JUAN MAIGUEL DE OSUNA

Joseph Said Medina Escandón

Módulo de marzo
11-3
Primeramente, profesores quiero pedirles una disculpa por no entregar este módulo a
tiempo, estuve enfermo y mi computador esta dañado, afortunadamente ya estoy
mejor y poco a poco me estoy poniendo al día yendo a un café internet. Gracias por aun
recibir mi actividad.
ACTIVIDAD
1. Responde.
a. ¿Cuál historia ocurrió primero, la Ilíada o la Odisea?
R/ La Ilíada es la primera obra y relata en forma poética la guerra de Troya.
b. ¿Qué héroes aparecen en ambos relatos?
R/ HOMERO, que es un personaje ciego de origen griego, al que se le da la máxima
atribución de éstas 2 grandes obras. 
c. ¿Qué valores son centrales en cada historia?

R/ Los valores centrales de cada historia de la Ilíada son los siguientes:

 La valentía.
 La compasión.
 La inteligencia.
 La belleza.
 El coraje.
 La inteligencia.

Los valores centrales en la Odisea son:

 La lealtad.
 El amor.
 La amistad.
 Hospitalidad.
 Valentía.
 Coraje.
 Humildad.
 Inteligencia.
 Determinación.
2. Responde verdadero (V) o falso (F)
(V) Ulises luchó contra los troyanos.
(F) La Ilíada es un poema sobre el amor entre Aquiles y Briseida.
(V) Ulises regresa a su casa después de diez años.
(F) Poseidón fue el dios que más ayudó a Odiseo en su viaje.
3. Escoja la opción correcta.
En la Ilíada de Homero uno de los temas que se plantea es el destino. Según la lectura se
puede inferir que el destino es:
a. El punto en que los seres humanos se proponen llegar para alcanzar un fin.
b. El camino que se transita a ciegas y que solo conduce a la muerte.
c. El poder sobrenatural inevitable e ineludible que guía a la vida humana a un fin no
escogido.
d. Aquello que se relaciona con el bien o el mal.
4. Ubica en la lectura de los ejemplos 1 y 2, en qué parte se indica que los dioses
ordenan el comportamiento humano y rigen su destino.
R/
1) Y, dirigiéndose a él, le dijo estas aladas palabras: “Anda, ve, pernicioso Ensueño, a las
veloces naves de los aqueos, y entra en la tienda del Atrida Agamenón y declárale todo
muy puntualmente como te encargo: ordénale que arme a los aqueos, de melenuda
cabellera, el tropel: ahora podría conquistar la ciudad, de anchas calles, de los
troyanos.
2) Y ahora os voy a narrar mi atormentado regreso, el que Zeus me ha dado al venir de
Troya. El viento que me traía de Ilión me empujó hacia los cicones, hacia Ismaro.

5. Se dice que el rumbo de nuestra existencia lo guía el destino. ¿Crees en el destino?

Argumenta tu respuesta.
R/ Si creo en él, pero siempre he pensado que uno puede cambiarlo, tal vez “el libro de tu
vida” esta escrito de una manera, pero opino que puedes reescribir ese libro. No puedo
creer que no se pueda y me gusta pensar que, si se puede, cada decisión que tomas no es
la única, siempre habrá más y eso abre un mundo de posibilidades y de oportunidades
que debes aprovechar
6. ¿Qué palabras en el texto del ejemplo 1 te indican que los dioses son humanizados al
punto de ejecutar acciones propias de los seres humanos?
R/ En el momento que Zeus esta desvelado pensando en cómo honrar a Aquiles siendo un
humano, pienso que es ahí. Porque lógicamente no es normal que piense en tal cosa
7. En la lectura se plantea el sentimiento amoroso por la patria. Ubica esa parte y
transcríbela en tu guía o cuaderno.
R/ Y eso que me detuvo Calipso divina entre las diosas, en profunda cueva deseando que
fuera su esposo (…) Pero no persuadió a mi ánimo dentro de mi pecho, que no hay nada
más dulce que la tierra de uno y de sus padres, por muy rica que sea la casa que uno
habita en la tierra extranjera y lejos de los suyos
8. Consulta acerca de Zeus, el dios de dioses en la cultura clásica griega, luego establece
similitudes y diferencias entre éste y el dios del cristianismo.

