CENTRO TÉCNICO PRODUCTIVO

“SANTA ROSA”

CHOCOPE

DOCUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CETPRO “SANTA ROSA”

DIRECTORA: MARIA ANTONIA MEDINA YECKLE.

ASESORAS: Mg.Jenny Adanaque Velásquez.

Lic. Fabiola Mendoza Rivera.

CHOCOPE - ASCOPE

2010
 PERFIL INSTITUCIONAL

El CETPRO “SANTA ROSA”, fue creado por R.D. N° 02854-81, del 18 de Noviembre de 1981, funcionando
en el centro educativo Nº 81019 Josefina Gutiérrez Fernández permaneciendo así un promedio de 15
años.

En 1989 se hizo la adecuación de PRONACAPE a CEO debido a la demanda estudiantil funcionando en el

local de AUXILIOS MUTUOS en un periodo de 6 años. Por gestión de la dirección y personal docente se
logra obtener un terreno propio ubicado en el Asentamiento Humano Terraplén A, Eleazar Pereda D-16
1. DESCRIPCIÓN del Distrito de Chocope, Provincia de Ascope, Departamento de la Libertad, logrando la construcción del
ORGANIZACIONAL
local a través de FONCODES.

En el año 2005 fuimos seleccionados como Centro Experimental Técnico Productivo con R.D. Nº 0515-
2004-ED., lográndose la conversión definitiva con la R.D.R. Nº 02032-2005-DRELL en agosto del mismo
año.

En el año 2007, el CETPRO “SANTA ROSA”, fue evaluado y calificado como el primer CETPRO a nivel de 7
Regiones, para el convenio APROLAB-II, siendo considerado en el 2008 como el centro piloto.
 1. MISIÓN

El CETPRO “Santa Rosa” – Chocope es un centro que brinda capacitación de calidad en el campo
técnico productivo, alineado a la norma ISO:9001-2008 permitiendo capacitar a los estudiantes con
tendencias emprendedoras capaces de generar su auto-empleo e inserción al mercado laboral,
orientados a la mejora continua, fortaleciendo los principios éticos, contando con personal docente
altamente calificado en las diversas opciones ocupacionales e infraestructura propia , implementado
con tecnología de punta lo que permite contribuir al desarrollo local, regional, nacional e internacional.

2. VISIÓN:

El CETPRO “Santa Rosa” en el año 2015 se consolida como un centro de capacitación técnica de
calidad para responder al avance de la ciencia y la tecnología propias del mundo globalizado, formando
estudiantes con capacidades emprendedoras y empresariales para insertarse en el mercado laboral cada
vez más competitivo con principios éticos que permitan contribuir al desarrollo económico y social en el
ámbito local, regional, nacional e internacional.

3. VALORES:

RESPONSABILIDAD
La responsabilidad es una virtud que se puede observarse en uno mismo o en el prójimo.
TOLERANCIA

La tolerancia es la capacidad de aceptación de una persona a otra, es el respeto a las ideas, creencias o
prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias.

LIBERTAD Y AUTONOMIA

Capacidad que permite decir y optar por algo sin precisiones ni coacciones, para desarrollarse como ser
humano en todo su potencial, sin afectar la propia dignidad ni la de los demás.

SOLIDARIDAD

Se define como la colaboración mutua en las personas, como aquel sentimiento que mantiene a las
personas unidas sobre todo cuando se vivencias experiencias difíciles.

PAZ:

La Paz es la secuencia de cualquier acto que dificulta la convivencia entre personas, empieza como:
rechazo a la violencia, cómo forma de solucionar los conflictos.

DIGNIDAD

Es un valor singular que se puede reconocer por que otorga excelencia a la persona, Severidad y decoro
 que muestra una persona ante circunstancias especiales las que sirven para probar su entereza y respeto
personal.

LABORIOSIDADAD

Significa hacer con cuidado y esmero las tareas, labores y deberes que son propios de nuestras
circunstancias.

HONESTIDAD

Es la cualidad del ser honesto, valor que práctica la persona decente decorosa y el recato.

4. POLÍTICA DE CALIDAD:

El CETPRO “Santa Rosa”, en cumplimiento de su misión, se compromete a ofrecer Educación

Tecnológica de alta calidad a través de procesos académicos y administrativos flexibles, eficaces y
eficientes, dirigidos por docentes competentes y comprometidos con la mejora continua, orientados al
servicio y al trabajo en equipo, apoyados con capacidad instalada adecuada, un sistema de información
confiable y seguro, comunicando y gestionando proyectos pertinentes para la Institución y la Región.

