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Colegio Matriz
Evaluación
ÍTEM I. RECONOCER. Verdadero o falso. Lee con atención las aseveraciones y reconoce su veracidad o falsedad, debes
responder en la línea si es “verdadero” o “falso”. (16 puntos).
ÍTEM II. RELACIONAR. Cuadro comparativo. Completa el siguiente cuadro, según las características vistas en clase (8
puntos)
Neoclasicismo Romanticismo
Busca educar y dar lecciones morales Busca conmover y transformar al lector
Exalta los sentimientos del autor en su hablante lírico. Para
ello se buscan nuevas formas y temáticas.
Los temas son clásicos y didácticos (enseñan)
Hay un sentimiento universalista
El ensayo, las fábulas y el teatro son los
géneros preferidos.
ÍTEM III. APLICAR. Preguntas de desarrollo. Responde las siguientes preguntas aplicando lo aprendido en clases. (10
puntos)
1. ¿Qué es el Romanticismo? ¿Dónde y cuándo ocurre?
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5. Explica el cuadro de pintura a partir de la idea de “Libertad” que tienen los Románticos.
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ÍTEM IV. ARGUMENTAR. Lee con atención las siguientes preguntas y responde según lo solicitado. (10 puntos)
1. ¿Qué significa la palabra libertad para ti? Nombra al menos 2 situaciones en donde te hayas sentido libre según tu
perspectiva.
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2. Redacte un comentario crítico sobre el Romanticismo, considerando la estructura del texto argumentativo.
DIRECCIÓN ACADÉMICA
Colegio Matriz
Evaluación
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LOGRADO (5 pts.) MEDIANAMENTE LOGRADO (3 pts.) POR LOGRAR (1 pt)
Responde utilizando los conceptos vistos en clases de
Utiliza los conceptos vistos en clases y suma alguna idea Responde solo con su visión personal y de manera
forma comprensiva y agrega ideas personales, cuida
personal sin profundizar, cuida ortografía y redacción. incipiente sin cuidar ortografía y redacción.
ortografía y redacción.
TABLA DE ESPECIFICACIONES
1 Reconocer
2 Reconocer
3 Reconocer
4 Reconocer
5 Reconocer
6 Reconocer
I 7 Reconocer
8 Reconocer
1 Relacionar
II
DIRECCIÓN ACADÉMICA
Colegio Matriz
Evaluación
III 1 Aplicar
2 Aplicar
3 Aplicar
4 Aplicar
5 Aplicar
IV 1 Argumentar
2 Argumentar