R/

 Zeus y dios. Mismos patrones, mismas características, el dios bíblico/judaico/cristiano es

más puro, casto y sagrado mientras Zeus es más terrenal, -las deidades griegas tenían
rasgos humanos, aunque eran inmortales-, y adicto a las mujeres, en eso se diferenciarían,
pero ambos son iracundos con la humanidad si no se cumplen sus leyes.
 y las diferencias son que Nuestro Dios es bondadoso e intenta ayudar a las personas en
cambio los dioses griegos raramente ayudan a alguien, se guían mucho por el odio y la
venganza hasta tal punto que puede provocarse guerras entre ellos.

9. Consulta y realiza una breve reseña de los siguientes personajes de la mitología

griega: Poseidón, Polifemo, Atenea, Calipso, Circe, Eeo, Odiseo, Penélope, Telémaco.
R/ Poseidón: Es el dios de los mares y de la los terremotos en la mitología griega, el origen de su
nombre no está muy claros pero una teoría lo un elemento que significa ‘’marido’’ o ‘’señor’’ y
otro que significa ‘'tierra’’ obteniendo así ‘’señor o esposo de la tierra’’; este dios fue venerado en
algunas ciudades a finales de la edad de bronce, pero fue integrado en el panteón olimpo
posteriormente como hermano de Zeus y Hades. Poseidón fue protector de varias ciudades al
igual que era muy importante en varias de ellas llegando ser el dios jefe de la polis

Polifemo: Es un ciclope (en la mitología son seres de enorme tamaño, fuertes, que solo tenían un
ojo y no tenían compasión por nadie) era hijo de Poseidón; Polifemo era considerado el más fuerte
de todos los ciclopes por tener más fuerza y ser más poderoso por ello en la se le nombro líder de
los ciclopes en la segunda generación, su nombre significa “abundancia entre canciones y
leyendas”.
El nunca contrajo matrimonio por su apariencia así que no tuvo hijos, aunque hay una versión no
comprobada que dice que con Galatea (una diosa que habitaba en el mar) tuvo tres hijos: Celto,
Gálata e Ilirio

Atenea: también conocida como Palas Atenea, es la diosa de la guerra, la civilización, sabiduría,
estrategia en combate, de las ciencias, de la justicia y de la habilidad. Fue una de las principales
divinidades del panteón griego y una de los doce dioses olímpicos. Atenea recibió culto en toda la
Grecia Antigua y en toda su área de influencia, desde las colonias griegas de Asia Menor hasta las
de la península ibérica y el norte de África

La versión más tradicional de su mito la representa como hija partenogenética de Zeus, nacida de
su frente ya completamente armada después de que se tragase a su madre. Jamás se casó o tuvo
amantes, y mantuvo una virginidad perpetua. Era imbatible en la guerra, ni el mismo Ares pudo
derrotarla. Fue patrona de varias ciudades, pero se volvió más conocida como protectora de
Atenas y de toda la región del Ática. También protegió a muchos héroes y otras figuras
mitológicas, y aparece en una gran cantidad de episodios de la mitología.

Calipso: En la mitología griega, Calipso (la que oculta) era, según la Odisea, una hija del titán Atlas
que reinaba en la hermosa isla de Ogigia. En la Titanomaquia, cuando los titanes perdieron la
guerra, los Olímpicos castigaron a Calipso, por ser hija de Atlas, enviándola a Ogigia

Cuando Odiseo, que se hallaba a la deriva tras naufragar su barco, llegó a esta isla, Calipso lo
hospedó en su cueva, y lo agasajó con manjares, bebida y su propio lecho. Lo retuvo así durante
mucho tiempo y tuvo de él dos hijos: Nausítoo y Nausínoo. Se dice que calipso murió de pena por
la ida de Odiseo.

