GUÍA DE ACTIVIDADES – SEMANA 05

Área: CIENCIA Y TECNOLOGÍA.

Tema: ANÁLISIS DIMENSIONAL
.
Grado: QUINTO DE SECUNDARIA. Fecha: / 04 / 2020

APELLIDOS
Y NOMBRES: SECCIÓN:

Competencia: Capacidades: Propósitos:

Explica el mundo físico • Comprende y usa • Sustenta que las magnitudes físicas se relacionan entre sí
basado en conocimientos sobre los dando origen a nuevas magnitudes físicas
conocimientos sobre seres vivos, materia y • Sustenta que una ecuación física es dimensionalmente
seres vivos, energía, biodiversidad, correcta cuando sus componentes de la ecuación cumplen
biodiversidad, Tierra y Tierra y universo. con el principio de homogeneidad.
universo. • Evalúa las implicancias • Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre las
del saber y del quehacer magnitudes fundamentales y las derivadas, mediante la
científico y tecnológico. resolución de ejercicios.
Criterios: Evidencias:
• Utiliza información científica para • Búsqueda de información sobre la relación entre magnitudes físicas
explicar sus ideas fundamentales y derivadas.
• Relaciona las magnitudes • Presentación de tablas de doble entrada.
dimensionales estableciendo sus • Sustentación y explicación de la interrelación entre magnitudes físicas y
interrelaciones. las interrogantes planteadas.
• Explica el principio de homogeneidad. • Resolución de ejercicios sugeridos en los textos.

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:
EXPLICAMOS EL ANÁLISIS DIMENSIONAL
EL RETO El reto de esta actividad de aprendizaje es responder a la pregunta:

¿Qué es el análisis dimensional?

El producto de la experiencia de aprendizaje será:

• Búsqueda de información sobre la relación entre magnitudes físicas fundamentales y derivadas.
• Presentación de tablas de doble entrada.
• Sustentación y explicación de la interrelación entre magnitudes físicas y las interrogantes planteadas.
• Resolución de ejercicios sugeridos en los textos.

EXPLORAMOS
LA NOTACIÓN CIENTÍFICA Y CONVERSIONES
LA NOTACIÓN CIENTÍFICA.
La notación científica sirve para expresar en forma cómoda aquellas cantidades que son demasiado grandes o
demasiado pequeñas. Para entender el método recordemos que las potencias de diez se representan así:

1 = 100 0, 1 = 10-1 La notación científica facilita la

10 = 101 0, 01 = 10-2 escritura de números demasiado
100 = 102 0, 001 = 10-3 grandes o demasiado pequeños.
1 000 = 103 0, 0001 = 10-4
10 000 = 104 0, 00001 = 10-5
100 000 = 105 0, 000001 = 10-6
Un número se encuentra escrito en notación científica cuando se expresa como un número comprendido entre uno a
diez, multiplicado por la potencia de diez correspondiente.
¿CÓMO SE EXPRESA UN NÚMERO EN NOTACIÓN CIENTÍFICA?
El número 8 000 puede también escribirse como 8 x 1 000; de acuerdo con lo anterior, puede representarse como 8 x
103.

Ejemplos:
Escribir en notación científica las siguientes longitudes expresadas en metros:
✓ El radio de la Tierra = 6 400 000 m
Solución:
6 400 000 = 6,4 x 1 000 000 = 6,4 x 106 m RECUERDA QUE…
✓ El espesor de un cabello = 0, 0002 m Un número se encuentra escrito en
Solución: notación científica cuando se expresa
como un número comprendido entre
uno a diez, multiplicado por la
potencia de diez correspondiente.
CONVERSIÓN DE UNIDADES.
Una misma magnitud puede expresarse con diferentes unidades.
Decimos por ejemplo: el largo de la mesa es 1,2 m ó 120 cm.
Para resolver un problema debemos convertir las diferentes unidades a la unidad patrón respectiva en el SI,
empleando para tal efecto los factores de conversión ya estudiados.
Ejemplo:
✓ Expresar en metros la distancia entre las ciudades de Lima y Piura, separadas por 824 km
Solución:
De la tabla de prefijos obtenemos que 1 km = 1 000 m = 103 m
Luego, 824 km = 82 4000 m = 8,24 x 105 m, y, por lo tanto, 824 km = 8,24 x105 m

