CORPORACIÓN DE EDUCACION DEL NORTE DEL

TOLIMA
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VICERRECTORÍA ACADÉMICA
PROGRAMA TECNOLOGÍA EN GESTIÓN AMBIENTAL

GUIA DIDÁCTICA DE APREN DIZAJE No. 1

IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
Programa TECNOLOGÍA EN GESTIÓN AMBIENTAL
Nombre del Curso ECOSISTEMAS Y BIODIVERSIDAD
Período Académico 2021 – 1 Créditos 3

II. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Conocer los sistemas ecológicos de tal manera que permita interpretar y comprender la interrelación existente entre los
seres vivos y su medio..

III. DESARROLLO DEL CURSO POR UNIDAD

Unidad 0 Presentación de la asignatura Tiempo Semana 1
Fecha de Inicio 13/02/2021 Fecha de cierre: 14/02/2021
Competencias específicas Establecer relaciones entre el origen de las especies, la organización celular y la genética
Contenidos formativos por unidad
1. Sensibilización y aproximación de la pertinencia de la asignatura dentro del programa de formación y perfil
profesional
Estrategia formativa para el desarrollo de la Tutoría (Metodología)
1. Saludo.
2. Registro de asistencia de los estudiantes.
3. Durante el primer encuentro, el tutor hace su respectiva presentación, la socialización general del curso (objetivo,
contenidos y mecánica de trabajo).
4. Presentación, validación y aprobación del encuadre pedagógico
5. Exposición de la articulación de la asignatura con el programa tecnológico
6. Visualización y análisis de video de apoyo
7. Análisis de imagen representativa de la huella ecológica
8. Explicación prueba de saberes previos

IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Foro: Mi huella ecológica
Se realizará un debate en donde todos los estudiantes expondrán desde su punto de vista la importancia que tiene la
gestión ambiental en los ecosistemas y la biodiversidad.

De manera individual cada estudiante reproducirá los videos relacionados en el material de apoyo:
1. Huella Ecológica: <https://www.youtube.com/watch?v=dijqTVuD-6M>
2. ¿Qué es la huella ecológica y cómo calcularla?: <https://www.youtube.com/watch?v=Id0Ez4dVyQA>
3. ¿Qué es la HUELLA ECOLÓGICA?: <https://www.youtube.com/watch?v=TM2Be7MqykY>

Así mismo, y a partir de las ideas expuestas en los videos, se realizará una lluvia de ideas para comprender la siguiente
imagen:

Semestre: A - 2021
Asignatura: Ecosistemas y Biodiversidad
Código: 16004
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IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Tomando como base las ideas expuestas en el video y los aportes hechos por los compañeros en el debate, en el
espacio del foro redactará un párrafo en el que exponga su respuesta planteada a la siguiente pregunta: ¿Cuál es mi
huella ecológica?
Esta actividad deberá ser desarrollada por todos los estudiantes con fecha máximo de entrega el 13/02/2021 hasta las
15:59
Prueba Saberes Previos
En este cuestionario se realizará una evaluación previa de saberes previos, con el ánimo de identificar las
fortalezas y debilidades para encaminar estrategias pedagógicas que le permitan apropiar los conceptos de
ecosistemas y biodiversidad en saber y en el hacer.
El cuestionario deberán responderlo a más tardar el domingo 14 de febrero 2021 a las 18:00

V. EVIDENCIAS
Participación en foro de discusión
Presentación de saberes previos

VI. CRITERIOS DE EVALUACION

Actividad Criterio / Escala 5 4 3 2-1 0
Establece una Establece una Establece una
conclusión sobre el conclusión sobre conclusión del
Sustenta conclusiones tema adoptando Establece una el tema, pero tema donde no
personales y una postura conclusión sobre esta no es logra explicar, ni
No establece
argumentados personal y el tema argumentada, no conectar los
conclusión del
Foro (fundamentada en argumentada adoptando una sustenta temas
tema
autores o la vida (expresa postura personal, ejemplos reales. desarrollados.
desarrollado.
cotidiana) del tema ejemplo(s)de la vida sin ejemplos Conecta el tema (No implanta
desarrollado real, logra cotidianos. desarrollado de postura
conectarlo y manera personal, ni
explicarlo) superficial. argumentada)
Posee un
dominio básico
Posee un dominio No posee un
Posee un dominio Posee un de los conceptos
general y dominio de
Cuestionario Comprende y domina general de los dominio medio de básicos de la
apropiación de los los conceptos
saberes conceptos básicos de conceptos los conceptos biología
conceptos básicos básicos de la
previos biología aplicada básicos de la básicos de la aplicada; debe
de la biología biología
biología aplicada biología aplicada realizar
aplicada aplicada
actividades de
mejoramiento

VI. RECURSOS
1. ANDRADE, German. Biodiversidad y Conservación, Santa fe de Bogotá, Cerec Fescol, 1992.
Bibliográficos
Disponble en internet (10/02/2021):

Semestre: A - 2021
Asignatura: Ecosistemas y Biodiversidad
Código: 16004
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VI. RECURSOS
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwj-
tajRqOfuAhWJxFkKHfW5ANwQFjADegQIDxAC&url=https%3A%2F%2Flibrary.fes.de%2Fpdf-
files%2Fbueros%2Fkolumbien%2F01993%2F05.pdf&usg=AOvVaw0mateXfEsBxuFkB4l2EsV3
2. Ineergias ULS. Huella Ecológica (15/11/2016). Disponible en Internet:
https://www.youtube.com/watch?v=dijqTVuD-6M
3. Cuidemos el Planeta. ¿Qué es la huella ecológica y cómo calcularla? (01/06/2019) Disponible en
Internet: https://www.youtube.com/watch?v=Id0Ez4dVyQA
4. EcologíaVerde. ¿Qué es la HUELLA ECOLÓGICA? (08/03/2018) Disponible en Internet:
https://www.youtube.com/watch?v=TM2Be7MqykY
Tecnológicos www.youtube.com

Ciudad Honda Fecha 13/02/2021

Docente MARIA ALEJANDRA GARCIA VASQUEZ
Correo electrónico maria.garcia@coreducacion.edu.co
Número telefónico contacto: 318 384 3172

Semestre: A - 2021
Asignatura: Ecosistemas y Biodiversidad
Código: 16004