Circe: también conocida como la diosa hechicera, hija de Helios, el sol, y Perseis, una oceánide,
Circe era una hechicera que convertía en animales a quienes la ofendían con pociones mágicas.
Ella vivía en la isla de Eea. Según Homero, su residencia estaba forma por una mansión de piedra
en medio de un bosque, rodeada de animales salvajes, como leones y lobos, que no eran más que
sus víctimas transformadas, por lo tanto, no eran peligrosos

Cuando Ulises arribó a la isla de Eea, envió a algunos de sus hombres a recorrer la isla. Estos
fueron recibidos por Circe, quien los invitó a un banquete, pero la comida estaba envenenada con
una de sus pociones y los marineros se convirtieron en cerdos. El suspicaz Euríloco fue el único que
advirtió el peligro y logró escapar y avisarle a Ulises lo que había ocurrido.

El héroe fue a rescatar a su tripulación, pero antes se topó con Hermes, el dios mensajero, quien le
aconsejó que recogiese algunas hierbas para protegerse de Circe. Y eso hizo. Cuando la hechicera
le ofreció algo de beber, Ulises agregó las hierbas al brebaje y el hechizo de Circe no tuvo efecto
en él, por lo que luego la obligó a regresar a sus hombres a sus formas humanas. La leyenda
también dice que, irónicamente, la hechicera Circe no pudo contra los encantos de Ulises y se
enamoró de él. De hecho, según Hesíodo tuvieron tres hijos: Agrio, Latino y Telégono, quien
gobernó a los etruscos.
Odiseo: también conocido como Ulises, el astuto o de muchas mañas, hijo de Laertes y Anticlea
era rey de Ítaca, una de las actuales islas Jónicas, situada frente a la costa occidental de Grecia.
Hijo de Laertes y Anticlea en la Odisea; o Sísifo y Anticlea. Era esposo de Penélope, padre de
Telémaco y hermano mayor de Ctímene, que sufrieron esperándolo durante veinte años: diez de
ellos los había pasado luchando en la guerra de Troya y los otros diez intentando regresar a Ítaca
con una serie de problemas y obstáculos que tuvo que afrontar.

Penélope: esposa del ya antes mencionado, el rey de Ítaca Odiseo, al que espera durante veinte
años tras la Guerra de Troya, por lo que se la considera un símbolo de la fidelidad conyugal

Mientras Odiseo está ausente, Penélope es pretendida por varios hombres, quienes se asientan en
el palacio y de manera abusiva consumen su hacienda en banquetes, mientras esperan que la
reina elija a uno de ellos. Para mantener su castidad Penélope dice a los pretendientes que
aceptará un nuevo esposo cuando termine de tejer un sudario (lienzo o pañuelo que se coloca en
la cara de las personas fallecidas para mostrarle respeto) para el rey Laertes, padre de Odiseo.
Para prolongar el mayor tiempo posible esta tarea, Penélope deshace por la noche lo que teje
durante el día; sin embargo, una mujer la delata, por lo que es obligada a concluir la labor,
momento en el que Odiseo regresa y mata a los pretendientes.

Telémaco: es el hijo de Odiseo y Penélope, Telémaco comenzó a buscar a su padre busco

información en Pilos y a Esparta sobre su padre entonces fue que se enteró que su padre lo tenía
retenido contra su voluntad por Calipso. Telémaco regresó a casa, y una vez allí encontró a su
padre con su fiel porquerizo Eumeo. Sin embargo, Atenea había transformado a Odiseo en
mendigo, así que Telémaco no reconoció a su padre sino más tarde, al revelarle este su identidad.
Padre e hijo acordaron entonces castigar a los pretendientes; y cuando acabaron con ellos o los
dispersaron.

10. Investiga y explica el origen mitológico de las expresiones: “ese es su talón de

Aquiles", “es una arpía”, “fue toda una odisea”, “se armó la de Troya”.
R/
1) -"ese es el talón de Aquiles"
Aquiles es un héroe de la mitología griega.
Cuando nació su madre, Tetis, la diosa del mar, lo bañó en la laguna Estigia para que se
vuelva invulnerable a todas las heridas.
Pero lo sujetaba por el talón y esa parte de su cuerpo quedó vulnerable. Una flecha del
héroe Paris tirada en su talón le fue fatal y Aquiles murió.

