TAREA 2 LA OBSERVACION

Observación y Entrevista

Presentado por:

GLADYS ELENA GOMEZ

Grupo: 403011_268

Tutor:

ANDREA CATALINA CASELLES

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD

Programa de Psicología – ECSAH

Colombia 2021
 Introducción

El trabajo de la unidad 2 se basa en Realizar una observación con sus fases de

desarrollo de la película intensamente, donde la observación es el método básico
usado por todos los modelos de psicología que tiene como objetivo previo la
recogida de datos donde podemos comprender las cinco emociones que conviven
en el interior de una niña llamada Riley, alegría, miedo, desagrado, ira y tristeza,
las cuales compiten por tomar el control de sus acciones cuando la pequeña se
traslada, junto a su familia, a vivir a San Francisco. La adaptación a una nueva
ciudad, una nueva escuela y unos nuevos compañeros no será sencilla para la
pequeña Riley.
Objetivos
 Identificar de manera autónoma el comportamiento de uno de los
personajes de la película Intensamente.
 Planear la observación en un cuadro de registro y realizará su
sistematización en un diario de campo.
ACTIVIDAD A REALIZAR:

1. Realizar una observación con sus fases de desarrollo.

2. El estudiante elige y / o identifica de manera autónoma una película,

cortometraje o video para realizar la observación de acuerdo con el
comportamiento de uno de los personajes.

3. Planeará la observación en un cuadro de registro y realizará su

sistematización en un diario de campo.

4. Para reconocer que es un cuadro de registro y un diario de campo se

sugiere revisar las lecturas de la unidad 1, en particular el documento
sobre La observación como técnica de investigación científica, de Yuni,
J.A., & Urbano, C.A. (2014). Técnicas para investigar: recursos
metodológicos para la preparación de proyectos de investigación, y el
material sobre La observación, de Fernández, B. R. (2013). Evaluación
psicológica: conceptos, métodos y estudios de casos

Link de la Película

https://mega.nz/file/xB0BRIoJ#w_9gBpqY59uW5ECFL-
AaRP9H6HyOkbOYxnyfI-3AGzU

Ejemplo Cuadro de registro

Relación Unidad de Muestreo Lugar de la

Observador Análisis Observación
Observado
Observaciones Se observa que Se trata en la La observación
no participantes los recuerdos vida de Riley se realiza
fundamentales Anderson, basada en una
 permiten la porque antes de película de
creación de una partir a San dibujos
personalidad y Francisco animados pero
conlleva a que llevaba un estilo con gran
todas las de vida sin inclinación en el
victorias que se contratiempos tema de la
han obtenido como cualquier psicología.
desde la niñez, niño de su
influye en edad, al
buena manera disfrutar con
en la conducta sus amigos en
que tenga la la escuela,
persona en el jugar, pasear y
ahora, en el estar con sus
presente. familiares.

Unidad de Medidas Técnicas de Registros

Las unidades Cada una de estas Medición de las conductas de
emociones influyen en el día a día comportamiento del personaje
de Riley, La niña debe organizar Riley la cual estaba a un paso de
cada una de estas emociones para dejar su infancia para pasar a la
hallar la estabilidad que tanto ha adolescencia, por esa razón en
anhelado, así como también que Alegría pasó a otro plano
supervisar su propio menos importante.
almacenamiento de memoria.
Cada memoria se representa a
través de una esfera que contiene
un color en específico; de ello
depende cuál es el sentimiento
dominante y el resto de los
pasivos.

Formato Diario de Campo

Diario de Campo
Nombre de quien realiza la Gladys elena gomez
observación:
Fecha: 26 de marzo de 2021 Lugar: casa del estudiante
Tema para observar Hora: 5 pm
(comportamiento):
observación y
comportamiento de los
personajes
Objetivo: Identificar el comportamiento de uno de los personajes de la
película Intensamente.
Descripción del sujeto observado: A lo largo de la película
Intensamente, se observará que tanto Alegría como Tristeza son las
que más influyen en el comportamiento de la protagonista. Todas las
energías son canalizadas por Bing Bong, el amigo imaginario de la
niña. En la parte final de la película se muestra que Tristeza y los otros
3 sentimientos pueden compartir la misma relevancia que Alegría.
Descripción de la observación: Las emociones deben ser vistas
como otros personajes de la película, ya que cada uno de ellos actúa
de forma diferente en la personalidad de Riley Anderson. Los
recuerdos y los sueños son manejados por las distintas emociones que
se hacen presentes en la pequeña niña desde su momento de
mudarse de ciudad.
Conclusiones: Se concluye que las emociones son innatas, porque
Riley al momento de nacer, ya experimentaba Alegría en su interior,
cuando por primera vez reconoce a sus padres. Tristeza, Alegría, Ira,
Desagrado, Miedo son las emociones más relevantes en la película.
Referencias
Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de
casos (2a. ed.). Madrid, ES: Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. (Pp. 193
-234).

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032

Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar : recursos

metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. Editorial Brujas.
(Pp.39 - 61). https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=847671&lang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_39