TALLER DE CATEDRA DE LA PAZ 7º. No.

1 -2021 VALORES Y
ANTIVALORES
Lic. ALMA ROSA HERRERA-ANDRES CANTILLO curso 7-01-02-03
Tema: VALORES Y ANTIVALORES
Objetivo: Favorecer y aprovechar el aprendizaje de los valores para una buena
convivencia frente a la pandemia producida por el coronavirus, y acercarnos más a
nuestros seres queridos, en vista de la situación que se está viviendo en el mundo
por culpa de la pandemia del coronavirus
Los valores que transmitimos a los jóvenes en tiempos de coronavirus

Aunque parezca lo contrario, hay ciertas lecciones que podemos aprender de la

actual situación de pandemia que estamos viviendo con el coronavirus. Solo así
seremos capaces de extraer algunos aprendizajes que nos harán cuestionarnos
a nosotros mismos, pero también el tipo de educación que debemos impartir
y en donde los valores son esenciales. Veamos cuáles son algunas de estas
lecciones que podemos aprender del coronavirus.
1. Enseñar qué significa ser responsables
La situación de pandemia que vivimos por la progresión del coronavirus nos
exige ser responsables. Y esto significa, dejar de lado algunas de las cosas que
nos gustaría hacer (ir al cine, salir de tiendas, pasar el día con los abuelos,
recorrer las calles del pueblo, jugar con los amigos, ir a sus casas, ir al parque…)
por el bien común. Debemos ser responsables y hacer caso a las
recomendaciones de los expertos. Y en caso de que vivamos en una de las
regiones en las que recomiendan que nos quedemos en casa, debemos apelar a
nuestra responsabilidad y hacer caso.
2. Que aprendan a ser buenos ciudadanos qué significa ser buenos
ciudadanos. Es aprender a vivir en sociedad, debe prevalecer 'lo que es mejor
para todos' frente a 'lo que a mí me apetece hacer'. Y esto es una de las cosas
que significa ser buen ciudadano: hacer cosas por nuestra ciudad y ser
empáticos con nuestros vecinos (que podrían no tener tan buena salud como
nosotros).
3. Generar compromiso con nuestro rol social
La situación que el coronavirus nos está dejando es extraordinaria y, por tanto,
debemos reforzar nuestro compromiso, nos tenemos que comprometer a buscar el
bien de todos. El compromiso es un valor que van a poder extender al resto de las
facetas de sus vidas: con sus amigos, con sus futuros empleos, con sus
responsabilidades, con sus estudios…

4. Comportarnos con sentido común

Nuestro comportamiento debe ser responsable y eso significa que nos
comportamos con sentido común. Esto supone que los comportamientos de
histeria colectiva o las falsas creencias que estamos generando no pueden
llevarnos al pánico. Sin embargo, actuar con sentido común también es dejar de
pensar que el coronavirus es una tontería o algo inventado. Se trata de encontrar
una actitud comprometida que ayude a controlar la propagación del coronavirus.
5. Ser más conscientes de la importancia de nuestro ejemplo como
ciudadanos
Es momento de ser aún más conscientes de la importancia que tiene nuestro
ejemplo. No podemos olvidar que tenemos amigos, vecinos  que no son buenos
referentes y por lo tanto no los debemos seguir. Siempre protestan por todo, y no
siguen las leyes , mientras otros , por su buen comportamiento son un buen
modelo o guía, y en este momento Reducir la propagación del
coronavirus requiere que seamos consciente del contagio.
6. Aprender buenos hábitos de higiene
Por otro lado, el coronavirus también nos da la oportunidad de aprender (y
transmitir a nuestros alumnos, amigos, padres, vecinos) ciertos hábitos de higiene
diaria. Si bien antes ya los sabíamos, parece que la propagación de este virus nos
ha hecho recordarlos y volver a ponerlos en práctica. Ejemplos de estos hábitos
son el lavado de manos frecuente, estornudar o toser en el codo en lugar de la
mano, etc.
Taller para desarrollar:
1. Uno de los valores importantes que se manifiesta en la lectura es el RESPETO:
porque respetar los decretos y leyes impuestas desde el presidente, gobernadores
y alcaldes a los ciudadanos es cuidar la salud de toda la comunidad colombiana y
un antivalor es el irrespeto hacia nuestra familia cuando salimos a la calle sin
ningún tipo de justificación a contraer el virus. Escriba un valor y antivalor que se
entrevea en la lectura y explique cómo en el ejemplo.
2. ¿Cuál de estos 6 puntos le parece más importante y por qué?
3. Le ha enseñado esta pandemia a valorar mejor a su familia, explique cómo en 10
renglones.