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7 trucos para hacer una buena

redaccin
Sea del tipo que sea, cualquier texto gana si est bien redactado.
Sigue estos sencillos consejos y pirdele el miedo a escribir.

1. Ideas claras
Qu quiero decir?, cmo quiero decirlo?, para qu asignatura es? Estas y
otras preguntas son las que nos debemos hacer antes de ponernos a escribir. Lo
principal es que tengamos muy claro de qu vamos a hablar antes de empezar,
para que la redaccin no se nos complique y acabe siendo liosa. Hacer un
esquema con las ideas principales y secundarias del texto y lo que va en cada
tema o lo que no se nos puede olvidar contar, nos va a ayudar a organizarnos.
2. Frases cortas
Si el texto que vamos a escribir no es solo para nosotros, entonces lo suyo es
que pensemos en el pobre lector. Hay que intentar que nos entienda. Bueno,
ms que intentar, hay que conseguirlo. Si no somos un Cervantes en potencia,
mejor que nos centremos en escribir frases cortas y nos olvidemos de
interminables subordinadas. Trasmitir de forma sencilla y concisa la idea
siempre dar buen resultado.
3. Adjetivos go away
Un adjetivo bien usado ayuda a describir lo que queremos decir. Da color al
texto. Pero no nos dejemos engaar por su apariencia inocente de
complemento del sustantivo, no. El adjetivo es un ente malvado que crea
adiccin y convierte cualquier texto sencillo en una rimbombante compilacin
de palabras llenas de florituras, que trasmiten imgenes repelentemente cursis.
Y peor an es la capacidad de este recurso para convencernos de que

escribimos bien cuando realmente es mentira: es como embadurnarse en


colonia para no ducharse, cuela al principio, pero tras una semana as, es
probable que nuestros amigos dejen de llamarnos para quedar.
Por muchos adjetivos que aadamos al texto, no van a tapar los errores en la
redaccin. Hay que ser muy emo para soportar un texto plagado de lnguidas y
hermosas rojas rosas sobre una suave y vieja colcha de oscuro terciopelo negro
como una fra noche sin plidas estrellas.
4. Sin perdn de Dios
A estas alturas, con el corrector del Word, los correos electrnicos de la Fundu
y la Real Academia en una aplicacin del mvil, cometer faltas de ortografa es
pecado mortal. Y no porque no podamos fallar, que podemos, sino porque
tenemos que revisar lo que escribimos. Hay que dudar de nuestra fiabilidad y
comprobar si hemos metido la pata, enterarse de las novedades en el lenguaje
(palabras que se admiten, cules se usan mal, etc.), y poner bien los acentos
(por ejemplo en este blog, donde nos explican de forma muy sencilla lo que
lleva tilde y lo que no para que nos enteremos de una vez). No podemos
presentar un buen trabajo acadmico que tenga faltas, sea el profesor como
sea y de lo que sea.
5. No se escribe como se habla
La construccin del lenguaje hablado y del escrito son diferentes. La redaccin
de un artculo periodstico o de un trabajo para la universidad no puede ni debe
ser un texto literario, pero tampoco una conversacin con los colegas. Tanto si
nos decidimos por un estilo distendido, uno ms neutral o uno de carcter
acadmico, debemos cuidar que las frases no sigan el patrn de una
conversacin, sino el de una redaccin. Cada frase debe tener sujeto, predicado
y los complementos necesarios, y cada idea debe estar enunciada y concluida,
sin que se quede nada en el aire. Una buena comprobacin de que no funciona
lo de escribir como hablamos, es el grabador de mensajes por voz del
Whatsapp: si grabamos una conversacin sin esforzarnos en cuidar el lenguaje,
al leer el mensaje veremos que el resultado es rarsimo.
6. Los puntos y las comas no son un elemento decorativo
El lector necesita respirar y comprender. Nosotros necesitamos concluir las
ideas, enumerarlas, explicarlas. Puntuar correctamente es indispensable para
redactar bien y adems nos ayuda a organizar nuestros pensamientos para que
el texto no sea catico.
7. La manera ms sencilla de quedar fatal
No por poner un montn de palabras cultas va a parecer que sabemos ms. Si
normalmente no estn integradas en nuestro vocabulario, puede que no las
usemos bien o que el texto quede muy forzado. Antes de hacer el ridculo
usando un palabro superrebuscado donde no debera estar, mejor que
expliquemos lo que queremos decir de una manera simple y honesta. Lo
importante es comunicar y que el lector nos entienda, no alimentar nuestro ego
a base de esdrjulas. Eso s, es imprescindible tener cuidado con repetir todo el

