Estudio, verdad y fe para una educación de calidad ”

ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA- TERCER GRADO DE SECUNDARIA

FICHA DE TRABAJO 6 – SEMANA 07
Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………………………………………………………………………
Sección: ……………… Fecha: 29-04-2021 N0 DE ORDEN: ……………………………Duración: 2 horas
Docentes: Luis Ayala Espinoza, Hermelinda Buendía Rojas, Maribel Huarcaya Vilcahuamán

ASUMIMOS NUESTRO ROL EN LA COMUNIDAD EN COHERENCIA CON EL MENSAJE DEL EVANGELIO

PROPÓSITO: Acepta su rol como emprendedor en la transformación de su comunidad a partir de las enseñanzas de Jesucristo
realizándolas en un organizador gráfico en favor del prójimo.
I. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterios de evaluación  Acepta su rol como emprendedor en la transformación de su comunidad en favor del prójimo.
ADECUACIÓN Y ADAPTACIÓN : APRENDO EN CASA – MINEDU ACTIVIDAD 3; Asumimos nuestro rol en la comunidad en coherencia con el
mensaje del Evangelio https://resources.aprendoencasa.pe/red/aecregular/2021/modality/ebr/level/secundaria/sub-level/secundaria-regular/grade/3-
4/category/seguimos-aprendiendo/speciality/educacion-religiosa/experiences/exp-1617586191058/exp2-ebr-secundaria-3y4-seguimosaprendiendo-
educacion-religiosa-act03-asumimos.pdf
II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
"Si uno escucha estas palabras mías y las pone en práctica, dirán de él: aquí tienen al hombre sabio y prudente,
que edificó su casa sobre roca . 25 Cayó la lluvia, se desbordaron los ríos, soplaron los vientos y se arrojaron contra
aquella casa, pero la casa no se derrumbó, porque tenía los cimientos sobre roca. 26 Pero dirán del que oye estas
palabras mías, y no las pone en práctica: aquí tienen a un tonto que construyó su casa sobre arena. Cayó la lluvia,
se desbordaron los ríos, soplaron los vientos y se arrojaron contra esa casa: la casa se derrumbó y todo fue un gran
desastre".

¿Qué debemos mejorar en nuestra I.E y comunidad para que sea roca, casa segura y acogedora para todas y todos?

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LEE Y SUBRAYA LAS IDEAS PRINCIPALES

"Tiempo atrás un amigo me preguntó qué veo yo cuando pienso en un joven. Mi respuesta fue que veo un chico o una chica que busca
su propio camino, que quiere volar con los pies, que se asoma al mundo y mira el horizonte con ojos llenos de esperanza, llenos de
futuro y también de ilusiones. El joven camina con dos pies como los adultos, pero a diferencia de los adultos, que los tienen paralelos,
pone uno delante del otro, dispuesto a irse, a partir. Siempre mirando hacia adelante. Hablar de jóvenes significa hablar de promesas, y
significa hablar de alegría. Los jóvenes tienen tanta fuerza, son capaces de mirar con tanta esperanza. Un joven es una promesa de
vida que lleva incorporado un cierto grado de tenacidad; (...)"´
Completemos el siguiente cuadro:
¿Cómo desarrolla el trabajo una/un joven emprendedora/or? ¿Qué transformación puede lograr en su comunidad?

RESPONDEMOS.
¿Cuál es nuestra misión como emprendedoras/es éticas/os para la construcción de una comunidad?

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¿Cómo podemos elaborar el perfil de una emprendedora o un emprendedor ética/o?

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 Completemos el siguiente cuadro:
Busca servir a los demás.

Tiene claro sus objetivos y/o propósitos.

Le gusta trabajar en equipo (integración).

Sus acciones van en favor del bien común.

Tiene iniciativas para el desarrollo.

Cultiva sus valores y virtudes (necesarios para formar

relaciones duraderas).

Una emprendedora o un emprendedor ética/o promueven propuestas para dar solución a los problemas de la comunidad y transformar
la sociedad, a fin de que sea más justa, humana y fraterna.
"La juventud, fase del desarrollo de la personalidad, está marcada por sueños que van tomando cuerpo, por relaciones que adquieren
cada vez más consistencia y equilibrio, por intentos y experimentaciones, por elecciones que construyen gradualmente un proyecto de
vida. En este periodo de la vida, los jóvenes están llamados a proyectarse hacia adelante sin cortar con sus raíces, a construir
autonomía, pero no en solitario".

¡La presentación de nuestras Como jóvenes, queremos aportar

ideas es clave! Elijamos la mejor con nuestro trabajo. Tenemos
forma para mostrar a nuestros talento, competencia y
familiares, compañeras y creatividad. Y, sobre todo,
compañeros el perfil de una estamos dispuestos a asumir
emprendedora o un compromisos. ¡Trabajemos en
emprendedor ética/o. comunidad!

ACTIVIDAD N0 2

Elabora un organizador (rueda de atributos) sobre su rol como emprendedor en la comunidad en favor del prójimo.

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METACOGNICIÓN
¿Qué hemos aprendido ¿Cómo hemos ¿Para qué nos ayuda lo ¿Qué dificultades tuviste para
hoy? aprendido? aprendido en nuestra vida? desarrollar el tema?

 Al finalizar tu trabajo tómale una foto y envíame. No te olvides de pegar ésta hoja en tu cuaderno de Educación Religiosa