
El Conductismo arranca en 1912. Watson tiene como objeto de estudio de la
psicología a la conducta del ser humano. Para Watson no existe el inconsciente,
solo existe la conducta
El conductismo solo estudia lo observable. El inconsciente, la percepción y todo
lo que no se pueda observar queda afuera, no es material de la psicología.
3. Explique la frase “Es preciso renunciar a la psicología o bien transformarla en
una ciencia natural”
Para el conductismo, la conducta es todo lo que el organismo hace, todo lo que
sucede en nuestro cuerpo y nos hace actuar de determinada forma.
Esta en contra del dualismo mente y alma separados, para Watson mente y
alma están unidos.
Watson le da mucha importancia al organismo, a cómo reacciona el cuerpo
frente a un estímulo. También pone el ojo en el entorno y como el entorno
modifica nuestra conducta. La observación es el punto de partida del
conductismo. Watson observaba al detalle al paciente y sostiene que la auto
observación no es viable.
4. Desarrolle el interés del conductista en las actividades humanas.
El conductismo estudia las adaptaciones humanas y la fisiología, ósea lo que
ocurra en nuestro organismo como podemos adaptarlo desde nuestra
humanidad. Corresponde a la psicología conductista poder anticipar y fiscalizar
la actividad humana, ósea se controla lo que se puede hacer y que no se puede
hacer, más allá de lo que uno piense que está bien o está mal. Por esto es por lo
que el conductismo estudia las reacciones de los animales para después
aplicarlas a los humanos. Fiscalizar la actividad humana tiene un debate ético
muy importante.
5. Explique el esquema estimulo-respuesta.
Todas nuestras conductas se pueden explicar con un estímulo. El estímulo es
cualquier elemento del exterior o cualquier cambio en nuestro organismo. Una
reacción hacia un estímulo es una respuesta. La respuesta es lo que hacemos
ante ese estímulo. Una vez que reaccionamos frente a un estímulo de alguna
forma, siempre vamos a reaccionar de la misma forma.
6. Desarrolle la noción de estímulo y su clasificación.
El estímulo es cualquier elemento del exterior o cualquier cambio en nuestro
organismo. El estímulo puede ser:
- Externos: Cualquier cosa externa que podamos percibir a través de los 5
sentidos (Ej. Ruidos, frío, calor, sabores, etc.)
- Internos: Cambios en el interior de nuestro cuerpo (Ej.: Calambres, presión
arterial, piel de gallina, etc.)
También existe otra clasificación de estímulos.
- Estímulos naturales incondicionados : Los que se dan naturalmente cuando
somos bebes.
- Estímulos No naturales incondicionados: Todos los estímulos incondicionados
van a tener una respuesta condicionada y esto pasa por nuestros hábitos. Así
como tenemos preferencias, también tenemos cosas que rechazamos. Por
ejemplo, el alimento es un estímulo incondicional y provoca respuestas
variadas en nuestro organismo (Ej. Comida favorita nos hace salivar, el sabor
de algo que nos gusta mucho nos da placer y ver algo comestible nos lleva a
querer comerlo).
7. Desarrolle la noción de respuesta y su clasificación.
Es todo lo que el organismo hace, ósea como respondemos frente a un estímulo.
La respuesta puede ser de cualquier tipo. La respuesta se debe observar
íntegramente, en todo el cuerpo. No existe la no respuesta, aunque nos hagamos
los indiferentes eso también es una respuesta que puede ser observada por el
entorno. Las respuestas pueden ser las más obvias, pero también pueden ser muy
sutiles y requieren necesidad de algún instrumento para ser medidas (Ej. Cambio
en la presión arterial, piel de gallina).
Siempre que hablemos de alguna respuesta del organismo, nos presentamos
ante la pregunta que está respondiendo y para que lo está haciendo. Todo
estimulo va a tener siempre una respuesta y va a ser inmediata, y lo que se
consigue es adaptarse a ese estimulo, ósea siempre la respuesta va a buscar la
adaptación.
Las respuestas pueden ser:
- Externas – Explícitas: Son comunes y se observan a simple vista.
- Internas - Implícitas: No es tan fácil de observar a simple vista, está oculto y a
veces se mide con un instrumento
- No Aprendidas: Se realizan únicamente en la primera infancia en donde no
hay ningún tipo de condicionamiento de por medio.
- Aprendidas: Cuando crecemos no existen respuestas no aprendidas. Todo lo
que hagamos va a estar condicionado por nuestros hábitos.
8. ¿Qué es una respuesta emocional condicionada?
En general todas nuestras respuestas van a ser emocionales condicionadas,
esto quiere decir que tiene que ver con algo que nos genera alguna sensación y
que está condicionado por el entorno, no son respuestas naturales, sino todos
reaccionaríamos de la misma forma, la reacción está condicionada por cada
uno. Por todo esto es que puede existir el conductismo, el terapeuta va a
intentar que cambie esta conducta, entrena su pensamiento para que cambie
su conducta y la persona va condicionándose a otra respuesta frente al mismo
estímulo.
9. Desarrolle el condicionamiento clásico de Pavlov.
Iván Pavlov descubrió el funcionamiento del estímulo / respuesta. Era
fisiologista, solo trabajo con animales. Realizó un experimento conocido como
los perros de Pavlov mediante el que descubrió vía observación que cuando los
perros ven la comida salivan. Pensó en introducir un estímulo que nada tiene
que ver con la comida (lo que provocaba la salivación) para ver si la conducta se
repite. Hacía sonar una campana (estímulo condicionado) cada vez que le
mostraba la comida, entonces el perro asocia el sonido de la campana con la
comida y cada vez que la escuchaba salivaba (respuesta condicionada). La
conclusión es que, desde un estímulo incondicional, ósea neutro, se puede crear
un estímulo condicionado, ósea inducido por otro. Watson uso el esquema de
Pavlov en los humanos.
10. ¿Qué es el condicionamiento?
El condicionamiento es un procedimiento que consiste en establecer ciertas
condiciones de control de estímulos. En sentido amplio significa la asociación de
patrones bastante específicos de comportamiento en presencia de estímulos
bien definidos.
11. Explique el condicionamiento clásico “aversión adquirida al sabor”
Al probar un nuevo tipo de comida (en un principio, un estímulo neutral), pero
tras consumirla, se intoxica. A partir de ese momento, solo con oler o probar
ese tipo de comida la persona sentirá asco y rechazo por esta. Así, se habría
creado un nuevo estímulo condicionado de manera espontánea, incluso si la
ingesta del alimento no hubiese tenido nada que ver con el malestar sufrido
después.