tiempo las mismas palabras. Un diccionario de sinnimos nos va a venir de


perlas para enriquecer nuestra redaccin.
Escribir maravillosamente es un arte reservado a unos pocos afortunados, pero
escribir bien y de forma correcta lo podemos hacer todos y la buena noticia es
que como mejor se aprende es leyendo y practicando. Adems de fcil,
divertido. Qu ms se puede pedir?

No todas las personas nacen con talento para escribir. Pero s


prcticamente cualquiera puede desarrollar hbitos para
mejorar la calidad y entendimiento de su escritura.
Como emprendedor, una buena estrategia para convertirte en
una autoridad en tu industria y para promoverte (a ti y a tu
negocio) es redactar entradas para tu blog o para el de otro
medio en el que participes como guest blogger. Por eso, te
comparto algunos sencillos consejos que te ayudarn a
mejorar rpidamente la forma en que te expresas con las
letras:
1. Piensa sobre qu escribirs antes de escribir
No hacerlo es una equivocacin que muchos cometen. Antes
de sentarte a escribir asegrate que tienes algo que decir y
define claramente cmo lo quieres expresar. No centres tu
escritura en las palabras, sino en las ideas que quieres
transmitir. Piensa: Cul es el objetivo de este post? A partir
de ello empieza a construirlo.
2. Puntos, puntos, puntos
Fue el primer consejo que me dio mi maestro de Periodismo.
Para brindar una escritura fluida debes usar correctamente los
signos de puntuacin. Evita los prrafos eternos de una sola
oracin. Y siempre que ests tentado a escribir una coma
piensa si se puede sustituir por un punto.
3. Dile adis a los adjetivos y adverbios
Las descripciones son importantes para conseguir una buena
narrativa, pero muchas personas abusan de los adjetivos y
adverbios. Revisa tu texto y observa todas las palabras que
puedes eliminar (por ejemplo: muy, realmente, quizs,
asombroso, increble, verdaderamente, justo). Como expres
el cuentista Horacio Quiroga Intiles sern cuantas colas de
color adhieras a un sustantivo dbil.
4. No repitas palabras

La amplitud de vocabulario, as como el nivel cultural de una


persona se notan en el uso excesivo de palabras. Busca
sinnimos o conceptos que pudieran reemplazar lo que
escribiste. Lo primero que debes hacer es encontrar tus
muletillas (las palabras que repites constantemente),
buscarlas en tu texto con la funcionalidad en Word de Ctrl + B
y cambiarlas por otras. El idioma espaol es sumamente
amplio; aprovchalo.
5. Utiliza subttulos o cabezas intermedias
Cuando realices un texto, sobre todo si es largo, piensa en
dividirlo en subtemas y usar cabezas intermedias. Esto ayuda
a descansar la vista y a hacer ms fluida la lectura.
6. No abuses de los signos de puntuacin ni de las negritas
La mayora de las veces puedes omitirte signos de puntuacin
como los parntesis y los guiones agregando puntos o comas.
De esta manera la escritura se ve ms limpia. Tambin evita
el exceso de negritas y letras itlicas; analiza bien qu
necesitas resaltar y hazlo nicamente cuando amerite.
7. Usa correctores de ortografa
Podra sonar obvio pero no todos lo hacen. Aunque la
herramienta de Word es bastante funcional, ten en cuenta
que no arregla todos los errores, en especial si se tratan de
acentos diacrticos. Si no sabes cmo se usa una palabra,
simplemente no la uses. Lo mismo ocurre cuando se trata de
gramtica.
8. S autntico
Para conseguir que tus posts ganen traccin es esencial que
definas cul ser tu voz, tono y estilo de escritura. No intentes
sonar muy distinto a como hablas, ya que el lector lo notar, y
tampoco trates de imitar el estilo ni las ideas de alguien ms.
Ojo: nunca escribas de un tema del que no conoces.
9. Establece una estructura
En el Periodismo, hay varias formas de estructurar un texto.
La ms sencilla (y que te puede servir al redactar tus
entradas) es la de pirmide invertida, que consiste en ir de lo
ms a lo menos importante. Tambin es recomendable que en
el primer prrafo respondas las principales cinco preguntas:
qu?, quin?, cundo?, cmo? y dnde?

