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  • Rol Del Docente y Del Estudiante en El Uso de Las TIC

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    lorena oyola
    15 vistas1 página
    Este documento presenta un mapa conceptual sobre los roles del docente y el estudiante en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El docente asume roles como agente de cambio, investigador, organizador y facilitador del aprendizaje. El estudiante es protagonista de su aprendizaje a través del trabajo colaborativo, análisis crítico y el autoaprendizaje. El mapa también describe las funciones y competencias del docente y las características del rol del estudiante en relación con el uso de las TIC

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    Rol_del_docente_y_del_estudiante_en_el_uso_de_las_TIC_

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    AGENTE DE CAMBIO

    EJE EVALUATIVO

    INVESTIGADOR
    EJE INVESTIGATIVO ASUMIR ROLES

    EJE ORGANIZADOR USUARIO DE TECNOLOGÍA


    MEDIANTE EJES
    EJE SOCIO AFECTIVO
    PENSADOR Y CREADOR

    PROVEEDOR DE RIGOR Y GARANTE DE CALIDAD


    EJE TECNO,LÓGICO
    AUTODIDACTA
    GARANTE DE ACTIVIDADES CONTROLADAS
    EJE TÉCNICO DISCIPLINAR

    FIJADOR DE META
    ASUME ROLES EL DOCENTE ESTUDIANTE PROTAGONISTA DE SU APRENDIZAJE
    ORIENTADOR Y GUIA
    Rol del docente y del estudiante en el uso
    de las TIC.

    ORIENTADOR DE APRENDIZAJE
    DESARROLLAR RECURDOS Y MATERIALES
    PROVEEDOR DE CONTEXTOS
    FACILITAR LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES CRÍTICOS
    CREA OPORTUNIDADES
    FACILITAR EL APRENDIZAJE TRABAJO COLABORATIVO
    FACILITA EL APRENDIZAJE
    CONSULTAR LA INFORMACIÓN
    FUNCIONES
    COLABORAR EL GRUPO ANÁLISIS CRÍTICO Y REFLEXIVO
    CARACTERÍSTICAS DEL ROL DEL ESTUDIANTE
    SUPERVISIÓN ACADÉMICA
    AUTOAPRENDIZAJE

    UTILIZAR LAS TIC EN PROYECTOS DE CLASE

    TENER CONOCIMIENTO BÁSICOS EN TIC


    AUTODISCIPLINA
    INTEGRAR LAS TIC EN EL CURRÍCULO
    COMPETENCIAS
    SER OPORTUNO EN EL USO DEL LAS TIC EN EL AULA

    PROMOVER MEDIANTE LAS TIC LA AUTONOMIA

    MAPA CONCEPTUAL ACTIVIDAD 1 UNIDAD 1 Presentado por:


    GDARY LORENA OYOLA MORENO

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