Actividad Evaluativa Eje 3 (P6)

Foro Debate

Por

Lilian Echeverry Galindo

Tutor:

Wilman Tomas Obando Urueña

Grupo 2020-031

Fundación Universitaria Área Andina

Catedra Pablo Oliveros

Colombia

2020
Objetivo:
Reflexionar en torno al proceso de transformación social por medio de la solución al reto
planteado en las entregas anteriores y publicar en la web los resultados. 
Saludo:
Estimados estudiantes, cordial saludo.
Hemos llegado al final del curso. En esta oportunidad vamos a compartir un documento que
contenga la evidencia de todo el reto, y vamos a compartir con nuestros compañeros los avances
más importantes por medio de un video. 
Instrucciones:
Paso 1: en equipo, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué aprendimos al desarrollar el reto?

El aprendizaje que obtuvimos fue: tener una visión más clara frente a la pandemia que se está
presentando a nivel mundial, que nos permitió el aprender a tomar decisiones orientadas al
cuidado en general que debemos tener en la sociedad, que afecten positivamente o negativamente
de manera a nuestra salud física, y mental.

Esto nos permitió tener un aprendizaje de analizar estratégicamente el entorno en el que nos
rodeamos, estimando ventajas competitivas y comparativas que la distinguen, para fortalecer los
cuidados que debemos tener para afrontar de manera positiva los problemas.

Otro punto de aprendizaje que nos deja este reto, es saber actuar en conjunto con los demás frente
a situaciones de riesgo y oportunidades, creando una cultura social de autocuidado para salir
libres de este inconveniente que se presentó.

2. ¿Para qué lo aprendimos?

Para saber afrontar cualquier obstáculo que se nos presente en la vida cotidiana, y saber trabajar
en equipo, como fuente principal para darle solución al problema que estamos presentando.

3. ¿Por qué lo aprendimos?

Porque la vida nos enseña que los seres humanos realmente somos muy vulnerables, y hemos
sido seres que no valoramos las oportunidades que nos da Dios y la vida de tener un planeta tan
hermoso, donde lo único que hacemos es dañar y pensar en el beneficio propio y no el mutuo, ya
que somos una sociedad independiente y no pensamos en los demás seres humanos, para ello
debemos ser más solidarios y trabajar como sociedad para solucionar los problemas.

4. ¿Qué podemos mejorar?

Hasta ahora hemos luchado por hacer grandes cambios en nuestro estilo de vida y en la
conciencia social. Los cambios individuales son los que transforman el mundo, pues al hacerlo de
forma colectiva las cosas nunca vuelven a ser iguales. Sin embargo, no se trata de hacer nuestra
parte y olvidarnos de los demás. Debemos pensar en más de una forma de salvar al mundo.  

La humanidad necesita muchas acciones para ser salvada. No podemos pensar sólo en nosotros,
por eso hay que salvar el medio ambiente, pero tampoco podemos olvidar a quienes más lo
necesitan. Estas acciones son importantes, pero también debemos recordar que las reformas en
nuestros gobiernos son esenciales para terminar con la violencia, injusticia, pobreza y hambre en
todo el mundo.

5. ¿Qué haríamos de otra manera?

Aprender que si no cuidamos lo que tenemos lo podemos perder a costo de nada, ya que un
simple virus que creemos que es inofensivo nos enseñó, que unidos y encerrados podemos vencer
y siendo social con cada una de las personas sin necesidad de hacerle daño.

6. ¿Cuáles fueron nuestros logros?

Mejorar nuestro conocimiento en cuanto a saber, organizar desarrollar y ejecutar las diferentes
situaciones que se establezcan dentro de una actividad.

Mejorar nuestras destrezas en los procesos de evaluación, proposición y desarrollo de nuevas

estrategias a nivel personal y profesional.

Manejar los diferentes medios de comunicación e investigación para mejorar nuestro intelecto de
aprendizaje.

Reconocer cuáles son las mejores estrategias que debemos tomar en el campo educativo y social.

Finalmente aprender nuevos conocimientos y soluciones que le debemos dar a los inconvenientes
presentados, para aplicar en nuestra vida cotidiana.