10. Ten un principio y un final contundentes


Como en una buena obra de teatro o pelcula, el principio es
bsico para cautivar a la audiencia; mientras que el desenlace
es lo que ms recordar el espectador en el largo plazo.
Procura iniciar y terminar tus textos con fuerza. Una buena
idea es comenzar con una pregunta y acabar con la
respuesta.
11. Lee mucho
Para ser un buen escritor es necesario ser un buen lector. Los
libros, artculos, revistas y posts pueden entregarte muchas
ideas sobre cmo narrar una historia, as como pistas de
ortografa y vocabulario. Lee sobre diferentes temas y
autores; adems podrs usarlos como referencias en tus
textos.
12. Conoce a tu audiencia
Antes de escribir piensa a quin est dirigido tu mensaje.
Imagnate cmo es tu lector, cules son sus intereses? qu
tipo de lenguaje usa? dnde leera tu texto? Tener esto en
mente te servir para elegir tu tono y tus temticas.
13. Escribe diariamente
Haz de la escritura un hbito. No necesitas redactar 10
cuartillas, sino tener un diario o bloc donde todos los das
escribas algunas ideas o pensamientos. Igualmente, define y
cumple fechas de entrega o publicacin de tus entradas.
14. Lelo en voz alta
Este ejercicio te ayudar a notar si la fluidez y tus pausas son
correctas. Si al leer una oracin te quedas sin aliento, es
momento de aadir un punto. Si notas que tus palabras
producen cacofona (repeticin de sonidos) reemplzalas por
otras.
15. Pide a alguien ms que lo lea
Antes de publicar un texto pide a alguien de confianza -pero
que no sea erudito del tema- que te d su retroalimentacin y
se convierta en tu editor si no tienes uno propiamente. As
sabrs en qu punto ahondar, qu cortar y si hay alguna frase
confusa.
16. Elimina la paja
Como en todo, ms no es mejor. Deshazte de esas frases

repetitivas que no aportan nada. Un buen texto no se mide


por su longitud.
17. No des nada por sentado
Lo que para nosotros es completamente comprensible, para el
lector puede que no lo sea. No escatimes en la definicin de
conceptos ni creas que son obvios para todo el mundo.
Cuando hables de un personaje agrega una descripcin; haz
lo mismo con instituciones y empresas.
18. Usa nmeros o bullets
sta es otra estrategia para hacer ms fcil y entendible un
texto. Cuando sea posible, no dudes en enumerar tus puntos
o en agregarles un guin a ciertas reflexiones o conclusiones.
19. No te distraigas
Igual que en muchas otras actividades de tu negocio (como
elaborar presupuestos) escribir tambin requiere de enfoque
y concentracin. As que antes de escribir asegrate de
encontrarte en un ambiente relajante que invite a la
inspiracin. De ser posible apaga tu celular, alertas de Skype
y cualquier otro elemento que pudiera distraerte.
20. Revisa dos o ms veces
La mayora de los errores puede evitarse, o al menos
disminuirse, con una revisin. Lee cuidadosamente tu texto,
revisa tu ortografa y las palabras que usaste. Por otro lado,
no caigas en el perfeccionismo: siempre sentirs que tu texto
puede mejorar, por lo que debes saber cundo dejarlo ir o, de
lo contrario, nunca lo publicars.