NOTA:
AHORA, RESPONDE: Te recomiendo que tengas a la
mano tu guía de actividades,
¿Con qué finalidad se emplea la notación científica? donde encontrarás algunos
¿Cuándo se dice que un número se encuentra escrito en recursos y elementos
notación científica? complementarios que te
ayudarán en este espacio de
Escribe en notación científica las siguientes longitudes: aprendizaje. Así mismo, tu
a) 0,000 000 000 123 cuaderno y lapicero para tomar
nota.
b) -520 300 000
c) 3 740 000 000
d) 0,000 000 2
e) 0,000 000 000 220 3

EL ANÁLISIS DIMENSIONAL
El análisis dimensional, es el
método de análisis de las Una ecuación dimensional es una igualdad matemática que nos
ecuaciones físicas que permite
determinar las unidades en que se indica la relación que existe entre una magnitud derivada y las
expresan las soluciones de dichas que se consideran magnitudes fundamentales.
ecuaciones, utilizando únicamente
las llamadas dimensiones fundamentales y las ecuaciones dimensionales.
Una ecuación dimensional de una magnitud es una relación escrita en una forma simbólica convencional,
que indica en qué proporción se modifica la unidad ligada a esa magnitud cuando varían las unidades de las
magnitudes fundamentales, llamadas unidades de base o patrón.
Estas ecuaciones de dimensiones tienen su aplicación principal en la ES IMPORTANTE
determinación de la homogeneidad de las igualdades físicas.
Se entiende por homogeneidad la identidad entre las dimensiones de los
SABER QUE...
miembros que forman la ecuación. Esta condición es necesaria, hasta el punto
que si no se verifica se puede afirmar que existen errores de cálculo o de
concepto.
REPRESENTACIÓN DIMENSIONAL. De modo general si, por ejemplo,
La dimensión de una magnitud física se representa por la X1 y X2 son las magnitudes
representación literal en mayúscula de la magnitud encerrada entre fundamentales y Z es una
corchetes, de la siguiente forma: magnitud derivada, la ecuación de
[A]: que se lee como: dimensión de la magnitud física A, o ecuación dimensiones de Z viene dada por
dimensional de A. la expresión:
Las ecuaciones dimensionales de las siete magnitudes [ Z ] = [ X1 ]a · [ X2 ]b
fundamentales se encuentran anotadas en el cuadro. Donde a y b pueden ser números
enteros o fraccionarios, positivos,
Nombre Dimensión Unidad Básica Símbolo
negativos o nulos.
Longitud L Metro m A las dimensiones es costumbre
Masa M Kilogramo Kg encerrarlas entre corchetes.
Los ángulos carecen de
Tiempo T Segundo s
dimensiones.
 Temperatura
termodinámica  Kelvin K Sin embargo, debemos aclarar que la
Intensidad de corriente mayor cantidad de ejercicios y
I Ampere A problemas se desarrollan en función
eléctrica
de las tres primeras magnitudes:
Intensidad luminosa J Candela Cd
longitud, masa y tiempo.
Cantidad de sustancia N mol mol
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD DIMENSIONAL.
Mediante este principio, se verifica lo siguiente:
Esto quiere decir que, por ejemplo, en la fórmula “Si una fórmula física es correcta, entonces
física: todos los términos de la ecuación deben ser
M=R+VxW dimensionalmente iguales”.
Se cumple que:
[M]=[R]=[VxW]
Ejemplo: Analiza la siguiente fórmula para calcular la altura en caída libre.

Observamos que cada uno de los términos tiene la misma unidad de longitud;
es decir, son dimensionalmente iguales.
El Principio de Homogeneidad Dimensional nos dice que en toda igualdad matemática o fórmula física
que expresa la relación entre las diferentes magnitudes físicas, las dimensiones en el primer miembro y
segundo miembro, deben ser iguales.
Sea la2 fórmula física: 2
A=B  [A] = [B ] Recuerda que:
“Si una formula física es correcta, todos
A = B + C  [A] = [B ] = [C]
2 2

Ejemplo: los términos de la fórmula son

Analicemos la fórmula para determinar el espacio recorrido dimensionalmente iguales”.
por un móvil, en la línea recta, con velocidad constante. Si: d = V0t + 1 at2
d=vx t 2
d = distancia en metros. Entonces, se cumple que :
V = velocidad constante en m/s. [d] = [V0t] = [ 1 at2]
T = tiempo empleado en segundos. 2

 [d] = [v.t] = [longitud] = L

¿PARA QUÉ ESTUDIAR EL ANÁLISIS DIMENSIONAL?