7. ¿Cuáles fueron nuestras debilidades y fortalezas?

Debilidades:
Nerviosismo
Indecisión
Falta de concentración y comprensión
Orgullo
Indiferencia.
No tener el habito de la lectura.
Fortalezas:
Motivación
compañerismo
Valentía
Confianza
Saber escuchar
Responsable
Facilidad para adquirir nuevos conocimientos.

1. ¿Cuál fue el

problema identificado que está presente en su contexto?

El principal problema que se pudo identificar es un brote que recientemente se esparció por el

mundo entero está atravesando en la actualidad y se encuentra en nuestro contexto en este caso en

la ciudad de Bogotá y también en el municipio de Puerto Salgar Cundinamarca, ciudades en

donde residen los integrantes del equipo.

Los principales problemas de la pandemia son la salud y la economía.

Como en otros virus que causan neumonía, cuando se transmiten en humanos, el contagio se produce

generalmente por vía respiratoria, a través de las gotitas respiratorias que las personas producen cuando

tosen, estornudan o al hablar.

2. ¿Cuáles son las

causas y consecuencias del problema identificado?

Causas:

 La pandemia del coronavirus tiene el potencial de causar estragos al comercio y el proceso de

integración de América Latina y el Caribe (ALC), por lo que es vital que los gobiernos tomen

medidas comerciales adecuadas para reducir su impacto en la economía y la vida de sus

ciudadanos.
El nuevo coronavirus 2019 es la causa de una enfermedad respiratoria que involucra

principalmente al tracto respiratorio. Ocasiona fiebre, tos y dificultad respiratoria. Algunas

personas infectadas con sistema inmune debilitado han muerto a causa del coronavirus. Otras

personas no tienen síntomas o presentan solamente síntomas leves.

Consecuencia:

Las consecuencias del COVID-19 en la salud pública cada día se vuelven más preocupantes.

Además de las cifras de casos confirmados de coronavirus que superan los dos millones

trescientos en todo el mundo desde que empezó la pandemia hasta el viernes 17 de abril, nuevos

datos señalan que al menos 117 millones de personas en diferentes países, en su mayoría niños y

niñas, se encuentran en riesgo por la suspensión de las campañas masivas de vacunación que

incluyen otras enfermedades.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha aconsejado a las entidades que se encargan de

vacunar contra enfermedades como, por ejemplo; la rubeola, fiebre amarilla, poliomielitis y

sarampión, que suspendan las campañas en todo el mundo hasta superar la emergencia por el

coronavirus, informó BBC Mundo.

La pandemia de coronavirus en Colombia superó los 4.000 casos de personas infectadas y ha

causado la muerte de 196 ciudadanos, según el informe más reciente del Ministerio de Salud. La

emergencia sanitaria ha generado varias problemáticas a nivel social, económico, comercial y

hasta emocional, teniendo en cuenta que el país está próximo a cumplir un mes en confinamiento.

En los sectores más vulnerables de la capital y de otras regiones del país, cientos de miles de

familias han protestado y exigido a las autoridades el apoyo con ayudas humanitarias, como

alimentos y mercados, ya que no cuentan con ingresos económicos y están pasando necesidades.

3. ¿A quiénes

impacta de manera directa e indirecta este problema?

La sensación de que existe una enfermedad que es altamente contagiosa y que puede ocasionar la

muerte de nuestros seres más queridos, despierta enormes temores en nuestro colectivo y

desequilibrio social y económico.

Los impactos de las crisis pandémicas al comercio mundial y regional han sido en su mayoría

moderados, ya que afectaron principalmente países de menor peso económico en la economía

global y porque se logró limitar el contagio.

El mayor riesgo de enfermedad grave lo tienen los adultos mayores y las personas con problemas

de salud crónicos, como presión arterial alta, enfermedad cardíaca o pulmonar, o diabetes.

4.  ¿Por qué se

escogió el reto?

Escogimos este reto porque nos impresiona ver, en los noticieros de TV, patrullas de Policía

recorriendo las ciudades de Colombia para obligar a los ciudadanos a permanecer en sus casas.