1
Lee habitualmente. Lee lo que te interese, te guste o necesites. Los libros, las
revistas y los peridicos generalmente han sido revisados por profesionales de
la escritura, as que constituyen una manera sencilla de aprender ortografa
visualmente.

Comienza leyendo textos cortos si no lees con regularidad y luego


aborda textos ms largos de acuerdo a tu experiencia.

Lee cuidadosamente y poco a poco notars que sabes cmo se escriben


las palabras, a esto se le conoce como memoria ortogrfica.

2
Consulta el diccionario. Reconoce, con especial atencin en los acentos, el
orden de las letras en las palabras y el significado, esto provocar que
recuerdes el uso adecuado de los vocablos y la forma correcta de escribirlos.
Este ejercicio, con el apoyo de diversos diccionarios, te ayudar a

mejorar la ortografa.
Adems podrs expandir tu vocabulario, al tiempo que reconocers

cmo se escriben las palabras desde el primer momento.

3
Investiga las etimologas: El espaol es una lengua romance de
origen latino; sin embargo, en su historia, otros idiomas han introducido
vocablos. Las races etimolgicas ofrecen las bases de la ortografa actual, no
las pierdas de vista.

4
Aprende las reglas bsicas. En espaol, los acentos son muy importantes. A
continuacin estn las reglas de los acentos:

Las palabras agudas son las que tienen la slaba tnica al final. Llevan
tilde si terminan en vocal, en n o en s, aunque hay algunas excepciones:
Las palabras monoslabas no llevan tilde (todas son agudas),

porque en ellas no se necesita marcar en qu slaba cae el acento. En algunas


palabras, sobre todo monoslabas, se utiliza la llamada tilde diacrtica. Esta tilde
es la que se usa para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma
pero tienen significados distintos.
Las palabras agudas terminadas en n o en s precedida por

cualquier otra consonante, incluida la n, no llevan tilde.


Las palabras agudas terminadas en y (diptongos o triptongos) no

llevan tilde.

Las palabras llanas (tambin conocidas como graves) son aquellas que
poseen acento en la penltima slaba. La acentuacin de las palabras llanas se
rige por tres reglas:

Cuando terminan en una consonante que sea distinta

de n, s o ch.

Cuando terminan en ms de una consonante.

Cuando terminan en la letra y.

Palabras llanas sin tilde: igual que con las palabras agudas, la slaba
tnica de las palabras llanas no siempre puede llevar tilde. Si la palabra cuenta
con una terminacin en s, n o en una vocal no llevar tilde.

Las palabras esdrjulas son aquellas que llevan tilde en la antepenltima


slaba. Al contrario de lo que ocurre con las palabras agudas y las llanas, las
cuales pueden o no llevar tilde, las palabras esdrjulas siempre deben estar
tildadas.

1. 5
El uso de las maysculas. Debes usar maysculas en los siguientes casos:

Ttulos de obras de creacin artstica

Ttulos de publicaciones peridicas y colecciones

Ttulos de libros sagrados

Ttulos de congresos, cursos, seminarios

Conferencias

Sustantivos propios

Marcas comerciales

6
Hay otras normas que tambin merecen tu atencin sobre el uso de la v y
de la b, de la h, de la s, la z y la c, de la y y la ll, de la j y la g, y de la r y
la rr, entre otras.