-->Esta expresión se emplea para señalar el punto débil de una persona.

2) -"es una arpía"
Las Arpías eran aves fabulosas, con rostro de mujer y cuerpo de ave de rapiña. Tenían una
fama de ferocidad. Su misión era arrebatar a los mortales y librarles a los poderes
infernales.
 -->Esta expresión se emplea para señalar a una persona muy mala y temible.
3) -"fue toda una odisea"
LA Ilíada y la Odisea son poemas épicos escritos por el poeta griego Homero.
El nombre de Ulises viene del nombre “Odisea".
Ulises, rey de Ítaca, héroe de la guerra de Troya, era esposo de Penélope y padre de
Telémaco. Sus aventuras extraordinarias constituyen el elemento central de la Odisea de
Homero.
(Homero vivió probablemente en 850 antes de Cristo.)

-->Esta expresión se emplea para señalar grandes dificultadas y a veces increíbles que
una persona puede encontrar a un momento de su vida y que son toda una peripecia.
4) –“se armó la de troya”
Se refiere a la guerra librada por los griegos contra la ciudad de Troya, de la que habla
Homero en la Ilíada, mitad verdad, mitad leyenda.

-->Esta expresión se usa, cuando alguien tiene muchos problemas o cuando comienza
una pelea.

Subject: English Teacher: shirly Córdoba

Goals: Describing personal information, daily activities, and vocabulary related to it.
Competence: Strengthening reading, writing, oral and listening skills.
1. Listening. What I do every day.
2. 1A. Directions: Write letters from A to K to match the verbs with their
definitions

A B
a. go g to possess
b. is e to wake and rise from one´s bed or cause to wake and rise from bed
c. brush a to use as a means of transportation/
d. Go h To performen or undergo a process of cleaning:
e. Get up i To receive or come to have possession, use, or enjoyment of:
f. Take c To sweep, dean Paint, groom, etc
g. Have j To look (at) with atention; obserse
h. Clean d To leave a place
i. Get k To come to a place in a journey;
j.. Watch f To get into one´s possession by one´s action:
k. arrive b Singular for the verb to be

1B. Directions: Listen to the description What I do every day. Then choose the correct
answers.
a) Every day, she ____ at half past six
1. Goes out
2. Gets up
3. Gets down

b) She has _____ for breakfast

1. Coffee and toast
2. Tea and toast
3. Milk and toast

c) She goes to work_____

1. Before 8 am
2. After 8 am
3. At 8 am
4.
d) She takes a ____ to Cabramatta
1. Train
2. Bus
3. Boat

e) e. She has lunch ___

1. After 12 o’clock
2. Before 12 o’clock
3. Before 1 o’cloc

f) At a quarter past eleven, she__

1. Goes to bed
2. Gets up
3. Goes home
1C. Directions: Record a video making a description about what you do every day.
Then, upload it to the platform EDUSITIO. Include personal information, such us name,
age, grade, school, the place you are from, likes, dislikes, and the activities you do
every day. Practice as many times as possible before recording it, so you can do a great
activity

2. Directions: Read the text _Ice Hotel, North America__________

Activities

2A. Directions: Write a title to the text.

 2B. Directions: Choose the correct answers from the Reading

1. Winters in Canada are usually

A. very cold. B. rainy and cool. C. mild. D. warm and windy.

2. Everything in The Ice Hotel is made of

A. concrete and stones. B. bricks and wood. C. ice and compact snow. D. iron and
plastic.

3. Staying for a night in a room at The Ice Hotel is

A. quite cheap. B. not very expensive. C. really cheap. D. really expensive.

4. You can go on a guided tour of the hotel

A. before 10 o’clock in the morning. B. from ten in the morning. C. after midnight.
D. at 9 am
2C. Directions: Design a concept map or a mind map in which you include
information of the text in exercise 2 and a hotel in your city.

El Hotel Chayrama, cuenta con unos Cuenta con piscina, un excelente internet
precios que rondan alrededor de 70,000 de alta velocidad, actividades infantiles
hasta 400,000 pesos. Esto puede variar (ideales para niños/familias) y también
según el tiempo que deseé quedarse. cuenta con servicio de lavandería.

también cerca del hotel podemos El hotel tiene un amplio estacionamiento

encontrar el acuario mundo marino de totalmente gratis, desayunos gratis y
santa marta. cuenta con un bar/salón.

