Planificaciones Diarias 2022

Mes de Diciembre
6° Básico

Profesora: Yesica Vargas Alvarado

Fecha: 01 de diciembre al 16 de diciembre
 Planificación diaria de clases: Sexto año Básico

Curso : 6° año Básico

Asignatura : Lenguaje y Comunicación Unidad 4: ¿Cómo conocemos el mundo? Subunidad 2: viajeras por el mundo
N° de horas : 06 hrs.
Profesor o Profesora : Yesica Vargas Alvarado Desde: 04 de diciembre de 2022 Hasta: 14 de diciembre 2022

FECHA Tiempo MOMENTO DE NARRACIÓN (INCLUYA ACTIVIDADES, RECURSOS Y EVALUACION)

Clase N°1 1 Hora Incentivar el gusto por la lectura.
Inicio
Jueves Pedagógica
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
01 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Continúan actividad de clase anterior.
 Se trabaja con el texto del estudiante desde la página 288.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°2 2 Horas Incentivar el gusto por la lectura.

Viernes Pedagógicas
Inicio
02 de  Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
diciembre  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
Desarrollo
 Se trabaja con el texto del estudiante desde la página 289 a la 290.
 Leen en voz alta el texto de la página 248.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.
Clase N°3 1 Hora Incentivar el gusto por la lectura.
Martes Pedagógica
Inicio
06 de  Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
diciembre  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
Desarrollo
 Se trabaja con el texto del estudiante desde la página 291.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°4 2 Horas Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.

Inicio
Miércoles Pedagógicas
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
07 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.
Clase N°5 1 Hora Feriado legal.
Jueves Pedagógica
08 de
diciembre

Clase N°6 2 Horas Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.

Inicio
Viernes Pedagógicas
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
09 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°7 1 Hora Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.

Inicio
Martes Pedagógica
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
13 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°8 2 Horas Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.

Inicio
Miércoles Pedagógicas
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
14 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
  Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N° 9 1 Hora Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.

Inicio
Jueves Pedagógica
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
15 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°10 2 Horas Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.

Inicio
Viernes Pedagógicas
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
16 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Planificación diaria de clases: Sexto año Básico

Curso : 6° año Básico

Asignatura : Matemáticas Unidad 4: Áreas y perímetros Capitulo 15: sistema de unidades de medición.
N° de horas : 06 hrs.
Profesor o Profesora : Yesica Vargas Alvarado Desde: 01 de diciembre de 2022 Hasta: 15 de diciembre 2022

FECHA Tiempo MOMENTO DE NARRACIÓN (INCLUYA ACTIVIDADES, RECURSOS Y EVALUACION)

Clase N°1 4 Horas Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.
Inicio
Jueves Pedagógicas
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
01 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°2 1 hora Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.

Inicio
Lunes Pedagógica
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
05 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°3 1 Hora Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.

Inicio
Miércoles Pedagógica
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
07 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
 Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°4 4 Horas Feriado legal

Jueves Pedagógicas
08 de
diciembre

Clase N°5 1 Hora Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.

Inicio
Lunes Pedagógica
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
12 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°6 1 Hora Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.

Inicio
Miércoles Pedagógica
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
14 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°7 4 Horas Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.

Inicio
Jueves
 15 de Pedagógicas  Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
diciembre  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Planificación diaria de clases: Sexto año Básico

Curso : 6° año Básico

Asignatura : Historia Unidad 4: geografía de Chile Lección 3: ¿Es chile solo una franja angosta de tierra?
N° de horas : 04 hrs.
Profesor o Profesora : Yesica Vargas Alvarado Desde: 05 de diciembre de 2022 Hasta: 13 de diciembre 2022

FECHA Tiempo MOMENTO DE NARRACIÓN (INCLUYA ACTIVIDADES, RECURSOS Y EVALUACION)

Clase N°1 2 Horas Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.
Inicio
Lunes Pedagógicas
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
05 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°2 2 Horas Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.

Inicio
Martes Pedagógicas
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
06 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°3 2 Horas Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.

Inicio
Lunes Pedagógicas
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
12 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°4 2 Horas Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.