Los signos de puntuacin. Los signos de puntuacin delimitan las frases y


los prrafos, adems de establecer la jerarqua sintctica de las proposiciones,
con el fin de estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en
principales y secundarias, mientras elimina ambigedades. Una buena
puntuacin es clave para cualquier persona que se interese en tener buena
ortografa.
El punto es el signo de puntuacin que se coloca al final de los

enunciados y las oraciones gramaticales. Se escriben sin dejar espacio de


separacin con el carcter que precede, pero dejando un espacio con el
carcter que sigue a continuacin, a no ser que dicho carcter sea de cierre.
Existen tres clases de puntos: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto
final.
La coma es un signo de puntuacin que seala una breve pausa

dentro de la frase. Se usa para separar los miembros de un enunciado o


sucesin, ya sean palabras o frases, salvo los que vengan precedidos por
alguna de las conjunciones y, e, o, u o ni. Tambin se utiliza para delimitar o
aislar una aclaracin o inciso (palabras u oraciones incidentales).
Dos puntos. Este signo de puntuacin representa una pausa

mayor que la de la coma y menor que la del punto. Detiene la frase para hacer
nfasis sobre lo que sigue, que siempre est en cercana relacin con el texto
precedente. Un uso importante y frecuente de este signo es introducir citas
textuales.

El punto y coma se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en


una sola frase. Tambin sirve para separar los elementos de una enumeracin
cuando se trata de expresiones que incluyen comas.

Las comillas se usan al inicio y al final de las frases, citas,


ejemplos, palabras que se quieren destacar, ya sea por importancia que le d
el autor o por su carcter irnico, vulgar o extranjero e impropio de la lengua
que se est usando. A pesar de que el uso de las comillas inglesas ( ) es
bastante amplio, es preferible emplear antes las angulares o espaolas ( ) y

reservar las anteriores, y finalmente las simples ( ), para cuando deban


entrecomillarse partes de un texto ya entrecomillado.
Los signos de puntuacin de una oracin que contiene un texto

entrecomillado deben colocarse DESPUS de las comillas de cierre, excepto


cuando ese texto no pertenezca a ninguna otra oracin, es decir, cuando la
frase u oracin entrecomillada sea individual.
Los parntesis se usan en pares para separar o intercalar un texto

dentro de otro o para hacer una aclaracin.

Los signos de interrogacin denotan una pregunta.

Los signos de exclamacin se utilizan para sealar el carcter


exclamativo de una oracin.
Los puntos suspensivos son tres puntos seguidos que se utilizan

al final de una palabra, frase u oracin en lugar del punto u otro signo. Se
utilizan para dejar en duda, continuacin o suspenso.
El guin, de menor longitud que la raya, tiene tres usos

principales. En primer lugar, se utiliza para unir palabras. En segundo lugar,


muestra la divisin de palabras al final de una lnea y, en tercer lugar, se usa en
obras como diccionarios para marcar la separacin entre las slabas que
componen las palabras.
La raya se usa para introducir un inciso dentro de un perodo ms

extenso y para sealar la intervencin de cada locutor en los dilogos y los


comentarios e incisos del narrador. Se escriben dos, una para abrir y otra para
cerrar, excepto cuando el dilogo no prosigue, y aqu es recomendable suprimir
la ltima y sustituirla por el punto.
El asterisco se emplea ocasionalmente en los textos que

comprenden varios tems, antecediendo a cada uno de ellos, para marcarlos.


La diresis o crema se emplea para indicar que la U escrita tras

una G se pronuncia.

8
Evita ver los errores. El ver los errores ortogrficos una y otra vez no te
ayudar, tienes que ayudar a tu cerebro a ver la palabra escrita correctamente.

Por eso leer es tan importante y te ayudar a que las palabras se queden
grabadas en tu cabeza.

Ejercita tu escritura. Al escribir, revisa lo que has escrito con el apoyo de un


diccionario o de un corrector automtico, en caso de que escribas en un
procesador de textos. Solicita tambin la asistencia de personas que conozcan
de ortografa. Recuerda que escribir es un ejercicio continuo.

Consejos

Escribe correctamente siempre. Es muy comn ahora, de frente a las


nuevas tecnologas, comunicarse con ortografa errnea, palabras cortas,
abreviaciones y formas aparentemente rpidas de escribir. Siempre
puedes practicar tu ortografa al escribir mientras conversas por cualquiera de
estos dispositivos.