Ante estos hechos, el mensaje que quiero comunicar a través de este escrito se refiere a la ética

ciudadana. Los desafíos que nos presenta el coronavirus no son un asunto de patrullas de policía,

multas y sanciones. Estamos ante algo mucho más profundo. Está en juego la ética ciudadana.

El coronavirus no es algo distante y exótico. Ya llegó y estará entre nosotros varios meses. No se

trata de algo sencillo, transmitidas por las redes sociales. Es una amenaza real que está causando

muerte. ¿Qué hacer? No podemos entrar en pánico, sino que debemos actuar responsablemente.

Dejando a un lado los legítimos intereses particulares, debemos priorizar el bien común. A todos

nos ha tocado aplazar o cancelar eventos y celebraciones. Esto nos causa tristeza, la pérdida de

muchos millones de pesos y el esfuerzo de varios meses.

Ciertamente, es un costo muy alto, que en este momento no podemos cuantificar con precisión.

Pero, por encima de las cifras en rojo, está la vida de nuestros padres y abuelos, de los niños y de

la ciudadanía en general. Dejando a un lado el egoísmo, que es legítimo y hace parte del instinto
de conservación, debemos pensar en el bien común. Esperamos superar esta pesadilla en pocos

meses y recuperar parcialmente las pérdidas.

¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el problema (describa

mínimo 5 acciones)?

 encontrar formas efectivas de prevenir la propagación del sars-cov-2 sigue siendo un desafío

global.

 Muchos virus se pueden prevenir mediante vacunas antivirales. Sin embargo, se necesita

tiempo para desarrollar y distribuir vacunas seguras y efectivas. Es muy poco probable que

una vacuna para COVID-19 esté disponible en el corto plazo.

 La mejor manera de prevenir la propagación del virus es evitar el contacto cercano con

personas con COVID-19 y lavarse las manos regularmente.

 Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) recomiendan lavarse las

manos con agua y jabón durante al menos 20 segundos cada vez. Esto es de particular

importancia después de estar en lugares públicos.

 Cuando no tengas jabón a la mano, usa un desinfectante para manos con al menos 60% de

alcohol. Evita tocarte la cara antes de lavarte las manos.

 Los gobiernos, los entes públicos y otras organizaciones también están tomando medidas para

evitar la propagación del SARS-CoV-2. Presta atención a los anuncios de cualquier medida

nueva para mantenerte actualizado.

5. ¿Qué riesgos

están asociados a las acciones planeadas?

El riesgo es mayor para cualquiera que tenga contacto cercano con personas que tienen COVID-

19, como es el caso de los trabajadores de la salud. Los virus también pueden propagarse más en

ciertas áreas, como ciudades altamente pobladas.

La OMS afirma que el riesgo de desarrollar COVID-19 sigue siendo bajo para la mayoría de las

personas. Sin embargo, esto va cambiando a medida que el virus se propaga, particularmente en

Europa y los Estados Unidos.

6. ¿Cuál es la

acción puntual que se implementará con la cual se solucionará el reto?

Evite el contacto cercano con personas. Evite conglomeraciones.

Si usted está enfermo y presenta síntomas compatibles con el coronavirus COVID-2019 no salga

de su casa para evitar contaminar a otras personas.

 Las personas con síntomas compatibles con el coronavirus COVID-19 deben usar una mascarilla

que cubra su boca y nariz para proteger a las otras personas de las gotitas contaminadas por el

virus al toser o estornudar.

 Lávese con frecuencia las manos con agua y jabón por al menos 20 segundos, especialmente

después de tener contacto directo con otras personas. Si no dispone de agua y jabón lávese con

una solución que contenga al menos alcohol al 60%.

Al toser y estornudar debe cubrirse la boca y la nariz con el brazo (usando el pliegue del codo) o

con un pañuelo desechable – tirar el pañuelo inmediatamente a la basura y lavarse las manos.

Evite tocarse los ojos, nariz o boca con las manos sucias. 

Limpie y desinfecte objetos y superficies que usted toca con frecuencia con un

limpiador desinfectante o con una toallita de limpieza. 