Inicio
 Martes Pedagógicas  Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
13 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
Desarrollo
diciembre  Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Planificación diaria de clases: Sexto año Básico

Curso : 6° año Básico
Asignatura : Ciencias Unidad 5: La materia en nuestro entorno Lección 8: La materia y los cambios de estados.
N° de horas : 04 hrs.
Profesor o Profesora : Yesica Vargas Alvarado Desde: 06 de diciembre de 2022 Hasta: 14 de diciembre 2022

FECHA Tiempo MOMENTO DE NARRACIÓN (INCLUYA ACTIVIDADES, RECURSOS Y EVALUACION)

Clase N°1 2 Horas Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.
Inicio
Martes Pedagógicas
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
06 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.
Clase N°2 2 Horas Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.
Inicio
Miércoles Pedagógicas
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
07 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.
 Clase N°3 2 Horas Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.
Inicio
Martes Pedagógicas
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
13 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.
Clase N°4 2 Horas Realizar refuerzo de contenidos no adquiridos.
Inicio
Miércoles Pedagógicas
 Recuerdan y comentan lo realizado la clase anterior.
14 de  Leen y escriben el objetivo de la clase en su cuaderno.
diciembre Desarrollo
 Se trabaja con guía de actividades para desarrollar refuerzo de los contenidos no adquiridos.

Cierre
 Se refuerza lo visto en clases, mediante comentarios sobre el tema.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Planificación diaria de clases: Sexto año Básico

Curso : 6° año Básico

Asignatura : Tecnología Unidad 4: Secuencia completa de generación de producto tecnológico, con foco en búsqueda de información,
representación gráfica, planificación, elaboración, prueba y análisis crítico
N° de horas : 01 hr.
Profesor o Profesora : Yesica Vargas Alvarado Desde: 02 de diciembre de 2022 Hasta: 16 de diciembre 2022

FECHA Tiempo MOMENTO DE NARRACIÓN (INCLUYA ACTIVIDADES, RECURSOS Y EVALUACION)

Clase N°1 1 Hora Elaborar adornos navideños.
Inicio
Viernes Pedagógica
 Se comenta con los alumnos acerca de lo que se tratará la clase.
02 de Desarrollo
diciembre  Los estudiantes elaboran adornos navideños para decorar sala de clases y sus hogares.
Cierre
 Se conversa con los estudiantes sobre lo que les pareció la actividad.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos:
 Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.
Clase N°2 1 Hora Elaborar adornos navideños.
Inicio
Viernes Pedagógica
 Se comenta con los alumnos acerca de lo que se tratará la clase.
09 de Desarrollo
diciembre  Los estudiantes elaboran adornos navideños para decorar sala de clases y sus hogares.
Cierre
 Se conversa con los estudiantes sobre lo que les pareció la actividad.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos:
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°3 1 Hora Cerrar año escolar.

Inicio
Viernes Pedagógica
 Se comenta con los alumnos acerca de lo que se tratará la clase.
16 de Desarrollo
diciembre  Se realiza cierre del año escolar, conversando con los estudiantes lo que más les costó realizar y en lo que tuvieron menor dificultad.
Cierre
 Se conversa con los estudiantes sobre la actividad realizada.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos:
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.
 Planificación diaria de clases: Sexto año Básico

Curso : 6° año Básico

Asignatura : Artes Unidad 4: El diseño y las artes visuales
N° de horas : 02 hr.
Profesor o Profesora : Yesica Vargas Alvarado Desde: 06 de diciembre de 2022 Hasta: 13 de diciembre 2022

FECHA Tiempo MOMENTO DE NARRACIÓN (INCLUYA ACTIVIDADES, RECURSOS Y EVALUACION)