Si no sabes la manera en que una palabra debe ser escrita o utilizada,


consulta eldiccionario. Generalmente existe ms de una palabra para una idea
y es preferible que escribas un trmino que conoces que uno con el que no
ests familiarizado.

Cudate de lo que lees. Errores ortogrficos ledos una y otra vez te


harn dudar de la forma correcta de la escritura. Procura productos editoriales
de calidad.

Aprovecha el corrector automtico. En el mundo actual disponemos de


esta herramienta que nos alerta de evidentes o posibles faltas de ortografa.
Aunque las versiones recientes de estos programas son cada vez ms atinados
en sussugerencias, adems de que nos permiten corregir con un simple clic,
no son infalibles. Si tienes dudas, corrobora por tu propia cuenta antes de
aceptar los cambios.

Utiliza recursos electrnicos. Existen sitios reconocidos en cuanto al uso


del idioma espaol, por ejemplo, el de la Real Academia Espaola
(http://www.rae.es/rae.html), que cuenta con un diccionario de significados y
otro de dudas sobre ortografa y gramtica, y el de la Fundacin del Espaol
Urgente-BBVA (http://www.fundeu.es/), que es una referencia para el buen uso
del espaol en la vida diaria.

Cuida tus palabras. El uso incorrecto del lenguaje escrito, incluso del
oral, puede ser definitivo, por ejemplo, a la hora de buscar empleo o de
presentar un examen o trabajo acadmico. Asegrate de que tu solicitud
de empleo o tus trabajos escolares no contengan faltas de ortografa, de
puntuacin ni de redaccin. Todo escrito debe revisarse
minuciosamente, la ortografa y el estilo de redactar son determinantes
para la recepcin adecuada del contenido de tu texto.

Algunas ideas para escribir


Consejos para escribir frases eficientes

Tenga cuidado con las frases largas, vigile aquellas que


tengan ms de 30 palabras. Compruebe que se lean
fcilmente.
Elimine las palabras o incisos irrelevantes y qudese solo
con lo esencial.
Busque el orden ms sencillo de las palabras: sujeto,
verbo y complementos. Evite las combinaciones
rebuscadas.
Coloque la informacin ms relevante en el sitio ms
importante de la frase. Al principio.
No abuse de las negaciones

Algunas reglas para escoger palabras

No repetir palabras. La repeticin reiterada de una


palabra provoca aburrimiento
Evitar las muletillas.
Preferir palabras concretas a abstractas. Estas se
refieren a objetos o sujetos tangibles que el lector
puede descifrar fcilmente porque se hace una
imagen clara de ella asocindolas a la realidad
Preferir palabras cortas y sencillas. Estas
palabras a diferencia de las palabras extraas,
hacen ms fcil y gil la lectura.

Deje actuar a los actores, que los protagonistas de la frase


suban al escenario que acten de sujetos y objetos
gramaticales.
(Cassany, 1999)

Escribir prrafos
Cul de las siguientes pginas cree que esta mejor escrita, ms ordenada?, cul cree que sera mas fcil leer? (Cassany,
p.83)

C
La respuesta ms habitual suele ser la
pgina y con un tamao parecido.

B que es la que presenta un numero de prrafos mas adecuado con respecto a la

La pagina A causa pereza de leer incluso antes de ver la letra: esto son prrafos tan largos que dan la sensacin de un texto
comprimido.
La pgina C no es mejor, tantos prrafos y tan cortos parece una lista desligada de ideas, donde no pueda haber argumentos
elaborados.
Y seguramente la pgina D es la que provoca mayor desconfianza por la variacin desmesurada del tamao de los prrafos,
que insina una posible anarqua estructural.