Si tiene fiebre, tos y dificultad para respirar, busque atención médica a tiempo y comparta

antecedentes de viajes al extranjero o de contactos sociales con su médico.

Se debe entender como "contacto cercano" estar dentro de un rango de menos de 2 metros de la

persona enferma, permanecer dentro del cuarto con el paciente enfermo o estar en contacto con

las secreciones de la persona enferma (Ej. cuando tose o estornuda) sin equipo de protección.

https://youtu.be/9Kruo_oTw8w

7. ¿Cuáles son los

recursos que se requieren para realizar el reto?

Continuar apoyando la liberalización comercial, como lo indicamos en el libro De promesas a

resultados en el comercio internacional. Sería un retroceso si los gobiernos de la región sucumben

a una retórica nacionalista que culpe equivocadamente a la globalización por la crisis actual.

Aumentar la coordinación entre países e impulsar la integración. Esto no solamente por los

problemas sistémicos de salud que enfrentamos las enfermedades no respetan fronteras sino

también para facilitar una recuperación rápida, liderada por el comercio y la inversión extranjera

directa.

Desincentivar la adopción de restricciones a las exportaciones de equipos médicos, medicinas y

sus insumos. Hasta la fecha, 24 países han adoptado estas restricciones, en su mayoría en Europa
y Asia. Estas medidas, podrían aumentar la oferta local a corto plazo, pero crean desincentivos de

medio-largo plazo a la producción interna por la incertidumbre de poder acceder a los mercados

externos. Además, crean riesgos de retaliación y ponen en peligro los esfuerzos de cooperación

regional y multilateral.

Eliminar los aranceles y las barreras no arancelarias (BNA) a los equipos, suministros y

desinfectantes médicos. Los aranceles de ALC están muy por encima del promedio mundial,

variando entre 5% a 15%. Las BNA llegan a alcanzar 90% de estos rubros. Estas medidas

ayudarían a reducir los costos de estos productos que son fundamentales para el manejo de este

tipo de crisis.

Impulsar acuerdos comerciales regionales y multilaterales para facilitar la coordinación de las

medidas de prevención y mitigación de pandemias; y evitar que medidas unilaterales produzcan

costosos conflictos comerciales y diplomáticos que retrasen la recuperación y comprometan el

crecimiento de largo plazo.

Las aduanas y las demás entidades gubernamentales de control fronterizo deben implementar

un procedimiento simplificado y expedito para el despacho de las mercancías críticas.

Impulsar y facilitar la liberalización del comercio de servicios, en particular en el área de

telemedicina. Un problema potencial con las pandemias es que los ciudadanos, inclusive aquellos

con síntomas leves, se apresuran en ir a los hospitales, sobrecargando el sistema. Algunos países

de la región ofrecen servicios de telemedicina al público interno, pero las restricciones

comerciales actuales impiden que se extienda a otros países.

Desincentivar la alta protección al sector agrícola frecuente en la región puesto que resultaría

particularmente disfuncional en este momento. Un choque de oferta en la cadena de suministro de

alimentos nacional puede tener consecuencias fatales en la población, más allá de los impactos

directos de la pandemia.

Trabajar con las agencias de promoción de exportaciones para sostener y potenciar las

exportaciones de las firmas, brindando servicios de información que permitan identificar nuevas

oportunidades en materia de bienes y servicios, así como establecer nuevos vínculos comerciales

que reemplacen a aquellos afectados por la crisis.

8. ¿Cuál fue la

solución al reto (adjuntar fotografías o en video)?

se recomiendas a las personas de Colombia le demos una mejor solución al tema de la pandemia

por lo cual estamos pasando e incentivando a que utilicen mascarillas en lugares públicos en

donde sea difícil mantener una distancia de 6 pies con otras personas. Esto ayudará a disminuir el

contagio del virus por parte de personas asintomáticas o de personas que no saben que han

contraído el virus. Se deben usar mascarillas faciales de tela mientras se continúe practicando el

distanciamiento social. Las instrucciones para fabricar mascarillas en casa se pueden encontrar

aquí. Es vital que las mascarillas quirúrgicas y los respiradores N95 se reserven para el personal

sanitario.

