Universidad

Nacional
Facultadad
de ciencias
contables y
Autónoma de
Chota
empresariales

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

ASIGNATURA:
Introducción al trabajo Universitario

DOCENTE:
Aguilar Sánchez, Juan de Dios

TEMA:
Trabajo de actividad N 12
Autoevaluación N° 9
INTEGRANTE:
DELGADO TARRILLO PERCI
 Chota, 26 de setiembre del 2020

Actividad 12

Orientaciones

Partiendo de la lectura del tema y el material presentado en los Link del portafolio

Classroom, desarrollar las siguientes actividades:

1. Leer el tema 3 del texto que se presenta en Link: https://portaldelasescuelas.org/wp

content/uploads/2016/09/gestion_del_tiempo.pdf. (pp. 13 – 19) y elabora un resumen sobre la
planificación, programación y gestión del tiempo.

LA PLANIFICACIÓN

Resumen

¿Qué quiero conseguir?, ¿cuáles son mis objetivos y prioridades? Planificares determinar lo que debo
hacer en relación a un tiempo concreto o lo que es lo mismo.

Su función consiste en establecer previsiones, de cara a alcanzar los objetivos deseados, en lugar de
limitarse simplemente a reaccionar frente a los sucesos o a las circunstancias que se vayan presentando.

La planificación debe contar con 3 pasos fundamentales:

 Metas u objetivos.
 Objetivos intermedios.
 Medios para conseguirlo.

VENTAJAS DE PLANIFICAR

 Ahorra tiempo y energía.

 Crea un hábito.
 Produce la satisfacción del deber cumplido.
 Racionaliza la cantidad de tiempo que dedicamos al trabajo y al esparcimiento personal.
 Nos permite controlar el propio rendimiento y modificar el esfuerzo para adecuarlo a las
necesidades del momento.
LA PROGRAMACIÓN

Planificar es determinar qué queremos y comprometernos para que ello ocurra: El “qué” es planificar; el
“cómo, cuándo y con qué medios” es programar.

VENTAJAS DE PROGRAMAR

 Evita urgencias y crisis.

 Abarca sólo las tareas posibles.
 Trabaja sobre lo significativo.
 Descarta la indecisión y los
 aplazamientos.
 Ayuda a superar el estrés.
 Mantiene el control de las
 acciones.

NORMAS PARA PROGRAMAR EL TIEMPO

La programación del tiempo es una actividad que debe acabar siendo habitual y diaria. Adquirir hábitos
eficaces en su realización te ayudará a hacerla cada vez más fácil y más cómoda.

TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN

ESTABLECER PRIORIDADES: Debemos tener en cuenta que:

No podemos hacerlo todo nosotros solos.

Cuando intentamos hacerlo todo, hacemos menos y lo que hacemos lo hacemos peor.
Al final, la sensación con la que acabamos es de ineficacia total.
Entramos en un modo de trabajo de prisa continua y de atender a los diferentes asuntos
conforme van surgiendo sin tener en cuenta si es un asunto prioritario o se puede esperar
Fijado tus objetivos.
Determinado las actividades de máximo rendimiento, que son las que contribuyen a alcanzar los
objetivos previamente establecidos.
Comprobado el tiempo que te lleva cada actividad.
Previsto las variaciones que pueden surgir.
Establecido prioridades.
EL CALENDARIO MENSUAL. Podemos usar el calendario mensual para registrar los hitos importantes a lo
largo del camino y la fecha de esperado cumplimiento.

LA LISTA DE OBJETIVOS SEMANALES

La lista de objetivos semanales funciona de forma parecida al calendario mensual, dándonos la

oportunidad de subdividir nuestras metas a corto plazo en objetivos semanales.

LA PLANIFICACIÓN DE LA JORNADA. Los tres condicionantes de la programación diaria son:

 Preparar una lista de las cosas para hacer mañana.

 Asignar prioridades.
 Hacerlo todos los días.

el plan que elabores ha de ser:

 Personal. Teniendo en cuenta tus objetivos.

 Realista. Debe ser un plan realista que tenga en cuenta todas tus características y necesidades,
sin olvidar tus necesidades de ocio.
 Flexible. El plan tiene que facilitarte el trabajo, no hacerte un esclavo.
 Revisable. Suele haber modificaciones, cambios en las fechas de entrega...Por ello, es necesario
que revisas tu plan y lo modifiques teniendo en cuenta las necesidades del momento.
 Escrito.

2. Elabora un cuadro de planificación de actividades para desarrollar la Monografía.

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semabna6 Semana 7 Semana 8

Actividades

Elección del tema y carátula                

Cronograma y elaborar el esquema                

Desarrollo de contenidos siguiendo las normas de                

redacción y normas de estilo APA

Desarrollo de contenidos siguiendo las normas de                

 redacción y normas de estilo APA

Desarrollo de contenidos siguiendo las normas de                

redacción y normas de estilo APA

Elaboración y aplicación de instrumentos de                

recolección de información a contactos.

Tabulación, análisis e interpretación de la información                

obtenida del instrumento aplicado a contactos.

Presentación y sustentación de la monografía.

Autoevaluación No 09

Orientaciones

Teniendo en cuenta las siguientes interrogantes, reflexionar sobre los aprendizajes logrados

en el desarrollo del tema:

De la temática desarrollada ¿Qué acciones de la administración del tiempo se utilizará con mayor
frecuencia para cumplir con el desarrollo de las actividades académicas?

La Administración del Tiempo

La Gestión del Tiempo Académico
El Manejo del Tiempo

¿Se está preparado para gestionar y utilizar el tiempo con eficacia en el desarrollo de

las diversas actividades que demanda al estudiante universitario?

Si estoy preparado para utilizar el tiempo porque la planificación ya lo realizamos en clase.

¿Cuál es la diferencia entre eficiencia y eficacia en el uso del tiempo para desarrollar tareas?

Eficacia es la capacidad de realizar un efecto deseado, esperado o anhelado. En cambio, eficiencia es la

capacidad de lograr ese efecto en cuestión con el mínimo de recursos posibles o en el menor tiempo
posible.

¿Se tiene claro los procedimientos a seguir en la distribución del tiempo para elaborar la Monografía?
Si esta claro los procedimientos que debemos seguir.

 Planificar toda hora de manera eficaz para ahorrar tiempo y producir resultados.
 Establecer objetivos que conduzca a obtener resultados.
 Familiarizarse con los objetivos para alcanzar las metas propuestas.
 Agrupar actividades similares para evitar repetirlo.
 Detallar el desarrollo de las actividades diarias, semanales o mensuales para evitar olvidarse.

¿Cuál es la diferencia entre la Ley de Parkinson y la Ley de Pareto?

Ley de Pareto

Pareto, nos dice que aproximadamente el 20% de nuestras tareas generan el 80% de los resultados. O lo
que viene a ser los mismo, el 80% de nuestro trabajo a lo largo del día no sirve para gran cosa.

Ley de Parkinson

“El trabajo se expande hasta llenar el tiempo de que se dispone para su realización”.

“Los gastos aumentan hasta cubrir todos los ingresos”.

“El tiempo dedicado a cualquier tema de la agenda es inversamente proporcional a su importancia”.