Marcadores textuales
Sealan la estuctura, las conexiones entre frases, la funcin de un fragmento, etc. Ayudan al
lector a comprender el texto.
De Cassany le presentamos la siguiente lista con algunas ideas sobre marcadores textuales:
Para introducir un tema, puede utilizar las
siguientes frases:

con respecto a

este texto trata de

nos dirgimos a usted para

el objetivo principal de

nos proponemos exponer

Para marcar orden:

Para iniciar un tema nuevo, puede utilizar las


siguientes frases:

Primeramente
de entrada
ante todo

sobre

otro punto es

en relacin con

en cuanto

acerca de

por lo que se refiere


a

Para distinguir:

ahora bien

sin embargo

no obstante
por el contrario

antes de nada

el siguiente punto
trata de

para empezar

Para hacer hincapi:


Para continuar sobre un mismo punto:

asimismo

a continuacin

as pues

en otras palabras

esto es

dicho de otra manera


vale la pena decir
hay que hacer notar
hay que destacar

Para acabar:
Para indicar tiempo:

en conclusin

en definitiva

para concluir
para finalizar
finalmente

ahora mismo

acto seguido

simultneamente
en el mismo momento

asi pues

Algunos sitios electrnicos que pueden ser de apoyo en la escritura


Pgina del idioma espaol http://www.elcastellano.org/
Pgina de la lengua espaola http://www.fundacionlengua.com/
Pgina de la Real Academia Espaola http://www.rae.es/drae/
Pgina de diccionario usual
(1992) http://bib.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/4573757510182502829997
9/index.htm
Pgina de consultas ortogrficas http://www.indiana.edu/~call/consultas.html
Fuente: Cassany, D.(1999). La cocina de la escritura.Espaa: Editorial, Anagrama.

Aprender a escribir bien mediante 10 sencillos pasos.


1. Escribir mucho.
Colocamos este consejo en primer puesto porque slo podremos convertirnos en expertos de una
actividad si tenemos mucha prctica. As que cunto ms practiques ms rpido aprenders a escribir
bien.

2. Leer mucho.
Es el segundo consejo ms importante para aprender a escribir bien, porque al leer con frecuencia
aprenderemos sin darnos cuenta la manera correcta de escribir las palabras, y de expresar de manera
clara nuestro mensaje. Los nios debern leer todo tipo de textos y elegir libros cuyo nivel de lectura
coincida con el adecuado para su edad.

3. No avergonzarnos de nuestros errores.


Lo importante no es el hecho de no cometer errores, sino aprender de ellos y asegurarnos de que no los
volveremos a cometer.

4. Pensar antes de escribir.


Los nios pueden beneficiarse de un paso previo muy til: anotar todas las ideas antes de escribirlas. Las
anotaremos de manera breve y resumida, e incluso con imgenes o dibujos. En cuanto hayamos decidido
qu mensaje tendr cada uno de nuestros prrafos y cmo comenzaremos y finalizaremos nuestro texto,
podremos empezar a escribir.

5. Escribir con coherencia.


Nuestro texto tendr un mensaje clave, y todos los prrafos que escribamos debern transmitir esa idea
principal que queremos comunicar. Para escribir con coherencia ser adecuado reflexionar sobre el texto
que deseamos escribir, antes de comenzar a escribir.

6. Escribir con cohesin.


Un error muy comn, y no solamente cometido por nios, es empezar un texto escribiendo en pasado y,
de repente, escribir en presente. Para escribir bien deberemos repetir el mismo tiempo verbal a lo largo de
nuestro texto. Adems, deberemos hacer una referencia correcta a otra informacin que hemos
proporcionado en nuestro texto. Por ejemplo, existe un error en las siguientes dos oraciones
consecutivas: Me gustan las golosinas y las frambuesas. Est muy rico . Deberamos haber escrito lo
siguiente: Me gustan las golosinas y las frambuesas. Estn muy ricas . Para evitar estos errores nos
ser muy til el siguiente consejo:

7. Volver a leer nuestro texto.


En cuanto hayamos redactado nuestro texto deberemos volver a leerlo. Ningn alumno deber entregar
unos ejercicios o un examen sin haberlo ledo por lo menos una vez despus de terminar de escribir! Los
nios no son los nicos que deberan adoptar este hbito tan prctico para escribir bien, pues todos
podemos equivocarnos cuando escribimos y podremos mejorar nuestro texto al repasarlo, si es posible,
varias veces. Cuando leamos nuestro texto nos aseguraremos de que nuestras frases suenen bien, y que
nuestro texto sea interesante y se entienda bien sin tener que leer ninguna frase por segunda vez.