¿Cuál es la relación de la solución al reto y los Nodos del Sello Transformador Areandino

(relacione y describa los Nodos que tuvieron impacto en la solución del reto)?

Pensamiento crítico: asumir con responsabilidad e interés cada uno de los puntos a desarrollar

de la actividad planteada en el reto, logando así poder darle solución a la problemática por la que
estamos pasando y mejorando nuestra capacidad de toma de decisiones y argumentos para asumir

este reto.

Competencias lingüísticas: la comunicación fue muy importante para poder lograr un buen

trabajo, donde logramos aportar ideas y socializar las diferentes vivencias presentadas durante la

cuarentena y durante la pandemia buscando así una solución al reto

Ética del cuidado y del buen vivir: este nodo es el más importante, aquí es donde generamos las

buenas prácticas y el cuidado que debemos de tener, para resolver o evitar que el virus se

propague en los diferentes ciudades y municipios de nuestro pais.

Liderazgo colectivo: aprendimos a ser cada uno un líder, ser autónomo, y responsable de cada

punto que logramos resolver de la problemática planteada en el reto.

Desarrollo sostenible: dentro de los objetivos de desarrollo sostenible, pudimos identificar

algunos puntos que abordan la problemática que planteamos en esta meta, para combatir la

pandemia que está presentando el mundo y evitar que se incrementen las muertes por el virus.

Orientación al servicio: no pusimos en los zapatos de las personas que están padeciendo este

virus, donde pudimos identificar los síntomas por los cuales ellos están viviendo y padeciendo

para así mismo generar conciencia y evitar salir para no propagar más el contagio.

9. Análisis de la

solución del reto.

Las medidas gobierno incluyen: imponer cuarentena a personas potencialmente expuestas,

prohibir las concentraciones masivas de gente, cerrar lugares de trabajo donde se hayan detectado

casos, recomendar distanciamiento social sobre todo para grupos vulnerables (personas mayores

y personas con enfermedades crónicas), aislamiento de domicilios y eventualmente de pueblos o

ciudades con un alto número de infecciones.

El comportamiento individual es fundamental para implementar las medidas de distanciamiento

social cuarentena y aislamiento voluntarios, evitar desplazamientos, guardar al menos un metro

de distancia e idealmente dos con personas enfermas, higiene de manos, y buena etiqueta

respiratoria, taparse la boca al estornudar y toser. Estas medidas individuales son tanto o más

importante como las medidas impuestas por el gobierno.

CONCLUSIONES

Luego de realizar el presente trabajo y de implementar el programa Prevención y Acción se llega

a la conclusión que es de suma importancia tener definidas las actividades que se deben

desarrollar dentro del el módulo de catedra, la cual nos enseña cuales son las recomendaciones

que debemos de tener presente, y la mejor solución para evitar el contagio del coronavirus es El

Aislamiento Preventivo Obligatorio. 

Podemos ver que, durante las últimas semanas, todos hemos experimentado las consecuencias de

un nivel de confianza bajo hacia los gobiernos y los medios de comunicación por el tema del

corona virus. Hemos sido testigos de cómo grandes grupos de gente han ignorado las medidas

sanitarias establecidas, bien porque dudaban de la veracidad de la información de la que disponen

o porque han confiado en la desinformación. Al mismo tiempo, muchas empresas han dado un

paso adelante y han llevado a cabo acciones responsables con información extraída de fuentes

fiables, incluyendo científicos y autoridades públicas sanitarias, y siendo conscientes de que sus

empleados esperan actualizaciones constantes y cambios ágiles en las políticas de su lugar de

trabajo.
 REFERENCIAS

 https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/PET/Paginas/Covid-19_copia.aspx

 WHO. Coronavirus disease 2019 (COVID-19) Situation Report –

34. https://www.who.int/docs/default-source/coronaviruse/situation-reports/20200223-

sitrep-34-covid-19.pdf?sfvrsn=44ff8fd3_2

 CDC. Síntomas de la enfermedad del coronarivus.

En: https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/symptoms-testing/symptoms.html