Resultados

Actividad 1

Escriba la reacción correspondiente al equilibrio químico estudiado, así como las expresiones del cociente
de reacción y de la constante de equilibrio. Explique cuál es la diferencia entre ambas magnitudes.

Ecuación del equilibrio químico:

1 Fe+3(ac) + 6SCN-(ac) 🡪 1 [Fe(SCN)6]-3(ac)

Qc = ___[Fe(SCN)6-3] __ Kc = __[Fe(SCN)6-3]___
[Fe+3] x [SCN-]6 [Fe+3] x [SCN-]6

Explicación:
Qc = Constante de reacción, se usa para las reacciones que no han alcanzado el equilibro
porque hay una variación en la concentración de productos y reactantes, temperatura,
volumen, o presión.
Kc= Constante de equilibrio, establece que una reacción en equilibrio a una temperatura
constante, existe una relación de concentraciones de reactivos y productos y es constante

Actividad 2

1.1. Complete la tabla que demuestra que el equilibrio se desplaza al adicionar: (a) FeCl3 (ac) al tubo 1, (b)
KSCN(ac) al tubo 2 y (c) KCl(ac) 2 M al tubo 3?

Experimentación
tubo 1: adición de FeCl3 (ac):
tubo 2: adición KSCN(ac):
tubo 3: adición KCl(ac) 2 M:
Sentido de avance de la
Reacción química reacción según el
principio de Le Châtelier
Se torna de color naranja fuerte, porque se Hacia la derecha o al lado
añade más reactivo con lo cual se altera la de los productos
reacción. La reacción es reversible.
Se torna de color rojizo, y esto se debe a Hacia la derecha o al lado
que se añade más reactivo con lo cual de los productos
altera la reacción y la reacción reversible.
Se torna de color amarillo claro, y eso No hay alteración de la
sucede porque los iones potasio y cloro son reacción, por ende no hay
 iones espectadores y no afectan en el desequilibrio.
desequilibrio de la reacción pero si aumenta
el volumen

Equilibrio químico entre iones férricos e

iones tiocianato
Cuando se le agrega 20
ml de tiocianato de
KCL
potasio KSCN.

Cuando se le agrega 20
ml de cloruro férrico.

Discusiones
Se obtuvieron los resultados esperados ya que se logró tener un equilibrio con las sustancias , al igual que el equilibrio
del ion , agregando distintas concentraciones sometiendolo a factores que lo alteran , logrando presenciar los cambios
de los equilibrios y sus reacciones .
En el tubo uno al añadir FeCl3 el producto termino con un color de naranja fuerte y la reaccion se dezplaza hacia la
derecha , en cambio en el tubo numero dos al añadirle KSCN se torno de color rojizo este mas intenso que el tubo uno
en esta la reaccion se dezplazo hacia la derecha al igual que el tubo uno , en ambos se presencio una alteracion por lo
que la reaccion hizo un dezplazamiento para mantener el quilibrio , y por ultimo en el tubo tres al añadirle KCl se torno
de un colo amarillo el mismo que tenia al inicio esto quiere decir que la reaccion no fue alterada .
Los materiales a usar , deberán estar limpios y desinfectados como también encontrarse en muy buen estado , ya que
esto podría afectar a nuestro experimento a realizar .
CONCLUSIONES

➢ Nosotros hemos comprobado que el equilibrio químico , si se ve afectado por los cambios de concentración,
temperatura ,presión etc.

➢ La presencia de los precipitados , el cambio de el color ayudaran a predecir hacia dónde se desplazará el
equilibrio.

➢ Al aumentar las concentraciones se favorece la formación de ion respectivamente en la solución pudiendo

desplazar el equilibrio sea a la derecha o a la izquierda .

➢ Se aprendió en su totalidad el principio de chatelier el cual asume que “ Si en un sistema el equilibrio se modifica
alguno de los factores ( temperatura, presión ,concentración, etc ) el sistema se desplazará en el sentido contrario
a dicha modificación .

BIBLIOGRAFÍA

Cedrón J.; Landa V.; Robles J.. (2011). Química general. septiembre 26 , 2020, de Pontifica Universidad Católica del Perú
Sitio web: http://introchem.chem.okstate.edu/DCICLA/iodine_clock.html

Raymond C.. (1986). QUÍMICA. págs 574 , 787,592,597 México: Mcgraw Hill.