Preguntas reflexivas al texto

Entrega entre el 05 y el 12 de agosto

En base a las lecturas, usted debe elaborar 2 preguntas relacionadas con los textos que
evidencien su análisis y reflexión de la misma.

La preguntas deben ser dejadas en el buzón de tareas de UCampus un día antes de la clase
(en caso que no pueda dejarlo se podrá enviar al mail carolina.castro@uoh.cl). Si decide
usar un texto, usted tendrá que elaborar 2 preguntas. Si decide usar los 2 textos, es 1
pregunta para cada texto.

Los elementos de las preguntas son los siguientes:

Pregunta. La pregunta debe tener máximo 30 palabras y debe estar relacionada con la
lectura de la clase.

Respuesta. La respuesta evidencia su comprensión de la lectura, por tanto debe proponer

una respuesta a su propia pregunta, haciendo referencia al texto.

Comentario reflexivo: El comentario inicia una discusión o tensión en función de lo

planteado en la pregunta y respuesta en relación con la realidad de la educación en Chile. Si
amerita y como complemento a su comentario, se puede hacer referencias o hacer uso de
citas textuales de otros textos que no sean los de la clase.

La evaluación de las preguntas será la siguiente:

3 pto Las dos preguntas cumplen con los elementos establecidos

2 pto Sólo una pregunta cumple con los elementos establecidos
Se envían las dos preguntas pero ninguna pregunta cumple con los elementos
1 ptos
establecidos
0 ptos No envía ninguna pregunta

Importante: las preguntas deben estar claramente relacionadas con las lecturas pero NO
deben ser respondidas de manera literal y/o textual. La pregunta debe ser respondida
evidenciando su comprensión de la lectura, y en el comentario reflexivo manifestar su
postura de manera fundada.

Texto 2: Opertti, R., & Magni, G. (2018). Estado, mercado y currículum escolar: la
experiencia chilena (1964-2018). Cuestiones Fundamentales y Actuales Del Currículo, El
Aprendizaje y La Evaluación. P. 11 a 27.