A través del análisis dimensional se busca
lograr lo siguiente:
 Expresar las magnitudes derivadas en
función de las magnitudes fundamentales.
 Comprobar la validez de las fórmulas
físicas en base al principio de
homogeneidad dimensional.
 Realizar conversiones de unidades.
RECOMENDACIONES BÁSICAS.
A continuación, te presento algunas
recomendaciones que debes de tener en
cuenta al realizar operaciones de análisis
dimensional. Te recomiendo tenerlas siempre
muy en cuenta al desarrollar ejercicios y
problemas del tema.
• Si el valor numérico de la magnitud X es igual
al producto (cociente) de los valores
numéricos de las magnitudes A y B, entonces
la dimensión de X será igual al producto
(cociente) de las dimensiones A y B
Si: X =A.B  [X] = [A] . [B]
A
Si: X =  [X] = [A] . [B]–1
B
• Si el valor numérico de la magnitud X es igual
 a la potencia “m” del valor numérico de la magnitud A, entonces la dimensión de X es igual a la potencia
n/m de la dimensión de A.
Si: X = An/m  [X] = [A]n/m
Si: X = An  [X] = [A]n
Si: X = A1/m  [X] =[A]1/m
• Las ecuaciones dimensionales no cumplen con las leyes de la adición y sustracción. Ejemplos:
a) T + T – T + T = T b) –M L-1 + M L-1 = M L-1
• Los coeficientes numéricos no se consideran, se
reemplazan por uno. Ejemplos:
a) 2L + 8L = L b) + 62, 4 T = 1 + T
• Cuando la ecuación dimensional está expresada en
forma de quebrado, se hace entera cambiando el signo
a sus exponentes. Ejemplos:

• Para indicar que la relación es una ecuación, se

emplea como signo el corchete [ ]. Ejemplos:
a) [ V ] = L T-1 b) [ F ] = M L T-2
• Las funciones trigonométricas o logarítmicas, los exponentes, los valores numéricos y las dimensiones de
ángulos carecen de dimensión (son adimensionales), por con siguiente se les da el valor de 1. Ejemplos:
a) [ 30º ] = 1 b) [ tang 28º ] = 1 c) [ 3/5 ] = 1 d) [ e2 ] = 1

Responde a las siguientes preguntas:

1. Describe y ejemplifica el principio de homogeneidad dimensional.
2. Establece el principio de homogeneidad de la siguiente fórmula física: vf = v0 + a x t

REFORZAMOS LO APRENDIDO…

EL ANÁLISIS DIMENSIONAL
1. ANALIZO INFORMACIÓN.
 Anota la información contenida en el cuadro de
Ecuaciones Dimensionales. Observa, analiza y
estudia cada fórmula física.
2. DESPEJANDO FÓRMULAS.
 Despejar “x” , anotando cada paso, en las siguientes
ecuaciones:
 4x=8  x+b/2=m
 x T2 = a  x2 b = a
 xm+n=m  x2 a + b = a
3. ME EJERCITO EN EL ANÁLISIS DIMENSIONAL.
 Observa la resolución de los siguientes ejercicios.
Ejercicio 1.
 Determinar la ecuación dimensional de la velocidad.
Fórmula: v = d / t
Dónde: [ d ] = L y [ t ]= T
[ v ] = L / T = L T-1
Ejercicio 2.
 Hallar la ecuación dimensional de la aceleración.
Fórmula: a = v / t
Dónde: [ v ] = L T-1 y [ t ] = T
[ a ] = L T-1 / T = L T-2
Ejercicio 3.
 Expresa la fuerza dimensionalmente.
Fórmula F = masa x aceleración.
Dónde: [ m ] = M y [ a ] = L T-2
[ F ] = M x L T-2 = M L T-2
Ejercicio 4.
 Dimensionalmente la ley de la atracción universal de
las masas, establece que: F = k m1 . m2 / d2. Halla la
ecuación dimensional de k.
Dónde: [ m ] = M [ F ] = M L T-2 y [ d ] = L
Despejando k, se tiene que: k = F d2 / m1 . m2
[ k ] = M L T-2 . ( L )2 / M . M = M L3 T-2 / M . M = L3 T-2 M-1
Ejercicio 5.
 Determinar las dimensiones de “E” en la siguiente ecuación: E = D . v2 / sen o . g
Dónde: [ D ] = densidad = M L-3 [ v ] = L T-1 [ g ] = [ a ] = L T-2 y [ sen o ] = 1
[ E ] = M L-3 . ( L T-1 )2 / 1 . L T-2 = M L-3 . L2 T-2 / L T-2 = M L-2
Ejercicio 6.
 Determinar las unidades de “a” en el sistema internacional en la siguiente fórmula: a = v f 2 / 2 d
Dónde: [ vf ] = L T-1 y [ d ] = L
[ a ] = ( L T-1 )2 / 2 . L = L2 . T-2 / L = L T-2
Luego. [ a ] = L T -2

