“La repetición del acto de estudiar realizado bajo condiciones ambientales de espacio, tiempo y

características iguales. El hábito de estudio es el primer paso para activar y desarrollar la capacidad
de aprender en los alumnos”.

La Lectura Eficaz emplea unas técnicas de trabajo intelectual encaminadas a fomentar y

desarrollar, de manera especial, aquellas capacidades que intervienen más directamente en el
acto lector: atención, comprensión, intuición, velocidad, habilidad visual, memoria, anticipación,
etc. La comprensión abarca: hipótesis de significado, inferencias, resúmenes, glosas,
interpretaciones, localizar y recuperar información, valoración del contenido y de la forma y
aportar los propios conocimientos y vivencias a la comprensión.

Cada tipo de texto y cada situación: una forma distinta de leer.

El maestro mediador en el aprendizaje lector.

Animar a leer es bueno, enseñar a leer es mejor.

En resumen, el Programa de Lectura Eficaz es un recurso más que nos acerca al fin que pretende el
Proyecto Lector del Centro, que no es otro que conseguir que nuestros alumnos sean lectores
competentes y motivadosLa

elaboración de un documento siempre tiene un propósito concreto (demostrar nuestro

conocimiento, dar a conocer los resultados de un trabajo.). Antes de planificar su redacción
debemos tener claro cuál es la finalidad que perseguimos. Escribimos para pediry dar información,
expresar nuestro conocimiento, influir en otros pedir dinero,organizar una actividad, busca
aprobación, etc.Al escribir un texto debemos tener como base una intención comunicativa. ..

1. Piensa sobre qué escribirás antes de escribir

No hacerlo es una equivocación que muchos cometen. Antes de sentarte a escribir asegúrate que
tienes algo que decir y define claramente cómo lo quieres expresar. No centres tu escritura en las
palabras, sino en las ideas que quieres transmitir. Piensa: ¿Cuál es el objetivo de este post? A
partir de ello empieza a construirlo.

2. Puntos, puntos, puntos

Fue el primer consejo que me dio mi maestro de Periodismo. Para brindar una escritura fluida
debes usar correctamente los signos de puntuación. Evita los párrafos eternos de una sola oración.
Y siempre que estés tentado a escribir una coma piensa si se puede sustituir por un punto.

3. Dile adiós a los adjetivos y adverbios

Las descripciones son importantes para conseguir una buena narrativa, pero muchas personas
abusan de los adjetivos y adverbios. Revisa tu texto y observa todas las palabras que puedes
eliminar (por ejemplo: muy, realmente, quizás, asombroso, increíble, verdaderamente, justo).
Como expresó el cuentista Horacio Quiroga “Inútiles serán cuantas colas de color adhieras a un
sustantivo débil”.

4. No repitas palabras

La amplitud de vocabulario, así como el nivel cultural de una persona se notan en el uso excesivo
de palabras. Busca sinónimos o conceptos que pudieran reemplazar lo que escribiste. Lo primero
que debes hacer es encontrar tus muletillas (las palabras que repites constantemente), buscarlas
en tu texto con la funcionalidad en Word de Ctrl + B y cambiarlas por otras. El idioma español es
sumamente amplio; aprovéchalo.

5. Utiliza subtítulos o cabezas intermedias

Cuando realices un texto, sobre todo si es largo, piensa en dividirlo en subtemas y usar cabezas
intermedias. Esto ayuda a descansar la vista y a hacer más fluida la lectura.

6. No abuses de los signos de puntuación ni de las negritas

La mayoría de las veces puedes omitirte signos de puntuación como los paréntesis y los guiones
agregando puntos o comas. De esta manera la escritura se ve más limpia. También evita el exceso
de negritas y letras itálicas; analiza bien qué necesitas resaltar y hazlo únicamente cuando amerite.

7. Usa correctores de ortografía

Podría sonar obvio pero no todos lo hacen. Aunque la herramienta de Word es bastante funcional,
ten en cuenta que no arregla todos los errores, en especial si se tratan de acentos diacríticos. Si no
sabes cómo se usa una palabra, simplemente no la uses. Lo mismo ocurre cuando se trata de
gramática.
8. Sé auténtico

Para conseguir que tus posts ganen tracción es esencial que definas cuál será tu voz, tono y estilo
de escritura. No intentes sonar muy distinto a como hablas, ya que el lector lo notará, y tampoco
trates de imitar el estilo ni las ideas de alguien más. Ojo: nunca escribas de un tema del que no
conoces.

9. Establece una estructura

En el Periodismo, hay varias formas de estructurar un texto. La más sencilla (y que te puede servir
al redactar tus entradas) es la de pirámide invertida, que consiste en ir de lo más a lo menos
importante. También es recomendable que en el primer párrafo respondas las principales cinco
preguntas: ¿qué?, ¿quién?, ¿cuándo?, ¿cómo? y ¿dónde?

10. Ten un principio y un final contundentes

Como en una buena obra de teatro o película, el principio es básico para cautivar a la audiencia;
mientras que el desenlace es lo que más recordará el espectador en el largo plazo. Procura iniciar
y terminar tus textos con fuerza. Una buena idea es comenzar con una pregunta y acabar con la
respuesta.

