REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL
"JOSE ANTONIO ANZOÁTEGUI"
EXTENSIÓN ANACO

DOCENTE:Ing. Miguel Medina CÉDULA DE IDENTID

V-13.698.065 TELÉFONOS: 4162516751
PROGRAMA NACIONALIngenieria en Elèctricidad UNIDAD CURRICULAFORMACION SOCIOOCRITICA II CÓDIGO:
TRAYECTO:
II FASE: I SECCIÓN: E03 TURNO; NOCTURNO
FECHA:
PROPÓSITO: LA UNIDAD CURRICULAR INICIA AL ESTUDIANTE EN EL CONOCIMIENTO, COMPRENSION Y ANALISIS CRITICO EN EL DESARROLLO Y EVOLUCION Y EVOLUCION DE LA INGENIERIA EN EL MUNDO Y EN VENEZUELA CON ENFAS

PLAN DE INSTRUCCIÓN PLAN DE EVALUACIÓN

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL ESTRATEGIAS DE

SEMANA
OBJETIVOS CONTENIDO PROGRAMÁTICO APRENDIZAJE FECHA PONDERACIÓN % ACUMULADO % OBSERVACIONES
Nº
ESTRAT. PEDAGÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN
LA INGENIERIA ELECTRICA; saber y conocimiento borrador, pizarra Dinamica en grupo
AVANCES EN LA INGENIERIA interpretar y reconocer dar marcador
2 1 10% 10%
ELECTRICA(1300.1750). significado observar y comparainternet
LA INGENIERIA ELECTRICA EN
EL SIGLO XX. habilidades y destrezas inter borrador, pizarra Dinamica en grupo
LA FORMACIÓN DEL INGENIEROpretacion de graficos marcador
4 ELECTRICO. internet 10% 20%
LA ETICA EN LA INGENIERIA.
borrador, pizarra Dinamica en grupo
LA INDUSTRIA ELECTRICA: sintesis , utilizacion,manejar y marcador 10% 30%
6 2 COMPONENTE DEL SISTEMA medir internet
ELECTRICO.
OFERTA Y DEMANDA EN EL
8 SISTEMA ELECTRICO. exposicion del tema por parte borrador, pizarra Dinamica en grupo
DESARROLLO DEL SISTEMA del profesor con la participacio marcador 10% 40%
ELECTRICO EN VENEZUELA. activa por los estudiantes internet
ASPECTOS NORMATIVOS E borrador, pizarra
Dinamica en grupo
INSTITUCIONALES Y ORGANIZAtrabajos de en equipo marcador
DEL SISTEMA ELECTRICO EN internet
VENEZUELA, borrador, pizarra
presentacion de mediante marcador 10% 50%
10 3 REALIDAD ENERGETICA DE HOde ilustracion de la aplicación internet Dinamica en grupo
10 3 Dinamica en grupo
EL SECTOR ELECTRICO, CONTEXTOS
Y TENDENCIAS trabajos mediante el cual borrador, pizarra
los estudiantes participaran marcador Dinamica en grupo 10% 60%
SISTEMA ELECTRICO DE VENEZde trabajo internet
Y SU RELACION CON EL PLAN DE LA
NACION solucion de ejercicios medianteborrador, pizarra 10% 70%
12 Dinamica en grupo
problemas marcador
internet

expsosicion por parte borrador, pizarra

de los estudiantes marcador Dinamica en grupo 10% 80%
internet
clases en el laboratorio borrador, pizarra
marcador Dinamica en grupo
internet 10% 90%

mesas de trabajo borrador, pizarra 10% 100%

Dinamica en grupo
marcador
internet
DO Y EN VENEZUELA CON ENFASIS EN LA INGENIERIA ELECTRICA.
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE V
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA E
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TE
"JOSE ANTONIO ANZOÁT
EXTENSIÓN ANACO

DOCENTE: Lcda. JENNY CANALES GUZMÁN

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN
TRAYECTO: III FASE: I
FECHA: 2/9/2017
PROPÓSITO: Desarrollar capacidades para aplicar técnicas de dirección en distintas organizaciones para generar nuevas rela

PLAN DE INSTRUCCIÓN

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL

SEMANA Nº OBJETIVOS CONTENIDO PROGRAMÁTICO APRENDIZAJE
ESTRAT. PEDAGÓGICAS
HABILIDADES DIRECTIVAS *Análisis de producción de
1.1. Definición los alumnos.
1.2. Tipos: * Estudio de Casos
3 I 1.2.1. Habilidades Personales * Discusión socializada
1.2.2. Habilidades Interpersonales * Análisis de contenido.
1.2.3. Habilidades Sociales * Exposición
1.2.4. Habilidades de Liderazgo
PROCESO DE TOMA DE DECISIONES
2.1. Proceso de Conflicto
5 II 2.2. Proceso de Negociación

INTELIGENCIA EMOCIONAL
3.1. Estrés y desempeño laboral
6 III
3.2. Manejo de las emociones en el proce-
so laboral y organizacional.
LA DIRECCIÓN POR VALORES
4.1. Cultura Organizacional
7 IV
4.2. Clima Organizacional
4.3. Dirección en Valores
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
8 V 5.1. Organizaciones Inteligentes

GESTIÓN DE CAMBIOS
6.1. Teorías del cambio
10 Y 11 VI
10 Y 11 VI
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
L PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL
"JOSE ANTONIO ANZOÁTEGUI"
EXTENSIÓN ANACO

CÉDULA DE IDENTIDAD Nº: 14.198.294 TELÉFONOS: 0426-4841341

UNIDAD CURRICULAR: HABILIDADES DIRECTIVAS II CÓDIGO: HDI9033
SECCIÓN: 01 TURNO: MATUTINO

zaciones para generar nuevas relaciones sociales de producción y promover la democracia protagónica y participativa.

PLAN DE EVALUACIÓN

S PARA EL DESARROLLO DEL ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE FECHA
RECURSOS EVALUACIÓN PONDERACIÓN % ACUMULADO %
Pizarra
Papel Bond
Marcadores
Mapa
2/23/2017 20% 20%
Conceptual/Defensa

Estudio de Caso
3/14/2017 15% 35%
Práctico

3/21/2017
Discusión 15% 50%

3/28/2017
Informe/Defensa 20% 70%

Mapa
4/6/2017 10% 80%
Conceptual/Defensa

Exposición de Caso 4/27/2017

20% 100%
Práctico
Exposición de Caso
20% 100%
Práctico

Lcda.JENNY CANALES GUZMÁN

ca y participativa.

OBSERVACIONES

Se hará énfasis en
aquellas habilidades
directivas que deben
desarrollar para ser un
gerente exitoso.

Aplicarán el proceso de
solución de conflictos y
negociación a un caso
práctico.

Aplicación de la
Inteligencia Emocional en
la Administración
Moderna. (TEST)

Descripción de la Cultura
Organizacional en un
entidad económica.

Aplicación moderna.

Se expondrán los casos

empresariales que mejor
han adoptado la gestión
de cambios
 Se expondrán los casos
empresariales que mejor
han adoptado la gestión
de cambios