En ella L = longitud, cuya unidad es el metro MAS FÓRMULAS DIMENSIONALES

(m) y T = tiempo, cuya unidad es el segundo (s); 1) Desplazamiento lineal  L
entonces: 2) Desplazamiento Angular  1
-2 3) Frecuencia  T–1
[a]=ms M.L2.T–2
4) Energía Cinética 
Ejercicio 7. 5) Energía Potencial gravitatoria  M.L2:T–2
 Hallar la ecuación dimensional del trabajo, cuya  P.V 
fórmula es: W = fuerza x distancia. 6) Constante. Universal de Gases   
 .T 
Dónde: [ F ] = M . L T-2 y /d/ = L
[ W ] = M L T-2 . L = M L2 T-2 7) Carga Eléctrica  I.T M.L–
8) Peso específico  2.T–2
ACTIVIDADES.
 Determina las ecuaciones dimensionales restantes, representadas en el cuadro de Ecuaciones
Dimensionales. (debes de anotar todo el proceso, al igual que en los ejemplos desarrollados).

AHORA, APLICAMOS LO APRENDIDO…

LA NOTACIÓN CIENTÍFICA
n
Un número se escribe en notación científica de la forma: M x 10
Dónde: M es un número entre 1 y 10; y n es un número entero.
A) RESUELVE LAS SIGUIENTES CONVERSIONES.
1. Los siguientes números están escritos en notación científica. Escríbelos en notación estándar
(normal).
a) 7,65 x 105 d) 5 x 10 4 g) 4,7 x 10−5

b) 6,8 x 103 e) 2,5 x 10−1 h) 2,61 x 10−6

c) 9,3 x 10 7 f) 7,2 x 10−2

2. Escribe los siguientes números en notación científica.

a) 93 000 000 d) 7 281,3 g) 0,000047
b) 68 000 e) 0,08 h) 0,00022
c) 160 723,4 f) 0,7

3. Usando una calculadora científica, realiza las siguientes operaciones y luego el resultado lo
escribes en la casilla correspondiente en notación científica.
a) 9 800 000 x 4 500 000 =
b) 2 540 000 x 1 900 000 =
c) 8 100 000 x 6 500 000 =
d) 5 260 420 x 2 682 521 =
e) 2 : 5 687 945 122 =
f) 6 : 6 897 254 211 =

4. Realiza las siguientes operaciones y el resultado lo escribes en notación científica.

a) (2,52 x 10-2) : (4,2 x 10-3) =
b) (4,1 x 102) (2 x 103) =
c) (6 x 104) (2,2 x 103) =
 d) (3,2 x 10-2) : (0,16 x 104) =

B) SEÑALA LAS RESPUESTAS CORRECTAS.

1. La expresión, 6,25 x 106 representa al número:
a) 6.250 b) 62.500 c) 6.250.000 d) 625.000
2. La expresión, 2,1 x 10-4 representa al número:
a) 0,00021 b) 0,21 c) 0,021 d) 0,0021
3. Al realizar la operación: (4,2 x 106) (2 x 10-5) se obtiene el número:
a) 8,4 b) 840 c) 84 d) 8.400
4. Al realizar la operación: (4,62 x 10-2) : (2,2 x 10-4) se obtiene el número:
a) 2100 b) 2,1 c) 21 d) 210

C) LEE, RAZONA Y RESUELVE LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMÁTICAS.

a) La velocidad de la luz puede medirse al dividir la b) La fisión nuclear se utiliza como fuente de
distancia desde el Sol a la Tierra (1,47 x 1011 energía. ¿Sabes cuánta energía proporciona
metros), con el tiempo que le toma a la luz del Sol un gramo de uranio 235?
llegar a la Tierra (4,9 x 102 segundos). Por lo 4,7 109
tanto la velocidad de la luz es: La respuesta es Kilocalorías.
1,47 1011 235
. Escríbelo en notación científica.
4,9 102
¿A cuántos metros por segundo equivale esta
expresión?