8. Pedir que otra persona lea nuestro texto.


Aunque hayamos ledo nuestro texto cinco veces despus de haberlo escrito, es muy posible que
hayamos cometido algn error o que exista alguna manera de mejorar nuestra redaccin. Muchas veces
es ms fcil que una persona que no haya escrito el texto encuentre errores o formas de mejorarlo.
Recomendamos a los estudiantes pedir que los padres lean sus escritos.

9. Consultar un diccionario.
El diccionario de la RAE (Real Academia Espaola) ayudar a nios y a adultos a comprobar la manera
correcta de escribir diferentes palabras, o a descubrir los significados de diferentes palabras para
identificar el trmino que estamos buscando.

Instrucciones

1.

1
Concntrate en los bloques de construccin de la escritura de puntuacin y la
gramtica. La habilidad principal para los nios de primaria es saber cmo
reconocer una oracin. Muchos tienen problemas para colocar puntos y comas. Usa
actividades interactivas en la pizarra blanca y hojas de trabajo para practicar la
escritura de oraciones y prrafos. Haz que los ejemplos sean reales y relevantes. El
dictado es un buen mtodo para evaluar la comprensin de los estudiantes de la
gramtica y la ortografa.

2.
3.

2
Haz un libro de ortografa individual para cada estudiante. Escribir con muchos
errores de ortografa hace que un trabajo sea difcil de leer. Compila una lista de
palabras que el estudiante encuentre difcil de deletrear. Cuenta con la ayuda de un
padre o un estudiante mayor y pon a prueba el estudiante.

Tmate un tiempo para la prctica de la escritura a mano. Los estudiantes de


primaria deben dominar estas tcnicas, ya que sern ms difciles de cambiar una
vez que sean mayores.

4.

4
Ensea la importancia de planificar la escritura, trabajando en un borrador y luego
en la edicin final de la obra. Una buena idea es dejar que los estudiantes
"califiquen" el trabajo del otro. Esto desarrolla una mirada crtica y mejora la autoedicin.

5.

5
Proporciona muchos ejemplos de buena escritura. Estos pueden ser breves
extractos de literatura adulta seleccionada, as como tambin de libros infantiles,
siempre y cuando la escritura sea interesante y relevante. Habla de esto con la clase
y observa cmo desarrollan sus habilidades crticas.

6.

6
Pide a los estudiantes de primaria que adopten una forma diferente de escribir cada
sesin. Los ejemplos incluyen la escritura de: una carta, una biografa, un informe
peridico, una resea de un libro, un conjunto de instrucciones y un cuento/poema.
Muestra buenos ejemplos, un modelo de formato y la estructura para cada tipo de
escritura y luego haz que ellos escriban.

7.

7
Fomenta el desarrollo de la escritura creativa. Dales a los estudiantes una pieza de
escritura cronometrada de 10 minutos y un tema como "Si los pjaros pudieran

hablar qu diran?". Proporcinales una serie de comienzos de la historia y haz que


elijan uno y lo completen. Ensea la importancia de una apertura convincente, un
medio coherente y un final satisfactorio y emocionante.

8.

8
Invita a un poeta local o autor al saln de clases para hablar de su trabajo con los
estudiantes. Pide al invitado que sugiera una tarea de escritura y luego juzgue los
esfuerzos de los estudiantes. Transfrmalo en una competicin divertida.

9.

9
Haz que la clase trabaje en una trozo conjunto de escritura para una "audiencia".
Esto podra ser un libro de cuentos o un proyecto de peridico con noticias sobre la
escuela y el vecindario. Vndelo a fin de recaudar fondos para la escuela.