 Clase N°1 2 Horas Colorear dibujos navideños.
Martes Pedagógicas
Inicio
06 de  Se comenta con los alumnos acerca de lo que se tratará la clase.
Desarrollo
diciembre
 Los estudiantes colorean dibujos navideños.
Cierre
 Se conversa con los estudiantes sobre lo que les pareció la actividad.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos:
 Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.
Clase N°2 2 Horas Colorear dibujos navideños.
Martes Pedagógicas
Inicio
13 de  Se comenta con los alumnos acerca de lo que se tratará la clase.
Desarrollo
diciembre
 Los estudiantes colorean dibujos navideños.
Cierre
 Se conversa con los estudiantes sobre lo que les pareció la actividad.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos:
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Planificación diaria de clases: Sexto año Básico

Curso : 6° año Básico

Asignatura : Orientación Unidad 4: Reconocer y describir causas y consecuencias del consumo de drogas
N° de horas : 01 hr.
Profesor o Profesora : Yesica Vargas Alvarado Desde: 06 de diciembre de 2022 Hasta: 13 de diciembre 2022

FECHA Tiempo MOMENTO DE NARRACIÓN (INCLUYA ACTIVIDADES, RECURSOS Y EVALUACION)

 Clase N°1 1 Hora Realizar reflexión sobre la convivencia del año escolar
Inicio
Martes Pedagógica
 Se comenta con los alumnos acerca de lo que se tratará la clase.
06 de Desarrollo
diciembre  Los estudiantes comentan que les pareció la convivencia durante el año escolar.
 Se comenta las cosas que hay que mantener y las que hay que mejorar.
Cierre
 Presentan sus cuadros al curso. Y comentan que les pareció la clase.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos:
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.
Clase N°2 1 Hora Realizar reflexión sobre la convivencia del año escolar
Inicio
Martes Pedagógica
 Se comenta con los alumnos acerca de lo que se tratará la clase.
13 de Desarrollo
diciembre  Los estudiantes comentan que les pareció la convivencia durante el año escolar.
 Se comenta las cosas que hay que mantener y las que hay que mejorar.
Cierre
 Presentan sus cuadros al curso. Y comentan que les pareció la clase.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos:
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Planificación diaria de clases: Sexto año Básico

Curso : 6° año Básico

Asignatura : Formación valórica Unidad 4: Desarrollo de los valores valor del mes: La bondad
N° de horas : 02 hr.
Profesor o Profesora : Yesica Vargas Alvarado Desde: 05 de diciembre de 2022 Hasta: 14 de diciembre 2022
FECHA Tiempo MOMENTO DE NARRACIÓN (INCLUYA ACTIVIDADES, RECURSOS Y EVALUACION)
Clase N°1 1 Hora Trabajar en el valor del mes.
Lunes Pedagógica
Inicio
05 de  Se comenta con los alumnos acerca de lo que se tratará la clase.
Desarrollo
diciembre
 Los estudiantes dibujan una situación donde se vea reflejado el valor de la gratitud
 Comparten sus dibujos.

Cierre
 Plantean sus apreciaciones sobre la clase.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos:
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.
Clase N°2 1 Hora Trabajar en el valor del mes.
Miércoles Pedagógica
Inicio
07 de  Se comenta con los alumnos acerca de lo que se tratará la clase.
Desarrollo
diciembre
 Los estudiantes crean un cuento sobre la gratitud
 Leen cuentos en voz alta.

Cierre
 Comentan que les pareció la clase.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos:
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°3 1 Hora Trabajar en el valor del mes.

Lunes Pedagógica
Inicio
12 de  Se comenta con los alumnos acerca de lo que se tratará la clase.
Desarrollo
diciembre
 Los estudiantes crean un cuento sobre la gratitud
 Leen cuentos en voz alta.

Cierre
 Comentan que les pareció la clase.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos:
 Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.

Clase N°4 Trabajar sobre el valor del mes.

Miércoles
Inicio
14 de  Se comenta con los alumnos acerca de lo que se tratará la clase.
Desarrollo
diciembre
 Observan video corto sobre la gratitud.
 Comentan que les pareció el video.

Cierre
 Comentan sus apreciaciones sobre la clase.
Evaluación
 De tipo Formativa
Recursos:
Diccionarios, cuaderno de la asignatura, lápiz grafito y goma, lápices de colores.