INDUCCIÓN A LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Co – Evaluación Final

Gabriel Guevara Carvajal

Universidad de Cartagena

Facultad de Ciencias Sociales y Educación

Inducción a la Educación Virtual

Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación

Tuluá

2019
 INDUCCIÓN A LA EDUCACIÓN VIRTUAL

CO-EVALUACIÓN FINAL

Valorar la reflexión final compartida en el Foro “Autoevaluación Final” de tres (3)

compañeros del curso.

COEVALUACION LILIANA TORRES

Me uno a su autoevaluación, en ella manifiestas muy sinceramente el desconocimiento
que tenías de muchas herramientas virtuales y que gracias a tu empeño, dedicación y
exploración seguiste los lineamientos y derroteros de la guía para resolver las actividades
que te conducían hacia el aprendizaje del diseño de recursos educativos digitales.
Resaltas la importancia de la educación virtual, que conlleva primero a la autodisciplina
y posteriormente crear nuevos entornos de aprendizaje con nuevos ingredientes
innovadores, motivadores, interactivos y colaborativos. Las ideas expresadas son muy
claras, pertinentes y objetivas.

COEVALUACION JENNIFER HERNÁNDEZ PÉREZ

Interesante compañera tu autoevaluación, en ella reconoces las bondades de la educación
virtual y como a través de ella se pueden potenciar aprendizajes más significativos, por
otra parte es importante como has aprendido como incorporar estos recursos en la
práctica docente para hacer más activas y participativas las clases. Me llama la atención
cuando dices que te sientes más dotada de recursos para atender la variedad de
necesidades requeridas en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Tus apreciaciones son precisas, interesantes y respetuosas.

COEVALUACION
Me identifico con la experiencia que adquiriste en el transitar por la asignatura, la cual
fue bastante fructífera, que nos abrió el camino para explorar más y mejores escenarios
para innovar en nuestra práctica docente; pero esto nos llevó ser autogestionadores para
que este nuevo aprendizaje fuera un éxito. Resalto cuando dices que debemos seguir
compartiendo entre compañeros las experiencias adquiridas en estos nuevos entornos de
aprendizaje. Reflexión diáfana y muy coherente.