INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 098 “EL GRAN CHILIMASA” – NUEVO AGUAS VERDES -ZARUMILLA

DOCENTE GERÓNIMO OLIVARES CARRASCO FECHA 12 al 16/04/2021

MEDIO VIRTUAL WEB HORA 2.00 – 6.00 PM
CICLO VII GRADO Y SECCIÓN 5ºA-5ºB-5ºC-5ºD
PROGRAMACIÓN DE MATEMÁTICA – SEMANA N° 1/MENSUAL (UNIDAD I)

Analizamos e interpretamos información relacionada con los factores

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD que intervienen en los procesos electorales.

1 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

COMPETENCIAS DE ÁREA
2 -----------------------------------------------------------------------------------------
1 Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas.
CAPACIDADES Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos.
2
1 Enfoque de derechos.
ENFOQUE TRANSVERSAL
2 Enfoque orientación al bien común.
COMPETENCIAS 1 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
TRANSVERSALES 2 -----------------------------------------------------------------------------------------
Que los estudiantes resuelvan problemas estadísticos caracterizando la
población y la muestra, identificando las variables a estudiar e
PROPÓSITO interpretando la información relacionada a su tema de estudio
proveniente de diversas fuentes.

 Los estudiantes revisaran gráficos y tablas estadísticos sobre los factores que
intervienen en los procesos electorales.
 Analizaran la información para tener una mejor aproximación de los factores
RESUMEN DE LA que intervienen en los procesos electorales.
ACTIVIDAD  Representarán la información a través de un gráfico estadístico en la que
evidencien los valores en porcentajes.
 Asimismo, establecerán conclusiones que promuevan el fortalecimiento de un
ejercicio ciudadano más activo.

 Lee gráficos y tablas estadísticos sobre los factores que intervienen en los
procesos electorales.
 Analiza la información para tener una mejor aproximación de los factores que
intervienen en los procesos electorales.
EVIDENCIAS DE  Representa la información a través de un gráfico estadístico en la que
APRENDIZAJE evidencien los valores en porcentajes.
 Establece conclusiones que promuevan el fortalecimiento de un ejercicio
ciudadano más activo.

MATERIALES Y
RECURSOS  Fichas de gráficos y tablas estadísticas.
 Fichas de textos.
 WhatsApp.
 Plataforma Zoom.
 Plataforma Meet.
  Reconoce variables de la población, a partir de una información presentada
en tablas o gráficos estadísticos, referidos a los procesos electorales.
 Representa las características de una población de estudio relacionadas
CRITERIOS E DE con los factores que intervienen en los procesos electorales.
EVALUACION  Lee tablas y gráficos estadísticos, así como diversa información sobre los
factores que intervienen en los procesos electorales.
 Plantea afirmaciones o conclusiones a partir del análisis de los datos de los
factores que intervienen en los procesos electorales.

INSTRUMENTOS DE  Lista de cotejo.

EVALUACION

GERÓNIMO OLIVARES CARRASCO

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DOCENTE