Golden Eagle School X Región de Nota

LosLagos
Osorno Provincia de Osorno
República de Chile Rol Base de Datos 167665

Evaluación N°1
Matemática 4° Básico

Nombre: ______________________________________________________________

Docente de la asignatura Miss Yesica Vargas A.

Unidad a evaluar Conocer hasta el número 10.000
Objetivo/s a evaluar - Resolver sustracciones y adiciones con números de hasta 3 cifras.
- Resolver problemas aplicando las operaciones de suma y resta.
- Reconocer la longitud en situaciones dadas.

Instrucciones - Mantener la cámara encendida mientras se desarrolla la prueba,

si se apaga la cámara el estudiante queda como ausente.
- Tener los materiales necesarios para realizar la evaluación: Lápiz
grafito, goma, lápiz pasta azul, lápiz pasta rojo, corrector.
- El estudiante solo puede encender el micrófono cuando tenga
alguna duda sobre la realización de alguna actividad de la prueba.
- Si el estudiante es sorprendido copiando será evaluado con la
nota mínima. (2,0)
Puntaje Ideal 52 pts.
Puntaje Obtenido
Exigencia 60%
Fecha 29 - 04 – 2021

Ítem I: Calcular. Resuelve cada adición y sustracción. (2 pts. c/u) (24 pts. En total)
1.- Sustracciones, ordena cada sustracción utilizando el algoritmo.
a.- 935 - 250= b.- 845 - 374= c.- 364- 183= d.- 563 - 283=

2.- Adiciones, resuelve las adiciones aplicando el algoritmo, fíjate bien si son con o sin reserva.
a.- 485 + 143= b.- 384 + 483= c.- 598 + 475= d.- 294 + 44=

3.- Utiliza la siguiente estrategia para restar. (no es necesario dibujar los bloques)
a.- 600 – 97 b.- 900 – 88

4.- Utiliza la estrategia de Juan para sumar.

a.- 30 + 67 + 43 b.- 60 + 48 + 92

Ítem II: Resolución de problemas. Lee atentamente cada enunciado y luego resuelve. (3 pts. c/u) (15pts.
Total)
1.- Juan fue a la panadería de compras con $1000. Compró pan en $540 y un queso en $260. ¿Le sobró
dinero? ¿Cuánto?
Datos: Operación:

Respuesta (frase matemática):

2.- En la casa de Tomas habían 450 autitos de colección. Los niños se llevaron 213. ¿Cuántos autitos
quedaron?
Datos: Operación:
 Respuesta (frase matemática):

3.- Compré una barra de cereal a $340 y un yogurt a $220. Si pagué con un billete de $1000. ¿Cuánto es
mi vuelto?
Datos: Operación:

Respuesta (frase matemática):

4.- Resuelve usando modelos de barras. (sigue el ejemplo)

Ejemplo:

a.-Leíste 195 páginas de un libro que tiene 280 páginas en total. ¿Cuántas páginas te quedan por leer?
Datos: Operación:

Respuesta (frase matemática):

b.- Compré una salsa de tomates en $360 y un paquete de fideos en $590. ¿Cuánto dinero gasté?
Datos: Operación:

Respuesta (frase matemática):

Ítem III:
Aplicar y argumentar. Lee y observa cada situación y luego responde. (13 pts.)

1.- Indica con qué instrumento medirías (10 pts.):

a.- Un clavo: __________________________________ f.- El largo de tu pie:
___________________
b.- La altura de un refrigerador: ____________________ g.- El grosor de tu muñeca:
______________
c.- La altura de una puerta: ________________________ h.- Tu estatura:
_______________________
d.- Un lápiz: ___________________________________ i.- El largo de un pasillo:
________________
e.- El contorno de tu cabeza: ______________________ j.- El largo de la calle:
__________________

2.- La jirafa tiene una altura de aproximadamente 5 m. Estima las alturas del hipopótamo, del camello y
del elefante. (3 pts.)

a.- Medida del hipopótamo: ____________________________

b.- Medida del camello: ________________________________
c.- Medida del elefante: ________________________________