1er TRABAJO DIAGNÓSTICO DE INGLÉS – Esc.

N° 786

Profesora: Lía Dámaris Chorolque

Curso y división: 6° 2a

Mail: liadamaris19@gmail.com (para realizar consultas y/o entregar lo

realizado)

Fecha de entrega: martes, 5 de mayo

Criterios de evaluación
Los alumnos deberán:

- realizar lecturas comprensivas del material que se les presenta a fin de resolver las
actividades.

- ir armando su carpeta con apuntes tomados de los tutoriales, anotando palabras

nuevas a modo de glosario, entre otras tareas. Ella será requerida por la docente
cuando lo considere necesario.

- redactar mensajes cortos, pequeños textos y oraciones o enunciados según lo

indiquen las consignas elaboradas por la docente.

- entregar los trabajos requeridos en tiempo y forma. Los mismos deberán ser
genuinos, evitando copiar trabajos ajenos y respetando las consignas. Se tendrá en
cuenta la ortografía (spelling) e influirá en la nota de los trabajos.

- hacer uso de sus conocimientos previos adquiridos en años anteriores o en otros

ámbitos además del escolar.

Bibliografía de consulta:

Diccionario Inglés-Español y Español-Inglés, también pueden encontrar de sinónimos en la

misma página web: https://www.wordreference.com/es/en/translation.asp

Tutorial en Inglés- Past Simple: https://www.youtube.com/watch?v=0Ri3QTT41f8

Tutorial en castellano del pasado simple: https://www.youtube.com/watch?v=pSpZTTBZh3k

Let’s get started!
We’re going to start with Simple Past, revising REGULAR and IRREGULAR
VERBS.

Remember that regulars add –ED at the end in the positive form.

Ex. Play -------- PlayED My brother PLAYED football when he was a child.

Watch -------- WatchED My friends WATCHED Stranger Things.

Irregulars change some letters or the whole word.

Ex. Go--------- WENT I WENT to the cinema last February.

Write -------- WROTE He WROTE me an e-mail yesterday.

TRADUCCIÓN DE LAS CONSIGNAS:

1) Unir las oraciones A-H con las personas en las imágenes.

2) Escucha y chequea tus respuestas.
3) Subraya los verbos en pasado en las oraciones del ejercicio 1.
4) Escuchar y chequear. Tienen que escribir el verbo “original” o infinitivo
junto a su correspondiente pasado. Como muestra el ejemplo, LEAVE es
el infinitivo de LEFT (pasado).
5) Completar las oraciones de A-H con el tiempo verbal pasado simple. Los
verbos están entre paréntesis.
6) A. Contestar el cuestionario a continuación. En algunas respuestas hay
mas de una respuesta correcta.
B. Escuchar y chequear tus respuestas.

7) Usar los nombres dentro de la caja (o tus propias ideas) para escribir
oraciones acerca de 6 personas creativas, utilizando el tiempo verbal que está
siendo estudiado.