11. Lee mucho

Para ser un buen escritor es necesario ser un buen lector. Los libros, artículos, revistas y posts
pueden entregarte muchas ideas sobre cómo narrar una historia, así como pistas de ortografía y
vocabulario. Lee sobre diferentes temas y autores; además podrás usarlos como referencias en tus
textos.

12. Conoce a tu audiencia

Antes de escribir piensa a quién está dirigido tu mensaje. Imagínate cómo es tu lector, ¿cuáles son
sus intereses? ¿qué tipo de lenguaje usa? ¿dónde leería tu texto? Tener esto en mente te servirá
para elegir tu tono y tus temáticas.

13. Escribe diariamente

Haz de la escritura un hábito. No necesitas redactar 10 cuartillas, sino tener un diario o bloc donde
todos los días escribas algunas ideas o pensamientos. Igualmente, define y cumple fechas de
entrega o publicación de tus entradas.
14. Léelo en voz alta

Este ejercicio te ayudará a notar si la fluidez y tus pausas son correctas. Si al leer una oración te
quedas sin aliento, es momento de añadir un punto. Si notas que tus palabras producen cacofonía
(repetición de sonidos) reemplázalas por otras.

15. Pide a alguien más que lo lea

Antes de publicar un texto pide a alguien de confianza -pero que no sea erudito del tema- que te
dé su retroalimentación y se convierta en tu ‘editor’ si no tienes uno propiamente. Así sabrás en
qué punto ahondar, qué cortar y si hay alguna frase confusa.

16. Elimina la paja

Como en todo, más no es mejor. Deshazte de esas frases repetitivas que no aportan nada. Un
buen texto no se mide por su longitud.

17. No des nada por sentado

Lo que para nosotros es completamente comprensible, para el lector puede que no lo sea. No
escatimes en la definición de conceptos ni creas que son obvios para “todo el mundo”. Cuando
hables de un personaje agrega una descripción; haz lo mismo con instituciones y empresas.

18. Usa números o bullets

Ésta es otra estrategia para hacer más fácil y entendible un texto. Cuando sea posible, no dudes en
enumerar tus puntos o en agregarles un guión a ciertas reflexiones o conclusiones.

19. No te distraigas

Igual que en muchas otras actividades de tu negocio (como elaborar presupuestos) escribir
también requiere de enfoque y concentración. Así que antes de escribir asegúrate de encontrarte
en un ambiente relajante que invite a la inspiración. De ser posible apaga tu celular, alertas de
Skype y cualquier otro elemento que pudiera distraerte.

20. Revisa dos o más veces

La mayoría de los errores puede evitarse, o al menos disminuirse, con una revisión. Lee
cuidadosamente tu texto, revisa tu ortografía y las palabras que usaste. Por otro lado, no caigas en
el perfeccionismo: siempre sentirás que tu texto puede mejorar, por lo que debes saber cuándo
dejarlo ir o, de lo contrario, nunca lo publicarás.

El nivel de comprensión lectora es el grado de desarrollo que alcanza el lector en la obtención,

procesamiento, evaluación y aplicación de la información contenida en el texto. Incluye la
independencia, originalidad y creatividad con que el lector evalúa la información.

la comprensión lectora es “un proceso mediante el cual el lector no solo comprende, sino que
también elabora un significado en su interacción personal con el texto”. Es decir, el significado del
texto no está dado solamente por el escritor, sino que el lector es quien completa el proceso al
momento de ejecutar la lectura. NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA

A continuación definimos en qué consiste cada uno de los niveles de comprensión lectora de esta
clasificación, asimismo te compartimos ejemplos de preguntas para poder explorar el nivel en que
se encuentran tus alumnos.

COMPRENSIÓN LITERAL

En este nivel de comprensión el lector tiene la capacidad de reconocer y recordar información

explícita, así como escenas tal cual aparecen en el texto. Esto le permite encontrar las ideas
principales, el orden de las acciones, los personajes principales y secundarios e identificar los
párrafos del texto.

Preguntas para explorar el nivel de comprensión literal: ¿Qué…? ¿Cuál es…? ¿Cómo es…?
¿Dónde…? ¿Quién…? ¿Cómo se llama…?

COMPRENSIÓN INFERENCIAL

El lector reconstruye el significado del texto relacionándolo con sus experiencias personales y
conocimientos previos, a partir de ello formula conjeturas e hipótesis y saca conclusiones.

Preguntas para explorar el nivel de comprensión inferencial: ¿Por qué…? ¿Cómo podrías…? ¿Qué
otro título…? ¿Qué pasaría…? ¿Qué conclusiones…?

COMPRENSIÓN CRÍTICA

En este nivel la lectura adquiere un carácter evaluativo, ya que el lector además de confrontar el
significado del texto con sus experiencias e información previa, emite juicios y opiniones
fundamentadas a partir de lo cual acepta o rechaza lo planteado por el autor.
 La exposición oral consta de las mismas partes que la exposición escrita: Una introducción (breve),
en la que se expresan los objetivos y las ideas principales. Un desarrollo (más extenso) Una
conclusión (breve), en la que se resumen las ideas que se han ido exponiendo.

La presentación oral es la exposición clara y estructurada de ideas acerca de un tema determinado

con la finalidad de informar y/o convencer a un público específico, a partir de un esquema previo o
guión.