ESP/BLOQUE TRANSVERSAL-PRACTICA II-INVESTIGACION-CLINICA

EDUCATIVA

[GRUPO B04]

INTEGRANTES:

Juliana Peña Vélez Cód. 1821982543

Gabriela Melo Segura Cód. 1721023445

Lina Marcela Calderón Rondón Cód. 1611022634

Jhon Edisson García Montoya Cód. 1721025967

Natalia Brigitte Grisales Penagos Cód. 1711025949

INSTRUCTORA:

Yira Marieta Castro Castiblanco

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Psicología- Facultad De Sociedad, Cultura Y Creatividad

Practica II- Investigación -Clínica Educativa

Bogotá

2021
Línea de Investigación: Psicología clínica.

Tema: Neurodesarrollo normal y patológico.

Subtema: Detección de trastornos en el neurodesarrollo en los primeros cinco

años de vida.

Pregunta Investigación: ¿Cómo se puede detectar la presencia de trastornos

del neurodesarrollo en los cinco primeros años de vida de los niños en el Colegio
Colombia y el grado párvulos del Municipio de San Gil?

Metodología: Investigación Mixta.

En la investigación se aborda un análisis cualitativo del neurodesarrollo en niños

menores de 5 años, donde la información recolectada permite una revisión
documental basada en las situaciones vividas y motivos a los que lleva dio
desarrollo, así identificando la presencia de trastornos, como también las
diferentes herramientas desarrolladas para su detección y prevención para un
acompañamiento adecuado. Con ello se indagara con profundidad en
investigaciones, artículos relacionados y documentos; asimismo, estudiando los
trastornos más significativos en esta etapa donde en este periodo el desarrollo
humano es elocuente rescatando las necesidades personales, con una consistencia
interna donde se evalúan a los niños mediante ítems.

A su vez, para el tema central de la investigación, se emprende una investigación

cuantitativa causal, que se pregunta por las causas de la problemática estudiada,
con un alcance explicativo, ya que como lo menciona Cazau (2006) “la
investigación explicativa tiene un mayor alcance al buscar una explicación del
fenómeno en cuestión, para lo que trata de establecer la naturaleza de la relación
entre uno o más efectos o variables dependientes y una o más causas o variables
independientes.” logrando caracterizar el objeto del proyecto al buscar comprender
las causas del fenómeno que se estudia en este caso.