I.E.D.

UNIDAD DE APRENDIZAJE
Nº:3
TIBAITATA
MADRID - CUND
PROCESO ACADÉMICO AMOR – DIGNIDAD – AUTONOMÍA
- EXCELENCIA
ASIGNATURAS: CIENCIAS NATURALES NOMBRE UNIDAD: ORGANOS VITALES
SEDE JORNADA GRADO SEMESTRE
TIBAITATA MAÑANA SEGUNDO PRIMERO
A. CRITERIOS DE DESARROLLO
Fecha de desarrollo DE 06 de febrero 2021 HASTA 16 de ABRIL DEL 2021
1. Los trabajos solamente se recibirán dentro de las fechas indicadas
Indicaciones para la 2. Enviar únicamente la foto o el archivo (preferiblemente archivo PDF) hasta cuando esté finalizada la actividad
recepción de los 3. Las evidencias se podrán enviar a la plataforma GERO, /o correo electrónico y al WhatsApp
trabajos 4. Las actividades deben ser desarrolladas por el estudiante con el acompañamiento del padre de constante del padre de
familia.
CURSO DOCENTES EXPLICACIÓN MEDIO ALTERNO DE RECEPCIÓN
2° WhatsApp

B. ALCANCES DE APRENDIZAJE
ESTANDAR  Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se se relaciona con ellos en un
BÁSICO entorno en el que todos nos desarrollaremos.
CONTENIDO
TEMÁTICO  El cuerpo humano y sus características.
EVIDENCIA DE
 El estudiante concluirá su trabajo por medio de registros en el cuaderno de trabajo y su evidencia fotográfica del tema establecido.
APRENDIZAJE

C. EXPLICACIÓN O MODELACIÓN

EL CUERPO HUMANO
Todos tenemos una estructura llamada cuerpo
humano, formada por diferentes sistemas y
órganos que funcionan para la conservación de
nuestra vida y permiten realizar diversas
acciones como comer, jugar, estudiar, etc.
El cuerpo humano está cubierto por una capa
llamada piel, la cual lo protege del frío, calor,
etc. Asimismo, tenemos 206 huesos que forman
el esqueleto, el cual nos permite sostenernos.

El cuerpo humano se divide en tres partes:

El cuerpo humano
Se divide en

Cabeza Tronco Extremidades

formada por formada por

Inferiores
El cranéo La cara Suériores
El pecho

Piernas
La espalda Brazos
Pies
Manos
 COMPETENCIA LECTORA
(Aprender el siguiente poema)

El primer resfriado

Me duelen los ojos,

me duele el cabello,
me duele la tonta
punta de los dedos.

Y aquí en la garganta
una hormiga corre
con cien patas largas.

¡Ay, mi resfriado!
Chaquetas, bufandas,
leche calientita
y doce pañuelos
y catorce mantas
y estarse muy quieto
junto a la ventana.

Comprende y contesta en tu cuaderno.

 ¿Qué partes del cuerpo se nombran en el poema?

 ¿Por qué le duele todo al protagonista?

 ¿Qué haces tú cuando te resfrías?

Vamos a aprender sobre algunas partes del cuerpo humano y sus funciones:

LOS HUESOS
Los huesos son la parte más dura y rígida del organismo. Algunos, como el fémur, sostienen
y dan forma a nuestro cuerpo. Otros, como las costillas, protegen los órganos internos.
El conjunto de los huesos del cuerpo se llama esqueleto.
LOS MÚSCULOS
Los músculos son blandos que los huesos. Son flexibles y pueden contraerse y relajarse.
Algunos músculos, como los gemelos intervienen en el movimiento. Están unidos a los
huesos y cuando se contraen tiran de ellos y hacen que una parte del cuerpo se mueva. Los
de la cara nos ayudan a expresar nuestras emociones.
Los músculos se fortalecen con el ejercicio físico.
 D. ACTIVIDAD PEDAGOGICA

Completa

La cabeza está formada por ______________________ y_______________________.

El tronco está formado por ______________________ y _______________________
El cuerpo está cubierto por ______________________

Coloca verdadero (V) o falso (F) según corresponda:

a) Tenemos 206 huesos ( )

b) El esqueleto permite que nuestro cuerpo se sostenga. ( )

Encierra las siguientes palabras en la sopa de letras.

C M P P E S T A Ñ A S T O Z
Y A W G P U L O B D F R T M
A B R C D F S A J E R O G H
 CARA P O N A C O B M L L K J J I
 OJOS
 NARIZ Q R S T U V W C X Y Z O A B
 BOCA I H N A R I Z N E D E S D C
 OREJAS J K L L Ñ O P Q R J S T U V
 CEJAS
 PESTAÑAS I H G F E D C B A Z A Y X W
J K L Ñ O P Q R S T U S X Y

Pega en tu cuaderno la figura de un niño o una niña e indica las siguientes partes:

cabeza - tronco - brazo - mano - hombro -

codo - pierna - rodilla - pie - talón

2. APOYO VIRTUAL
 https://www.youtube.com/watch?v=qBNb8FwOlzQ

3. EVALUACION

ES IMPORTANTE QUE EL PADRE DE FAMILIA Y EL ESTUDIANTE SEPA QUE SI NO ENTREGA SUS GUIAS SU NOTA SERA: P PENDIENTE Y SI EL PERIODO QUEDA EN PENDIENTE SU MATERIA QUEDARÍA PERDIDA.

PARA TENER EN CUENTA:

Entregar con puntualidad las evidencias, de lo contrario se dará como pérdida la actividad que se
estableció.