Hostelería y Turismo

Textil y confecciones
5. FAMILIAS PROFESIONALES
Estética Personal
 CARRERA Artesanía y Manualidades

Computación e Informática

Docentes: Administrativos:
Rosa Elvira Vásquez Alvarado. Segunda Martina Díaz Carranza
Mercedes Emperatriz Llerena Sánchez Jorge Simón Castro Ortiz
6. RECURSOS HUMANOS
Alejandrina Germán Tomás Ángel Manuel Plasencia Mendoza.
Rosa María Graus Espinoza
Victor Elard Talavera Argomedo
Paula Isidora Linares Solano
Luisa Ninaquispe Laureano
Maribel Elizabeth Romero Mendoza
Vicky Ruby Reyes Salazar
Raul Eduardo Romero Correa
Ronald Elberth Talavera Argomedo
Jaime Asencio Fernández

El CETPRO “SANTA ROSA” cuenta con una infraestructura completamente de material noble, a su vez
7. INFRAESTRUCTURA
cuenta con 1 dirección, 7 aulas talleres, servicios higiénicos para docentes damas y caballeros y un
patio.

La entrada principal está protegida con un portón de fierro, el aula taller de cómputo está protegida con
protector de ventana y puerta, las ventanas y puertas de las aulas talleras son de metal.
 IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE
CALIDAD –RESULTADOS

Nombre de la
Institución CETPRO “SANTA ROSA”
Educativa
Código modular 0544726

Fecha de creación 18 DE Noviembre de 1981 R.D.Nº 02854-81

Directora MEDINA YECKLE, María Antonia.

Docentes/
Nombrados Contratados Total
administrativos
Número de
05 07 12
docentes
Número de
02 02 04
administrativos

Apellidos y nombres Cargo Firma

1. MEDINA YECKLE, María
Miembros Directora
Antonia
del 2. LLERENA SANCHEZ, Mercedes
Profesora
Comité Emperatriz
de 3. GERMAN TOMAS, Alejandrina Profesora
Calidad
4. REYES SALAZAR, Vicky Ruby Profesora
5. VASQUEZ ALVARADO, Rosa
profesora
Elvira.
 Objetivos:

1. Contar con los instrumentos de gestión administrativos y pedagógicos.

2. AREAS
AREA PEDAGÓGICA: Capacitar a los docentes en el manejo de metodologías
de enseñanza - aprendizaje en el desarrollo de los módulos.

AREA ADMINISTRATIVA: Informar sobre las Normas legales vigentes, los

últimos decretos supremos; en especial la actualización de los docentes
para ser evaluados en la Carrera Pública Magisterial.

Instrucciones:
Para determinar el nivel de desarrollo de cada uno de los resultados esperados,
considere la escala de valoración que se indica a continuación. Considere que 1
es el nivel más bajo y 5 el nivel más alto de desarrollo.

NIVELES DE DESARROLLO DE RESULTADOS ESPERADOS

1 2 3 4 5
El resultado
El resultado
No se tiene el El resultado esperado está
El resultado esperado está
resultado esperado completo,
esperado completo,
esperado o su existe pero su actualizado y
existe, está actualizado,
nivel de nivel de existen
completo e implementado
desarrollo es desarrollo es evidencias de
implementado y existen
mínimo parcial una adecuada
pero requiere evidencias de
implementación
(Menor del 10%). (Menor del 50 %). actualización. su mejora
en todas las
continua.
áreas.
 SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

Finalizado el proyecto ¿Cuáles son las acciones de mejora continua que la institución realizará para que los productos y resultados obtenidos
aseguren la sostenibilidad de los procesos del SGC?

ACCIONES A TOMAR
DIMENSIONES
1 AÑO 3 AÑOS 5 AÑOS

 Implementación de un  Equipamiento de los talleres  Lograr la acreditación del CETPRO “Santa

comedor al servicio de la de Estética Personal y Rosa” y de las diferentes opciones
comunidad e institución. Manualidades. ocupacionales.
GESTIÓN
INSTITUCIONAL

 Actualización y Capacitación  Contar con opciones

de los docentes en ocupacionales acreditadas.
PROCESOS metodologías activas de
ACADÉMICOS acuerdo con la tecnología.

 Capacitación constante por  Los docentes deben ser

opción ocupacional. profesionales técnicos
competentes.
  Contar con presupuesto  Establecer el apoyo  Contar con presupuestos establecidos
para el personal total económico del propios de la institución que dependan
SERVICIOS DE administrativo y del ministerio. del ministerio.
APOYO área de Cómputo.

 Lograr que los docentes  Resultados de docentes  Lograr que la institución, opciones
se capaciten. netamente capacitados. ocupacionales y docentes.
RESULTADOS E
IMPACTO