Hotel Chayrama
Cerca del hotel se encuentra el cabo de Cuenta con un restaurante el cual es Don
san juan del guía, que ocupa el segundo Samuel y su menú cuenta con comida
puesto en 5 cosas que hacer en el parque peruana, Mariscos, Sopas,
nacional Tayrona. Sudamericana, colombiana y caribeña.

A su vez este restaurante esta calificado

como el N.º 17 de 64 caribeños en santa
marta, y de N.º 63 de 319 restaurantes
en santa marta
¿Qué es una vacuna?
R/ Las vacunas son aquellas preparaciones (producidas con toxoides, bacterias, virus atenuados,
muertos o realizadas por ingeniería genética y otras tecnologías) que se administran a las personas
para generar inmunidad activa y duradera contra una enfermedad estimulando la producción de
defensas.

Cuando se administra una vacuna el sistema inmunológico reconoce el antígeno, interpreta que se
trata de la enfermedad y produce anticuerpos (defensas) contra esta. Por eso si la persona entra
en contacto con el microorganismo contra el cual fue vacunada en algún momento de su vida, las
defensas generadas gracias a la vacuna se encargan de protegerla para evitar la enfermedad o que
ésta sea leve.

¿Cuáles son las vacunas conocidas para el Covid 19?

R/

1 GlaxoSmithKline Reino Unido

2 MERCK SHARP & DOHME EE UU
3 Pfizer EE UU
4 Sanofi Francia
5 CSL Australia
6 Emergent biosolutions EE UU
7 Mitsubishi Tanabe Pharma Japón
8 Sinovac China
9 GREEN CROSS Corea del Sur
1
Valneva Francia
0
1
Johnson & Johnson EE UU
1
1
AstraZeneca Reino Unido
2
1
Takeda Japón
3
1
BAVARIAN NORDIC Dinamarca
4
1
LG Chem Corea del Sur
5

¿Qué vacunas adquirió Colombia para combatir el coronavirus?

R/ El Gobierno Nacional firmó el 16 de diciembre el contrato con AstraZeneca por 10 millones de
dosis y el 17 de diciembre con Pfizer por la misma cantidad. Además, desde el 30 de octubre se
suscribió el acuerdo multilateral con el mecanismo COVAX por 20 millones de dosis, para un total
de 40 millones que llegarán a Colombia en el transcurso de este año.
¿Cuál es la importancia de la tecnología en el proceso de vacunación?
R/ La tecnología en el proceso de vacunación es muy importante dado que los transportes en los
cuales son trasportadas las vacunas deben estar acondicionado de una manera especial, porque si
no esta se dañaría. También es necesaria para fabricar no solo la vacuna sino también los
implementos para aplicarla.

¿Cómo repartirías tú la vacuna en Colombia? ¿Logística, organización y orden de

vacunación de la población?
R/ Antes que todos, los médicos dado que estos son los más expuestos. Luego siguen las personas
con enfermedades y tercera edad, posterior a esto, ya se podría hacer una vacunación masiva de
todas las demás personas.

Los métodos de transportes, diría yo que lo mejor es aviones y transporte terrestre, lógicamente
no todos los departamentos cuentan con un aeropuerto, pero si hay ciudades cercanas que tengan
uno. Entonces se puede enviar muchas dosis a estos aeropuertos y de ahí distribuirla de manera
terrestre a las ciudades mas cercanas.

¿Cómo organizarías tu departamento “Magdalena” para vacunarlo, teniendo en cuenta

las condiciones especiales de los municipios en vías, ¿energía y los requerimientos de la
vacuna?
R/ En las condiciones actuales del departamento seria complicado, pero no imposible. Solo
tendríamos que acondicionar por lo menos 3 o 4 áreas para que la vacuna pueda mantenerse bien.
Tendríamos que acondicionar las rutas para que no haya contratiempos, y también abastecer de
electricidad estable a los almacenes de las vacunas.