EL ANÁLISIS DIMENSIONAL
DIMENSIÓN.
Ejemplo:
▪ La edad de una persona tiene dimensión de:
▪ Mientras que su estatura tiene dimensión de:
Observación:
El símbolo [a] indica la dimensión de una cantidad física.
Ejemplo: Si V es velocidad entonces:
[V]: Se lee
Magnitud Unidad Símbolo Dimensión
MAGNITUD.
Es todo aquello factible a ser medido asignándole un
número y una unidad.
MAGNITUDES FUNDAMENTALES.
Está regido por el Sistema Internacional (S.I.) y consta
de 7 magnitudes.
MAGNITUDES DERIVADAS.
Toda magnitud se expresa en función a las
Magnitudes Fundamentales. Intensidad de
Ampere A I
Ecuaciones dimensionales básicas. Corriente
[Área] = L2
[Volumen] = L3
L
Desplazamiento  = LT-1
[Velocidad] = =
 Tiempo
 T
 
[Aceleración] =  =
 
 
[Fuerza] =
  =
 
PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES DIMENSIONALES.
Los ángulos, razones trigonométricas, en general son adimensionales y para los cálculos se considera igual a 1.
[30º] =
[] =
Lo dijo Einstein:
[cos ] = “Si mi teoría de la Relatividad es exacta, los
[log4] = alemanes dirán que soy alemán y los
[A x B] = franceses que soy ciudadano del mundo.
A Pero sino, los franceses dirán que soy
B  =
alemán, y los alemanes que soy judío”.
[An] = [A]n
Recordemos algunas magnitudes fundamentales:

Magnitud Unidad Dimensión

 Longitud
Masa
Tiempo
Temperatura
Ahora algunas magnitudes derivadas:

Magnitud Dimensión

Velocidad =

Aceleración =

Fuerza =

PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD.
¿Puedes realizar las siguientes operaciones?
• 3Kg + 2 Kg =
• 20 m + 2 m =
• 1 Kg + 3 m =
• 2 s + 1 Kg =
• 5 m – 2m =
• 3m – 1 s =
Entonces, para poder sumar o restar 2 o más magnitudes físicas,
éstas deben ser de la misma clase, es decir, deben ser

En conclusión: Si: A + B = C
Representa una suma de magnitudes que debe cumplirse:
[ ]=[ ]=[ ]

APLICAMOS LO APRENDIDO.
Completa el cuadro anotando las dimensiones de Completa la siguiente tabla en el Sistema Internacional
cada una de las magnitudes señaladas. (S.I.)

[A]
[A] [B] [A.B] [B]

L3.M2 L2.M3

L3.T2 L 3T2

L.M4.T L.M3.T2

2.T .T3

T3.I2 T.I3

3.L3 2.L

N4.J3.T N.J2.T

1. Indica las dimensiones de P en la siguiente 2. Cuáles son las dimensiones de K, si:

expresión: P = (Densidad) (Velocidad)2 K = (Presión) (Volumen)
a) LMT-1 a) ML2T-2
b) ML-1T-2 b) MLT-2
c) LMT-2 c) L2MT-1
d) LM-1T-2 d) L-2MT-1
e) MT-3 e) ML-2

3. Determina las dimensiones de “G” en la 4. De las siguientes, la magnitud fundamental es:

siguiente relación: a) Área
(Fuerza) (Distan cia)2 b) Tiempo
G= c) Volumen
(Masa)2 d) Velocidad
a) ML-1T-3 e) Aceleración
b) MLT-3
c) L3M-1T-2
d) ML-2T-1
e) L

5. En la siguiente ecuación dimensionalmente 6. En la siguiente fórmula física: P K = m g h

homogénea, determina las dimensiones de N, Dónde: P = Potencia
si: m = masa
a cos 53º g = Aceleración de la gravedad
N= Dónde: a = Aceleración T = Tiempo h = Altura
T
¿Qué magnitud representa K?
a) LT
a) Longitud
b) TL-1
b) Temperatura
c) LT-2
c) Masa
d) LT-3
d) Tiempo
e) TL-3
e) Área

7. Si la siguiente ecuación es dimensionalmente 8. Calcula : [J] si J = 86 F. t2

correcta: AN = GIE Siendo: Dónde: F = Fuerza t = Tiempo
A: Longitud N: Área G: Masa I: Volumen
Halla: [ E ] a) ML-1
a) M b) ML
b) M-1 c) ML-2
c) M2 d) M-1L
d) M-2 e) M-1L-2
e) M-3

(Log18)aV2 10. Calcula la fórmula dimensional de “a” si:

9. Halla [x] x = 4V2
R
a= Dónde: V = velocidad; R = radio
Dónde: a = Aceleración; V = Densidad; R = Presión 5R
a) ML a) LT-1
b) ML-4 b) LT
c) L2M2
c) LT-2
d) L2M-3
d) L-1T
e) M-1L-1
e) L-2T